上海市浦东新区第四教育署2019-2020学年九年级上学期化学12月月考试卷
试卷更新日期:2020-01-07 类型:月考试卷
一、单选题
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1. 地壳中含量最多的金属元素是( )A、O B、Al C、Ca D、N2. 属于纯净物的是( )A、矿泉水 B、盐汽水 C、柠檬水 D、蒸馏水3. 含原子团的物质是()A、 B、 C、MgO D、Hg4. 生活中的下列变化,属于化学变化的是( )A、玉米榨汁 B、葡萄酿酒 C、蔗糖溶解 D、汽油挥发5. 属于氧化物的是()A、 B、NaCl C、 D、6. 放入水中能形成溶液的是( )A、白糖 B、面粉 C、花生油 D、胡椒粉7. 自来水厂将水净化的过程中,属于化学变化的是( )A、挥发 B、沉降 C、过滤 D、消毒8. 试剂标签对应的化学式书写错误的是( )A、 B、 C、 D、9. 下列水果中酸度最强的是( )A、菠萝pH=4.1 B、木瓜pH-5.5 C、草莓pH=3.2 D、柠檬pH=2.310. 不能在试管中完成的实验是( )A、溶解少量硝酸钾 B、量取 10.0mL 水 C、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应 D、加热氯酸钾固体11. 有关CuSO4说法正确的是()A、俗称胆矾 B、可检验水的存在 C、摩尔质量为100 D、不含原子团12. 比较2molH2O和1molH2O2 , 说法正确的是()A、质量相同 B、分子数相同 C、含氢分子数相同 D、含氧原子 数相同13. 固体物质的溶解性与下列因素无关的是( )A、温度的高低 B、溶质的性质 C、压力的大小 D、溶剂的性质14. 实验室制取氧气的化学方程式正确的是()A、 B、 C、 D、15. 如图中A,B,C,D是两圆相交的部分,表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色,则其中表示错误的是()A、红色 B、紫色 C、红色 D、无色16. 能使气体物质溶解度增大的操作是()A、增加溶剂 B、振荡溶液 C、增大压强 D、升高温度17. 含氧元素的质量相同的SO2和SO3 , 含有相同的()A、硫元素质量 B、质量 C、氧原子个数 D、分子个数18. 以下是几个常见实验的注意事项:
①在试管中加热胆矾,试管口要略低于试管底部
②铁丝在氧气中燃烧,集气瓶中要预先放入少量水
③氯酸钾制氧气实验完毕,先将导管移出水槽再停止加热,它们的目的都是为了防止( )
A、水倒流 B、温度过高 C、容器破裂 D、反应过慢19. 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列说法错误的是( )A、x的值是7 B、丙可能是该反应的催化剂 C、该反应是化合反应 D、参加反应的甲和乙质量比为2:720. 将等质量的氧化钙和氢氧化钙固体,分别加入盛有等质量水的甲、乙两只烧杯中,搅拌后恢复至室温均全部溶解。对甲、乙烧杯中溶液的分析正确的是()A、溶液的状态:乙一定是不饱和溶液 B、溶质的质量:甲小于乙 C、溶剂的质量:甲大于乙 D、溶质质量二、填空题
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21. 化学就在我们的身边,影响着我们的生活。
①写出符合要求的物质化学式:人体中含量最多的物质是;空气中大量存在的化学性质不活泼的一种气体。
②共享单车轮胎材料含甲苯二异氰酸酯,化学式为C9H6N2O2 , 它有种元素组成,摩尔质量为 , 87g甲苯二异氰酸酯的物质的量是mol,1mol甲苯二异氰酸酯分子约含个氧原子。
③碳酸饮料中,二氧化碳与水反应的化学方程式是;
④洪涝地区的灾民将河水转化为可饮用水,以下处理顺序合理的是;
①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A③②①④ B③①②④ C③①④② D①③④②
22. 由128克硝酸钾、60克氯化钠组成的混合物投入200g热水溶解,对该溶液进行如图实验(假设实验过程中无损耗):(1)、两种物质溶解在水中,用玻璃棒搅拌的目的是。(2)、实验时温度t的范围为。(3)、操作1用到的玻璃仪器除玻璃棒以外还有。(4)、请定量描述晶体1的组成(忽略操作中的误差)。(5)、溶液2为(填物质名称)的饱和溶液。(6)、关于溶液1和溶液2中溶解的NaCl的质量大小关系:溶液1溶液2(选填“>”、“<”或“=”)。(7)、关于上述实验说法错误的是_______________________。A、晶体1与晶体2比较,晶体1中KNO3的纯度更高 B、溶液1中KNO3为饱和溶液,NaCl为不饱和溶液 C、溶液1恒温蒸发90g水后,与溶液2的溶质质量相同三、简答题
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23. 认识溶液的变化。
根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答:
①M点表示的含义是。
②50℃时,将40g甲物质投入到50g水中,形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为。
③20℃时,处于a点状态甲溶液,升温至50℃,溶质质量分数(填“变大”、“变小”或“不变”)。
④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时,甲、乙、丙溶液质量大小关系为。
四、实验题
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24. 宏观与微观是认识事物的两种基本角度。可以用“分”与“合”的思想设计实验证明水的组成。
实验装置图
微观示意图
实验步骤
实验现象
结论及解释
通直流电。
一段时间后,试管a 中气体的体积约为试管 b 中气体的体积的倍。
水由元素组成。
水 分 子 中氢、氧原子的个数比为
。
切断电源,取出试管。将燃着的木条伸入试管 a 中; 用带火星的木条伸
入试管 b 中。
试管 a 中的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰; 试管 b 中的气体使带火星的木条。
在方框中画出氢气燃烧的微观示意图。
点燃氢气,伸入充满氧气的干燥集气瓶中。
25. 根据图1实验装置回答问题。①A实验中仪器a的名称是;
②A实验中连接玻璃管和橡皮管的操作,先把玻璃管口;然后稍稍用力,即可把玻璃管插入橡皮管内;该反应的化学方程式是;该反应类型是;排水法收集满氧气后,用玻璃片;(填“磨砂”或“光滑”)的一面向上盖住集气瓶口。
③上述三个实验中,水对实验仪器起到安全保护作用的是(填字母)。
④C实验中的实验现象是 , 该反应的化学方程式是;该实验中细铁丝盘成螺旋状的原因是;
⑤B实验中,发生反应的化学方程式是。
五、计算题
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26. 电解水时,常在水中加入氢氧化钠溶液使反应容易进行,氢氧化钠本身并不被分解。先用6.4%的氢氧化钠溶液100克进行电解水实验,一段时间后,产生氢气2mol。被电解的水的质量为多少克(请列式计算)?;电解后的氢氧化钠溶液的质量分数为?
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