历史与社会七年级下册第七单元第三课《生活的故事》同步试卷

试卷更新日期:2020-01-07 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 生活的时代印记,会是不同时代的人们产生代际差异。这种代际差异有时会导致代际隔阂,也是所谓的( )
    A、代沟 B、隔膜 C、疏离 D、距离
  • 2. 从过去“有多少钱就买多少东西”这样量人为出的原则,到现在的“寅吃卯粮”,利用贷款提享受生活。这说明( )

    ①量人为出是因为生活条件所限②量人为出是一种不合理的消费方式

    ③贷款超前消费是在生活有保障的前提下出现的 ④贷款超前消费的方式正逐渐被人接受

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 3.

    造成下图漫画中问题的根本原因是    (    )


    A、生活经验不同 B、生活时代不同 C、生活观念不同 D、代际差异
  • 4. 有人说:“历史是过去发生的事情。”了解过去,对于我们现在的生活有指导意义。这主要表现在    (    )

    ①历史就像一条奔腾不息的长河,沟通了过去、现在和未来

    ②学习历史能增长我们的生活经验,使我们变得更聪明,思考更加深刻

    ③学习历史,能加深我们对过去的认识与理解,使我们明白一些道理

    ④学习历史,可以以史为鉴


    A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②④
  • 5. 我们与父母产生代沟的实质是( )
    A、我们与父母的矛盾太深 B、父母的教育方式落后 C、反映在年龄差异背后的多重代际差异 D、我们与父母无法沟通
  • 6. 小明说:“我们都进入信息时代了,学习历史有什么用呢?学历史只会让我们在故纸堆里禁锢思想,根本不会给我们带来任何的好作用。”假如你就在他的身边,你会用下面的哪些内容反驳他    (    )

      ①借助历史的眼光,可以更清楚地知道我们正在做什么和我们应该做什么

      ②今天是从过去演变而来的,要理解今天就要了解过去

      ③学习历史能增长我们的生活经验

      ④学习历史能加深我们对将来的认识和理解


    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
  • 7. 学习历史,可以使我们( )

    ①明白一些道理,懂得怎样选择,如何做事,如何为人

    ②拥有驾驭自然界的力量和战胜疾病与自然灾难的力量

    ③更好地认识现实

    ④增长我们的生活经验,拓宽我们的视野,提升我们的能力

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 下列有关代际差异的说法,正确的有(    )

    ①生活的时代印记,会使不同时代的人们产生代际差异

    ②代际差异是身边生活中常见的现象

    ③代际差异印证着社会生活的变迁,会始终伴随着我们的人生旅程

    ④代际之间的差异是可以避免的

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 9. 年青人和老年人对“打包”一事产生分歧的原因是( )

    A、消费结构的变化 B、消费观念的差异 C、生活水平的不同 D、社会经济的发展
  • 10. 下列漫画表明了( )

    A、老年人的观念很落后,年轻人应该与他们对立 B、由于老年人和年轻人的社会经验不同,导致两代人在思想意识、价值观念、兴趣爱好、行为习惯等方面存在着明显的差异 C、这是极个别的现象,不是社会生活中的常见现象 D、年轻人就应该积极追求自己的理想,摒弃传统观念的束缚

二、非选择题

  • 11. 近年来,随着文化市场的开放,日韩两国的文学艺术也能进入中国的文化市场,形成一股“日潮韩流”现象。在校园内,一些学生模仿日韩明星的发型服饰等。晓丽的头发一夜之间变成了红色,衣服也成了所谓的“个性张扬”的怪装。
    (1)、晓丽的行为是一种什么行为?
    (2)、克服消极(盲目)从众心理的措施(途径)有哪些?
    (3)、上述现象启示我们应该怎样正确对待“流行”?