教科版小学科学四年级上册 期末专项复习第二单元（一）

试卷更新日期：2020-01-07 类型：单元试卷

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一、选择题

  • 1. 下列（    ）两种物质都不能在水中溶解。
    A、食盐、砂糖 B、高锰酸钾、味精 C、面粉、沙

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  • 2. 下列各组物质在水中的溶解相似的是（    ）。
    A、胶水和洗发液 B、胶水和醋 C、胶水和酒精

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  • 3. 用小匙取几粒高锰酸钾轻地放入盛水杯中观察，过一会儿再轻轻搅拌，这时我们将看到（    ）。
    A、高锰酸钾慢慢地变小，划出紫色线条向四周扩散，然后均匀地分散在水中 B、高锰酸钾慢慢地下沉，然后像沙一样沉到水底 C、高锰酸钾慢慢地下沉，不管怎么搅拌都还在水底

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  • 4. 观察到（    ），说明食盐在水中溶解了。
    A、食盐沉到杯底 B、杯子里的水面升高了 C、在水中看不到食盐

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  • 5. 食盐在水中充分溶解后，（    ）的说法是正确的。
    A、水面最咸 B、中间最咸 C、各个地方一样咸

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  • 6. 下列物质中，（    ）刚放入水中时不能马上溶解，并且还有沉淀，但充分搅拌后就溶解了。
    A、沙子 B、酒精 C、洗手液

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  • 7. 我们说面粉不能溶解在水中，是因为（    ）。
    A、用过滤的方法不能将面粉分离出来 B、面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部 C、面粉在水中搅拌后，看不到颗粒了

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  • 8. 我们喝的“可乐”中溶解了大量的（    ）。
    A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳

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  • 9. 比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（    ）。
    A、溶解速度和溶解的量 B、相同量的水中，哪种物质溶解得多 C、哪种物质的溶解速度快

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  • 10. 要使某种物质尽快溶解，方法（    ）比较好。
    A、 B、 C、

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  • 11. 在“利用蒸发的方法制取食盐颗粒”的实验中，需要用到的仪器是（    ）。
    A、烧杯 B、蒸发皿 C、天平

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  • 12. 一杯浓盐水的底部有一些再也溶解不了的盐。我们可以用（    ）的方法使杯底的盐溶解。
    A、不断搅拌 B、往杯里加水 C、使杯中的水蒸发

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  • 13. 在“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法正确的是（    ）。
    A、用搅拌棒在杯子中搅拌时，洒出少量的水没有关系 B、向杯子中加一份食盐，不需要等到食盐完全溶解就可以加第二份 C、每次向杯子中加的食盐要一样多

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  • 14. 下表是李萌同学制作的食和小苏打溶解能力的记录表。

    物质

    100升水溶解物质的份数

    食盐

    18份（约36g）

    小苏打

    5份（约10g）

    小苏打和食盐相比较，（    ）的溶解能力强。

    A、食盐 B、小苏打 C、无法确定

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  • 15. 酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该怎样做？（    ）。
    A、用电扇吹 B、马上跑 C、不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭

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二、判断题

  • 16. 肥皂粉、食盐、沙子、白酒都可以溶解在水中。（ ）

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  • 17. 用有颜色的物质做溶解的实验能让我们清晰地观察到可溶解物质在水中的逐渐扩散过程。（    ）

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  • 18. 做“高锰酸钾溶于水”实验时，可以用手拿高锰酸钾放入水中。（    ）

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  • 19. 粗盐在水中溶解得快，细盐在水中溶解得慢。（    ）

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  • 20. 做过滤实验时，为了加快速度，我们应该直接往漏斗中倒液体，只要漏斗里的液体不超过滤纸的边綠就可以。（    ）

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  • 21. 将浓盐水放在窗台上，食盐和水会一起被蒸发。（    ）

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  • 22. 溶解在水中的物质不能用过滤的方法分离。（    ）

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  • 23. 在相同的条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。（    ）

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  • 24. 在“搅拌是否可以加快食盐的溶解”实验中，两个杯子中的食盐可以不一样多。（    ）

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  • 25. 在探究“100毫升水能溶解多少克”的实验中，把一大包盐倒在水里，看是不是都能溶解。（      ）

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三、填空题

  • 26. 把食用油加入水中，食用油会上浮，说明。

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  • 27. 面粉、沙子等一些不能溶于水的固体物质能用或的方法分离出来。 

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  • 28. 洗发水进入水中的状态，轻轻搅拌 ， 充分搅拌 ， 最后变成洗发水溶液。

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  • 29. 倾倒滤液的烧杯紧靠 ， 搅拌棒紧靠 ， 漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯。

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  • 30. 点燃酒精灯一定要用 ， 决不能用。

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四、探究题

  • 31. 下列两个装置是两种不同的分离方法。仔细观察并回答问题。

       

    (1)、图1的分离方法是 ， 图2的分离方法是。
    (2)、图1这种分离方法可以将什么物质从水中分离出来？图2呢？

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  • 32. 本学期小明学习了《溶解这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。
    (1)、小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是。
    (2)、食盐在水中溶解后的状态是。
    (3)、为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克粗盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（    ）
    A、20克20克地加 B、2克2克地加 C、10克10克地加
    (4)、小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（    ）
    A、和做粗盐实验时的温度相同 B、比做粗盐实验时的温度高 C、比做粗盐实验时的温度低
    (5)、在做实验时，小明想：如果放粗盐的杯子中的水不能溶解粗盐，再放细盐会怎么样？请你帮他解决这个疑问。
    (6)、做完实验后，小明把这两杯浓盐水放在窗台上，让太阳光能直接晒到，过两天再去观察，小明发现
    (7)、下列厨房常用的物品中，能在水中溶解的是（    ）。
    A、味精 B、面粉 C、白醋 D、白砂糖 E、食用油

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