浙江省丽水市莲都区2018-2019年四年级上学期语文期末统考卷
试卷更新日期：2019-12-31 类型：期末考试
一、基础知识。
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1. 下列词语中划线字全部正确的一组是（ ）A、活跃（yuè） 枯萎（wěi） 人声鼎沸（fèn） B、隐蔽（yǐn） 霸占（bà） 哄堂大笑（hōng） C、抛出（piāo） 饶恕（shù） 愤愤不平（fèn）2. 下列词语中字形全部正确的一组是（ ）A、坑洼 劈开 锣鼓喧天 文质彬彬 B、哲学 排练 鸦雀无声 明眸浩齿 C、掐断 清淅 悄无声息 步履蹒跚3. 下列词语中划线字解释全部正确的一组是（ ）A、若有所思（好像） 重整旗鼓（鼓励） B、精疲力竭（强大） 无缘无故（缘由） C、手舞足蹈（跳动） 随遇而安（遭遇）4. 下列诗句中能说明“角度不同，所见不同”这一哲理的是（ ）A、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 B、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。5. 下列关于课文的信息，描述有错误的一项是（ ）A、《走月亮》这篇诗情画意的文章，把我们带入了爱的天堂，到处充满着快乐、幸福、温馨、甜美之情。 B、《一只窝囊的大老虎》这篇课文告诉我们：生活中我们会经历许许多多有趣的事情，不论是高兴的，还是难过的，不论是好事，还是傻事，无论是成功还是失败，都是我们最美好的回忆。 C、《王戎不取道旁李》这篇课文教育我们要做到路不拾遗，不能随便拿别人的东西。6. 下面说法全部正确的一项是（ ）A、炎帝根据植物药性，用来治疗人类的各种疾病，最后，他写出了中国第一部药学著作《本草纲目》。 B、做事遭到拒绝或者受到挫折时，可以用“碰钉子”这个词语。 C、《繁星》一文的作者是我国著名作家叶圣陶。7. 书写展示。
抄写下面的句子，要求行款整齐，正确美观。
月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
8. 根据拼音写出相应的词语。(1)、一颗颗雨珠在荷叶上gǔn dòng着，yóu rú晶莹的珍珠。(2)、西门bào被魏国的国君pài去guǎn lǐ漳河边上的邺县。他发现地方上的官绅和巫婆bī着老百姓出钱给河神娶xí fu ， yān死了许多无辜的女孩，就下决心治理一下。9. 按要求写句子。(1)、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用上“宁可……也决不……”写句子）(2)、女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙。（缩句）(3)、《夏日绝句》的作者是宋代词人李清照写的。（修改病句）10. 按照课文内容填空。(1)、细细的溪水，流着 ， 流着。灰白色的。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都！(2)、那些叶子绿得那么 ， 看着非常。叶尖一顺儿朝下，在墙上捕得那么 ， 没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。11. 运用诗句、谚语填空。(1)、看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“ ， ；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句“ ， ”。(2)、“ ， ”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会带来阵秋风，造成一次降温。12. 按查字典的要求填空。砸①打，捣：～钉子|～地基。②打坏，打破：碗～了|～碎铁锁链。③失败：这件事搞～了。
王红在学习《一只窝囊的大老虎》这课时，不明白“砸锅”这个词的意思，她通过查字典，先查“砸”的部首 ， 再查画。查到了“砸”的3种意思，在这个词语中“砸”应该选第种解释。
13. 古诗词阅读。别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
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(1)、把诗句补充完整。(2)、诗的前两句是 ， 描写，描写的景物有。。。。。(3)、这首诗的作者是代诗人 ， 这是一首诗，表达了诗人的感情。14. 课内阅读。蟋蟀的住宅（节选）
①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(1)、蟋蟀住宅内部的特点是。(2)、选择合适的内容填在横线上：语段①介绍蟋蟀住宅的（A．外部 B．内部）环境，语段②介绍蟋蟀住宅的（A．外部 B．内部）环境。选段中作者观察的顺序是（A．从上到下 B．从外到内 C．从内到外）。(3)、根据介绍可以推断出蟋蟀住宅是下列三幅图中的（ ）①
② 
③ 
（2）(4)、将蟋蟀住宅的设计与好处连一连。倾斜的隧道 隐蔽，有安全感
出口有一丛草半掩 有排水功能
门口有平台 不仅能安居，还有休闲娱乐功能
15. 课外阅读。童年的朋友
[俄国]维·德拉贡斯基
①六岁的时候，我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲！接着电视里又播出了他们训练的情况，他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾，让爸爸也给我买一个“梨”。
②爸爸说：“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完，他就上班去了。
③爸爸拒绝了我的要求，我心里很不痛快。妈妈看出来了，立即说：“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐，在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上，说：“你看，多好的小熊，瞧那肚子多大，哪一点比‘梨’差？用不着买‘梨’了。你练吧。”
④我真高兴，妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上，摆好，以便打起来顺手些。
⑤小熊坐在我的面前，一身巧克力色。两只眼睛一大一小，小的是原来的——黄色玻璃做的；大的白色——是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着，似乎在开玩笑，说它不等我打就投降了。
⑥我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹（gēng）匙喂它；当我什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸就十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它。为了它，把命献出来我都舍得。可它，我往日最要好的朋友，童年的真正朋友，这会儿却坐在沙发上。它坐在那里，一大一小的眼睛对我笑着，而我却想拿它练拳……
⑦“你怎么啦？”妈妈问道，“出了什么事？”
⑧我也不知道自己怎么啦，我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋（biē）回去。稍微克制住了自己的感情以后，我说：”没什么，妈妈。我不过是改变了主意，我永远也不想当拳击手了。”
(1)、根据短文内容进行判断，用“正确”“错误”表示。①“我”童年的朋友是拳击手。
②小熊的身体是褐色的，眼睛是黄色的。
③“我”童年的理想是当一个拳击手。
④“我”拿小熊练拳，小熊很难受。
(2)、短文第⑥自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系？摘录关键词进行概括，完成结构图。形影不离
走路时拉着它
↓
①
↓
②
(3)、“我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是（ ）A、“我”拿小熊练拳可能没有什么效果。 B、“我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了。 C、小熊是“我”童年的真正的朋友，“我”不应该拿它练拳。(4)、文中的“我”前后心情发生了哪些变化？仔细阅读选文填一填。“我”决定要当拳击手，请求爸爸给买沙袋遭拒绝时，“我”心里妈妈出了一个主意，让“我”用玩具熊当“梨”练习时，“我”真。但是在“我”准备练习前，回忆起“我”与小熊形影不离的情景后，我很不想当拳击手了。
(5)、短文中划线的句子有什么好处？16. 习作表达。生活中，父母精心呵护你，老师细心教导你，同学真心安慰你，陌生人热心帮助你……我们常常会被他们的一句话、一个动作，甚至一个眼神所感动，请以“感动”为主题写一篇习作。
要求：①题目自拟，不少于300字；②写清楚事情的经过，语句通顺，表达真情实感；③习作中不出现真实的姓名和校名。