山东省新泰市2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷

试卷更新日期：2019-12-31 类型：月考试卷

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一、选择题(共20小题)

  • 1. 诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（）
    A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C、夜来风雨声，花落知多少 D、日日思君不见君，共饮一江水

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  • 2. 下列实验操作正确的是（）
    A、给试管中的液体加热时，液体的量不超过试管容积的 23 B、用酒精灯的外焰给试管内的物质加热，试管的底部与酒精灯芯接触 C、将锌粒装入试管时，先将试管横放，把锌粒放在试管口，缓缓地沿试管内壁滑到底部 D、玻璃仪器加热后可立即用冷水冲洗

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  • 3. 下列有一项变化与其他三项有本质区别的是（）
    A、动植物的呼吸 B、食物的腐败 C、苹果榨成苹果汁 D、钢铁生锈

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  • 4. 下列实验操作正确的是（  ）
    A、 量取 B、 滴加液体 C、 连接仪器 D、 加热液体

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  • 5. 2018年世界水日主题为：用大自然战胜水资源挑战--水是生命之源。下列关于水的说法，错误的是（）
    A、电解水是验证水组成的重要方法 B、在固定时水分子是静止不动的 C、利用太阳能分解水是最理想的氢能来源 D、通过三态变化实现天然水循环

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  • 6. 下列事实的结论或解释错误的是（   ）
    A、桂花开放时满园飘香：说明分子在不断运动 B、气体可压缩储于钢瓶中：说明分子之间有间隔 C、品红在热水中扩散比冷水中要快：说明分子在受热的情况下运动加快 D、分离液态空气制氧气：说明分子可以再分

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  • 7. 生活中处处有化学。下列说法正确的是（ ）
    A、铁丝不具有可燃性 B、肥皂水可将硬水软化 C、家用食醋属于混合物 D、长期喝纯净水有益身体健康

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  • 8. 兴趣小组的同学用如图所示的简易净水器处理浑浊的河水，以下分析正确的是（）

    A、该净水器能将硬水变为软水 B、活性炭可以除去水中的色素和异味 C、该净水器能将自来水变为蒸馏水 D、该净水器能起到消毒、杀菌的作用

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  • 9. 下列事例不能用分子运动相关知识解释的是（）
    A、品红溶解 B、花香四溢 C、酒精挥发 D、柳絮飞扬

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  • 10. 如图是电解水的示意图。关于电解水的下列说法中，不正确的是（）

    A、由此实验可以得出结论，水是由氢、氧两种元素组成 B、理论测得A试管中气体和B试管中气体的比为2：1 C、理论上若得到4g氢气，可同时得到2g氧气 D、与电源正极连接的试管内产生的气体能使带火星的木条复燃

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  • 11. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）
    A、净化后的空气、软水 B、水和冰混合、澄清石灰水 C、生锈的铁钉、高铁酱油 D、二氧化碳、液态氧气

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  • 12. 某学生用量筒量取液体的体积，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先平视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又俯视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）
    A、等于9mL B、大于9mL C、小于9mL D、无法确定

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  • 13. 最近科学家造出世界上最纯净的水。下列关于这种最纯净的水的说法正确的是（）
    A、它由一种新型的分子构成 B、它的分子之间没有间隔 C、结冰后水分子不再运动 D、自然界中没有纯净的水

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  • 14. 一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是（ ）

    A、水分子间的间隔：③>① B、水分子的运动速率：①>② C、状态③的水分子静止不动 D、①→②发生了化学变化

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  • 15. 下列有关如图实验操作的描述正确的是（）

    A、该操作的名称是蒸发 B、玻璃棒的作用是搅拌 C、滤纸边缘应高于漏斗边缘 D、液面高于滤纸边缘会导致滤液浑浊

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  • 16. 下列化学反应中属于分解反应的是（）
    A、铁+氧气→四氧化三铁 B、二氧化碳+碳→一氧化碳 C、氧化汞→汞+氧气 D、乙炔+氧气→二氧化碳+水

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  • 17. 小王用托盘天平称取25.4g药品时，若发现指针向左偏转，他这时应如何操作至托盘天平平衡（）
    A、向右移动游码 B、增加药品 C、减少药品 D、调节螺母向右旋

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  • 18. 如图是四种微粒结构示意图，下列有关各微粒的说法中正确的是（  ）

    A、①属于稀有气体元素 B、③④属于同种元素 C、①④是同一周期的原子 D、②③形成的化合物是分子构成的

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  • 19. 卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用a粒子(带正电荷的氮核)菱击一张极薄的金箔，发现绝大多数a粒子通过了金箔，极少数a粒子发生偏转或被弹回。根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（）
    A、金原子核带正电荷 B、金原子是实心球体 C、金原子质量与a粒子质量相等 D、金原子核占据原子内绝大部分空间

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  • 20. 科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①原子是实心球体②在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中③原子不显电性④原子中的电子在一定区域不停运动⑤原子核都由质子和中子构成⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量。其中你认为正确的观点是（）
    A、③④⑥ B、①②③④ C、③④⑤⑥ D、②③④⑥

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二、填空题(共3小题，满分15分)

  • 21. 实验室中要熟悉实验操作，严格按照实验室规则才能正确、快速、安全地进行实验。

    (1)、Ⅰ．下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：

    如图①所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要 ，瓶塞放在桌面上。

    (2)、如图②所示-用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是    (填序号)。
    A、平衡气压，方便取下灯帽 B、挥发水分，利于点燃酒精灯 C、减少挥发，利于节约酒精
    (3)、如图③所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用蘸去污粉刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。
    (4)、Ⅱ．在实验室中．下列做法正确的是    。
    A、对某些药品，为了更明确性质，可把鼻孔凑到容器口去闻一闻气味 B、打碎的玻璃仪器，要用一只专门的废物箱盛装，集满一箱后，送到废品收购站 C、实验室剩余的药品不要随意丢弃，可拿回家继续做实验 D、做实验时，为了取得更好的实验效果，应尽可能多的添加药品以便观察 E、做完实验离开实验室前，应关闭水龙头和电源，将实验台物品整理干净

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  • 22. 小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：

    (1)、A物质的名称是 ， 操作①的名称是 ， 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是：
    (2)、操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用(填物质名称)，该过程主要是变化(填“物理”或“化学”)：
    (3)、小刚取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是水。

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  • 23. 19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，自1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的a粒子轰击金箔实验。

    实验做法如图

    ①放射源-放射性物质放出a粒子(带正电荷)，质量是电子质量的7000倍：

    ②金箔-作为靶子，厚度1um(1um=10-6m)，重叠了3000层左右的原子：

    ③荧光屏-a粒子打在上面发出闪光；

    ④显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度a粒子的到达情况．

    【收集证据】绝大多数a粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，只有少数a粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数a粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。

    【猜想与假设】a粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的。

    【解释与结论】

    (1)、若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数a粒子就（填“会”或“不会”)发生大角度散射．卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是。
    (2)、1um金箔包含了3000层金原子，绝大多数α粒子穿过后方向不变，说明；
    (3)、如图能正确反映他的实验结果的示意图是(选填序号)

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三、实验探究题(共2小题，满分15分)

  • 24. 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象，王刚同学认为有发光放热现象的变化不定是化学变化，王刚和小组的同学对此展开了探究：
    (1)、【知识回顾】化学变化的本质是。
    (2)、【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?

    【猜想与假设】猜想1、都是化学变化；猜想2：不一定都是化学变化

    【实验与分析】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

    将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：烧杯内壁出现：手摸烧杯壁有。

    (3)、将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到。

    分析：蜡烛燃烧产生的新物质是。

    (4)、观察白炽灯(灯丝为钨丝)

    通电前

    通电中

    通电后

    灯丝为银白色固体

    发出白光，手摸灯泡有感觉

    灯丝为银白色固体

    分析：通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于

    【实验结论】猜想(填“1”或“2”)正确．

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  • 25. 实验课上，勇往直前实验小组的同学们正在进行“水的组成”的探究，请你参与!

    (1)、【提出问题】水是由什么元素组成的?

    【进行实验】同学们按照教材中的装置进行了实验：

    【收集证据】同学们观察到电极附近有产生，一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为。切断电源，打开b管顶端的活塞，在管口放置一根燃着的木条，会观察到。

    【讨论分析】实验时，老师在水中加入了少量氢氧化钠，目的是。

    【得出结论】本实验得出的结论是 。

    (2)、【拓展延伸】同学们又查阅到了如下资料：

    a．氢氧化钠是一种强碱，具有腐蚀性。

    b．旧版教材中，电解水的实验装置如图2所示。

    c．给含有氯化钠的水通电，会发生如下反应

    氯化钠+水 →通电 氢氧化钠+氢气+氯气。

    【总结交流】

    同学们查阅资料知道了水分解的方法Ⅱ：光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如下：(“O”表示氢原子，“●”表示氧原子，“ “表示催化剂)

    则水分解微观过程的正确顺序是（填序号）。上述过程中，不能再分的粒子是（填元素符号)

    同学们不但探究了水的组成，得出正确结论，还对“科学探究与创新意识”的素养有了更深刻的认识和体会！

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