北京市房山区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2019-12-31 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）A、调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处 B、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类 C、调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行 D、对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物，要注意它 们的不同之处2. 下列动物及其分类中，不正确的是（ ）A、蜜蜂是昆虫，属于无脊椎动物 B、麻雀是鸟类，属于无脊椎动物 C、乌龟是爬行类，属于脊椎动物 D、老虎是哺乳类，属于脊椎动物3. 下列生物中，不具备细胞结构的生物是（ ）A、蚂蚁 B、蘑菇 C、柳树 D、感冒病毒4. 下列生物中，都属于真菌的是（ ）A、大肠杆菌、青霉 B、灵芝、流感病毒 C、乳酸菌、木耳 D、酵母菌、黄曲霉5. 将食物放进冰箱，能够保持食物一段时间不腐败，原因是（ ）A、冰箱温度低，微生物繁殖速度慢 B、冰箱温度低，没有微生物存在 C、冰箱温度低，微生物都冻死了 D、以上说法都不正确6. 下列关于生物圈的有关叙述中，不正确的是（ ）A、地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B、生物圈是由生物与非生物环境组成的统一整体 C、生物圈是地球上最大的生态系统 D、生物圈就是地球上所有生物的总和7. 如果你想仔细地观察蚂蚁，你会借助以以下哪种工具（ ）A、显微镜 B、放大镜 C、托盘天平 D、镊子8. 观察是科学研究的基本方法，以下说法不正确的是（ ）A、科学观察要有明确的目的 B、观察要全面细致和实事求是 C、科学观察不可以直接用肉眼，必须借助观察工具 D、科学观察有时需要较长的时间，要有计划、有耐心9. 为了解市民对“十九大”报告中惠民政策的看法，通常采用的研究方法是（ ）A、调查法 B、实验法 C、观察法 D、资料分析法10. 下列有关显微镜使用的叙述正确的是（ ）A、细准焦螺旋可大范围升降镜筒 B、判断污点是否在目镜上，要先移动玻片标本 C、使用显微镜下降镜筒时眼睛要从侧面注视物镜 D、物镜和反光镜的放大倍数决定了显微镜的放大倍数11. 使用显微镜对光时，若要使低倍物镜对准通光孔，需要转动（ ）A、转换器 B、反光镜 C、粗准焦螺旋 D、细准焦螺旋12. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）A、
B、
C、
D、
13. 在显微镜的使用中，下列操作与结果不相符的是（ ）A、转动转换器换用不同的物镜 B、用较大的光圈看到更大的视野 C、微调细准焦螺旋——使物像更清晰 D、向左上方移动装片——物像向右下方移动14. 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置（ ）A、相同的条件 B、不同的条件 C、相对的条件 D、相似的条件15. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验变量是（ ）A、温度 B、水 C、光 D、土壤16. 人体结构和功能的基本单位是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统17. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，请按发生分裂的先后顺序排列，正确的是（ ）
A、a→b→c→d B、a→d→b→c C、a→c→d→b D、d→a→b→c18. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是（ ）A、生理盐水、碘液 B、自来水、碘液 C、凉开水、碘液 D、自来水、红墨水19. 如图是制作临时装片的几个步骤，正确的操作顺序是（ ）
①盖山盖玻片 ②展平 ③取材 ④滴水
A、①②③④ B、②③④① C、④②①③ D、④③②①20. 白血病患者可通过移植造血干细胞进行治疗。干细胞能发育成形态、结构和生理 功能不同的血细胞，该过程的完成主要依赖（ ）A、细胞生长 B、细胞分化 C、细胞分裂 D、遗传物质改变21. 我们生物圈中常见的几种生物，其中属于单细胞生物的是（ ）A、青霉 B、香菇 C、变形虫 D、蚂蚁22. 如图是载玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入食盐，草履虫的运动方向是（ ）
A、不动 B、从B到A C、从A到B D、在A处循环运动23. 下图是同学们在实验课上观察到的几幅图片，从结构层次看，其中属于器官的是（ ）
A、洋葱叶内表皮 B、蚕豆根尖 C、菠菜叶上表皮 D、人血涂片24. 农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要（ ）A、水和无机盐 B、有机物 C、维生素 D、土壤微生物25. 植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长“三要素”下列无机盐中，不属于这“三要素”的是（ ）A、含氮的无机盐 B、含钾的无机盐 C、含磷的无机盐 D、含铁的无机盐26. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）A、叶 B、芽 C、叶绿体 D、叶脉27. 雨后，许多植物的宽大叶面上，常有水珠滚动，水分并没有渗透到叶面的内部，主要是因为（ ）A、表皮细胞壁厚 B、表皮细胞排列紧密 C、表皮细胞外有角质层 D、表皮上有许多保卫细胞28. 多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（ ）A、上表皮细胞内含叶绿体多 B、下表皮细胞气孔分布多 C、海绵组织里含叶绿体多 D、栅栏组织里含叶绿体多29. 在同一块地里同时栽培韭菜，栽培在露天环境中，长出的叶片是绿色的；而栽培在遮光 环境中，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的生态因素是（ ）A、水分 B、无机盐 C、光照 D、空气30. 下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（ ）A、
B、
C、
D、
31. 关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（ ）A、维持生物圈碳﹣氧平衡 B、养育了生物圈中的其它生物 C、增加降水，调节气候 D、提供人类需要的各种能量32. 番茄既可做蔬菜又可做水果，含有丰富的营养，其中对预防牙龈出血有主要作用的是（ ）A、维生素 A B、维生素 B C、维生素 C D、维生素33. 芝麻、花生等硬果类食物中，含量较多的营养物质是（ ）A、蛋白质 B、维生素 C、脂肪 D、糖类34. 食物中的蛋白质在消化酶的作用下，被分解成哪种小分子才能被人体吸收（ ）A、氨基酸 B、葡萄糖 C、脂肪酸 D、甘油35. “绿色食品”指的是（ ）A、富含叶绿素的食品 B、新鲜蔬菜 C、无污染安全优质的食品 D、贴有“绿色”防伪标记的食品36. 下列叙述与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ）A、小肠长约 5~6 米 B、小肠壁内有肠腺，分泌肠液 C、小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 D、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管37. 感冒时，医生给小张同学开了感冒药，从服下胶囊到药物被吸收，依次经过的器官是（ ）A、口腔→喉→食道→胃→小肠 B、口腔→咽→喉→食道→胃 C、口腔→咽→食道→胃→小肠 D、口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠38. 如图为人体消化系统的部分器官，下列叙述正确的是（ ）
A、2 储藏的消化液中含有消化酶 B、4 可在短时间内容纳大量食物 C、3 没有消化和吸收的功能 D、5 分泌的消化液将进入 439. 假如腐生生物完全消失了，自然界将会变成什么样子（ ）A、如果没有腐生生物，自然界就会更加美好 B、生态系统的物质循环将会受阻不能运行下去 C、植物的光合作用会加强，动物抵抗疾病的能力大大增强 D、生态系统的物质循环将会被影响，一段时间适应后将恢复正常40. 在一截树桩上有一丛蘑菇长出来。蘑菇的这种营养方式属于（ ）A、共生 B、腐生 C、自养 D、寄生二、实验探究题
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41. 镉是人体非必需的元素，自 1995 年日本富山县发生因食用镉污染食物引发的骨痛病以来，镉污染及其防治已引起世界各国的关注。废电池处理不当就会引发镉污染水体和土壤。近年来我国多地出现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了一下实验探究，实验操作及结果见:
组别
镉溶液浓度
灌入小鼠胃内
的液体量
实验小鼠数量
48小时死亡率
A
0mg/mL
1mL
10只
0
B
0.015 mg/mL
1mL
10只
10%
C
0.025 mg/mL
1mL
10只
20%
D
0.035 mg/mL
1mL
10只
30%
E
0.045 mg/mL
1mL
10只
40%
据表回答下列问题：
(1)、设置A 组的目的是 ， 该实验的实验变量是不同镉浓度的溶液。(2)、实验中为了避免其它因素的干扰，要遵循原则，50只小鼠灌胃前后的生活条件需相同。(3)、“浪费粮食是可耻的”，但我们不能用“镉大米”喂鸡。因为。(4)、根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高，说明。(5)、实验启示：防止镉污染你应该怎样做？。三、综合题
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42. 某同学用一台显微镜观察番茄果肉细胞临时装片，共观察了三次，每次仅调整目镜、物镜和焦距，结果得到图所示结果。观察时使用的显微镜的目镜和物镜放大倍数如图所示：
(1)、要在视野中看到较多的细胞所选用目镜和物镜的组合是（选择图中字母填写），观察结果与图中的图像最接近。(2)、若图所示 A 视野的左上方发现一个完整的细胞但图像模糊不清，应该（选择下面字母填写）至图像清晰；若要将左上方的这个细胞移到视野中央仔细观察，应该（选择下面字母填写）。a.向左下方移动装片 b.向右上方移动装片
c.向左上方移动装片 d.向右下方移动装片
e.调节粗准焦螺旋 f.调节细准焦螺旋
(3)、在光学显微镜下，不易观察到的番茄细胞结构是（ ）A、细胞核 B、细胞壁 C、细胞膜 D、细胞质43. 观察图回答下列问题：
(1)、表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是（甲或乙）。(2)、对细胞起支持和保护作用的是[A]。(3)、能控制物质进出细胞的是[B]。(4)、“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于 [D]。(5)、引起枫叶颜色变化的物质主要存在于细胞的[E]中。44. 某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20 分钟后，该同学拿起萝卜条，发现：A 烧杯中的萝卜条变硬了，B 烧杯中的萝卜条变软了。请你结合下图帮他分析其中的原因：
(1)、“魔术”的奥秘在于 A、B 烧杯中的液体，它们分别可能是____。A、清水、清水 B、清水、10%盐水 C、10%盐水、10%盐水 D、10%盐水、清水(2)、萝卜条软硬变化的根本原因，在于细胞吸水和失水。以上C，D 两幅图哪一副能说明 B 图中的现象。(3)、根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度（大于或小于）根细胞液浓度。(4)、“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了幼苗的导致的。(5)、作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是。45. 如图为验证绿叶在光下合成淀粉的实验(分五个步骤)过程示意图，据图回答：
(1)、按先后顺序补充中间三个步骤：①→→→→③(在箭头之间填标号)。(2)、步骤④中滴加的试剂是。目的是检验植物的光合作用产生了淀粉。(3)、步骤⑤能使绿叶中的溶解到酒精里。(4)、实验结果如③所示，见光部分变蓝，遮光部分不变蓝。证明淀粉是光合作用的产物，说明是光合作用的必需条件。46. 为研究光合作用，科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化（ 曲线 1）以及气孔开放程度日变化（曲线 2），请回答以下问题：
(1)、综合曲线 1、曲线 2 分析，13：00 时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降。原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量 ， 使得光合作用减弱。(2)、比较曲线 1、曲线 2 的变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本。47. 草履虫是一种生活在水域环境中的单细胞生物，请根据，回答下列问题：
(1)、通过实验观察发现，草履虫依靠[③]的摆动，在水中呈旋转式运动。(2)、草履虫利用（填序号）进行呼吸。(3)、草履虫在运动过程中，通过（填序号）取食，经消化后被细胞吸收，食物残渣由①排出体外。(4)、在制作草履虫临时装片时，从含草履虫的培养液的表层吸取的液滴中草履虫的数量较多，你认为造成这种现象的可能原因是。四、资料分析题
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48. 阅读资料回答下列问题：
人类发育的起点是受精卵。受精卵发育成胚胎的过程如图所示。受精卵发育的最初几天，组成胚胎的细胞尚未成熟，它们的形态、结构、功能完全相同，其中每一个细胞都可以发育为胎儿体内所有类型的细胞。这类未成热的细胞被称为多功能干细胞， 随着胚胎的发育，多功能的干细胞进一步分裂、分化形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞等人体所有类型的细胞。这些经过分化后形成的成熟细胞，分别行使不同的功能，它们分工合作、各司其职，保证了人体的生命活动正常进行。很长一段时间里，人们普遍认为细胞分化的过程是单向、不可逆的，即分化成熟的细胞不能再回到未成熟、多功能的状态。
英国发育生物学家约翰・格登却提出假设：成热、已分化的细胞可以返回到未成熟、多功能的阶段。1962 年，他用蛙做了细胞核移植实验，实验过程及结果如图 19 所示。约翰・格登通过这个实验及其后续的一系列细胞核移植实验，证实了自己的假设。1997 年，通过“核移植”技术诞生的小羊多利，进一步证明了约输·格登的假设。人们也将通过“核移植”技术进行繁殖的过程称为“克隆”。
(1)、图中，A，B，C 过程主要是通过细胞的实现的。D，E 过程中， 细胞的形态、结构、发生了变化，这一过程称作细胞分化。人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→→个体。(2)、约翰・格登的蛙细胞核移植实验中得到的青蛙Ⅲ，更像青蛙Ⅱ，做出此判断的依据是。(3)、约翰・格登进行的细胞核移植实验结果说明：。
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