浙江省湖州市长兴县2019-2020学年八年级上学期社会道法期中考试试卷（历社部分）

试卷更新日期：2019-12-31 类型：期中考试

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一、选择题

  • 1. 大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列文明成果属于尼罗河流域的是（ ）

    ①象形文字    ②楔形文字    ③太阳历    ④金字塔

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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  • 2. 古代两河流域，曾经生活着苏美尔人、腓尼基人和希伯来人，他们都发明了文字，我们把苏美尔人书写的文字称作（    ）
    A、象形文字 B、字母文字 C、甲骨文  D、楔形文字

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  • 3. 春秋战国时期是社会转型的历史重大变革时期，推动变革的根本动力是（    ）
    A、生产力的发展 B、争霸的需要 C、分封制的衰落 D、人民的愿望

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  • 4. “失败乃成功之母”指的是无论什么失败，只要你跌倒后能马上爬起来，跌倒的教训会成为有益的经验，帮助你取得未来的成功。主要思想与这一段话的意思一致的学派（ ）
    A、道家 B、儒家 C、墨家 D、兵家

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  • 5. 德国法学家耶林格这样说过“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律。而第三次征服也许是其中最为和平，最为持久的征服”，对此，正确的理解是（    ）
    A、为德国法西斯的对外侵略提供借口 B、罗马法具有深远的影响力 C、罗马是一个酷爱侵略的国家 D、罗马法适合所征服的地区

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  • 6. 某同学在探究春秋战国历史过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”“战国七雄”“百家争鸣”“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征（ ）
    A、繁荣与开放 B、动荡与统一 C、苦难与倒退 D、争霸与变革

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  • 7. 《论语·乡党篇》记载，一次孔子家马厩失火，孔子退朝，问：“伤人乎？”不问马。马夫属于“圉”，为最下等级的人。孔子关心人而不关心马，这主要体现了（    ）
    A、孔子主张平等对待下人 B、春秋时奴隶地位提高 C、孔子“仁”的主张 D、孔子反对等级差别

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  • 8. 小兰代表八年级某班参加学校的历史知识竞赛，她抢答了这样一道题：“在中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级，为资本主义的兴起准备了什么条件（ ）
    A、西罗马帝国的灭亡 B、欧洲封建等级制度 C、西欧城市的兴起 D、东罗马帝国的灭亡

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  • 9. 假如时光倒流，你来到古代希腊，你可能做到的事情是（    ）

    ①柏拉图在街上辩论

    ②到剧场看戏

    ③和凯撒大帝讨论国家大事

    ④欣赏奥林匹亚运动会

    A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

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  • 10. 小欣同学在网络搜索引擎里输入“公元前209年”“大泽乡”等字眼，那么出现的网页中涉及的人物最有可能是（ ）
    A、刘邦项羽 B、陈胜吴广 C、商鞅秦孝公 D、李斯蒙恬

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  • 11. 穆罕默德完成的双重历史使命（ ）

    ①创立伊斯兰教    ②出走麦地那    ③建立统一的阿拉伯国家    ④建立政教合一的政权

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

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  • 12. 如图所示古代罗马发展演变的线索示意图，假如走②号通道到达的是（ ）

    A、罗马共和国 B、罗马帝国 C、西罗马帝国 D、拜占庭帝国

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  • 13. 马镫见证了中世纪欧亚国家间的文明传播。下列说法中正确的是（    ）
    A、公元前3世纪，中国人已铸造金属马镫 B、战国时期的骑兵马具中已经出现马镫 C、金属马镫的传播路线：中国→萨珊波斯人→突厥人→北欧、西欧→东欧、东罗马帝国 D、成熟的马镫的使用，标志着骑兵的发展进入新时期

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二、非选择题

  • 14. 阅读材料回答问题。

    (1)、图1所指的是(国家名)，图2所指的是(国家名)。仔细观察图1和图2，这两个国家在韁域范围上有什么相同点?
    (2)、图1所示的帝国虽县花一现，但影响深远请结合所学知识加以说明。
    (3)、图2所示的帝国在武力扩张的同时，也创造了辉煌的文明成就，请举两例印证。

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  • 15. 阅读材料，回答问题

    材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。——英国历史学家约翰·索利

    材料二；秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

    材料三：公元七世纪中期，日本善于向先进文明学习，参照中国的隋唐制度，实行变革，建立法治完备的国家。

    (1)、材料一中的“她”指的是哪个国家?结合所学，请你谈谈对“她的民主制度的认识。
    (2)、材料三日本的这次改革史称为什么?根据材料三，说说日本如何建立法治完备的新国家。
    (3)、材料一与材料二的政治制度分别对后世产生了怎样的影响?

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  • 16. 制度创新是一个国家和民族不断进步的有力保障。

    材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗弈……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

    材料二：历史学家夏曾佑说：“中国之政，自秦始皇。”就是说，秦始皇创立的政治制度对后世产生了深远的影响

    (1)、材料一反映了我国西周时期哪一重大制度?这一制度在当时起了什么作用?
    (2)、秦始皇为了巩固统治，创立的哪项政治制度对后世产生了深远的影响?
    (3)、秦始皇在地方行政管理制度方面的创尊重是什么？这一创新与材料一反映的重大制度相比有什么好处?

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