广东省深圳市南山区2018-2019学年七年级上学期数学期末考试试卷
试卷更新日期:2019-12-30 类型:期末考试
一、单选题
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1. 如果a与 互为相反数,那么a等于A、 B、3 C、 D、2. 在“生命安全”主题教育活动中,为了解甲、乙、丙、丁四所学校学生对生命安全知识掌握情况,小丽制定了如下方案,你认为最合理的是( )A、抽取乙校初二年级学生进行调查 B、在丙校随机抽取600名学生进行调查 C、随机抽取150名老师进行调查 D、在四个学校各随机抽取150名学生进行调査3. 2018年俄罗斯世界杯开幕式于6月14日在莫斯科卢日尼基球场举行,该球场可容纳81000名观众,其中数据81000用科学记数法表示为( )
A、 81×103 B、8.1×104 C、8.1×105 D、0.81×1054. 某正方体的每个面上都有一个汉字,如图是它的一种展开图,那么在原正方体中,与“国”字所在面相对的面上的汉字是( )A、厉 B、害 C、了 D、我5. 下列运算正确的是A、 B、 C、 D、6. 下列说法正确的是A、a一定是正数, 一定是负数 B、 是最大的负整数 C、0既没有倒数也没有相反数 D、若 ,则7. 小川今年5岁,他爸爸今年38岁,几年后他爸爸年龄是小川年龄的4倍?设x年后爸爸年龄是小川年龄的4倍,则可列方程A、 B、 C、 D、8. 下列结论中,正确的是A、单项式 的系数是3,次数是2 B、单项式m的次数是1,没有系数 C、单项式 系数是 ,次数是4 D、多项式 是三次三项式9. 如图是“东方”超市中“飘柔”洗发水的价格标签,一服务员不小心将墨水滴在标签上,使得原价看不清楚,请帮忙算一算,该洗发水的原价是( )A、22元 B、23元 C、24元 D、26元10. 把一副三角尺ABC与BDE按如图所示那样拼在一起,其中A、D、B三点在同一直线上,BM为 的平分线,BN为 的平分线,则 的度数是( )A、 B、 C、 D、11. 实数 , , 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )A、 B、 C、 D、12. 将正整数1至2018按一定规律排列如下表:平移表中带阴影的方框,方框中三个数的和可能是( )
A、2019 B、2018 C、2016 D、2013二、填空题
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13. 如果水位升高3m记作 ,那么水位下降6m记作14. 如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB于点O,∠EOD=50°,则∠BOC的度数为 .15. 若 与 的和仍是一个单项式,则 .16. 如图,是一个运算程序的示意图,若开始输入x的值为625,则第2018次输出的结果为 .
三、解答题
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17. 计算:(1)、(2)、(3)、先化简,再求值: ,其中 , .18. 解下列方程(1)、(2)、19. 如图是由一些小正方体搭成的几何体从上面看的图形(俯视图),数字表示该位置小正方体的个数,请画出这个几何体从正面看的图形(主视图)、从左面看的图形(左视图).20. 一个几何体是由一些相同的小正方体构成,该几何体从正面看 主视图 和从上面看 俯视图 如图所示 那么构成这个几何体的小正方体至少有块,至多有块21. 我省教育厅下发了 在全省中小学幼儿园广泛开展节约教育的通知 ,通知中要求各学校全面持续开展“光盘行动” 深圳市教育局督导组为了调查学生对“节约教育”内容的了解程度 程度分为:“A:了解很多”、“B:了解较多”、“C:了解较少”、“D:不了解” ,对本市某所中学的学生进行了抽样调查 我们将这次调查的结果绘制了以下两幅不完整统计图:
根据以上信息,解答下列问题:
(1)、补全条形统计图;(2)、本次抽样调查了( )名学生;在扇形统计图中,求出“D”的部分所对应的圆心角度数.(3)、若该中学共有2000名学生,请你估计这所中学的所有学生中,对“节约教育”内容“了解较少”的有多少人.22. 甲乙两人在一环形场地上锻炼,甲骑自行车,乙跑步,甲比乙每分钟快200m,两人同时从起点同向出发,经过3min两人首次相遇,此时乙还需跑150m才能跑完第一圈.(1)、求甲、乙两人的速度分别是每分钟多少米? 列方程或者方程组解答(2)、若两人相遇后,甲立即以每分钟300m的速度掉头向反方向骑车,乙仍按原方向继续跑,要想不超过 两人再次相遇,则乙的速度至少要提高每分钟多少米?23. 如图,点C在线段AB上,点M、N分别是AC、BC的中点.(1)、若AC=9cm , CB=6cm , 求线段MN的长;(2)、若C为线段AB上任一点,满足AC+CB=acm , 其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由.(3)、若C在线段AB的延长线上,且满足AC-BC=bcm , M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,并直接写出你的结论.24. 我们知道,有理数包括整数、有限小数和无限循环小数,事实上,所有的有理数都可以化为分数形式(整数可看作分母为1的分数),那么无限循环小数如何表示为分数形式呢?请看以下示例:例:将 化为分数形式
由于 =0.777…,设x=0.777…①
则10x=7.777…②
②﹣①得9x=7,解得x= ,于是得 = .
同理可得 = , =1+ =1+ ,
根据以上阅读,回答下列问题:(以下计算结果均用最简分数表示)
(基础训练)
(1)、 = , =;(2)、将 化为分数形式,写出推导过程;(能力提升)
(3)、 = , =;(注: =0.315315…, =2.01818…)
(探索发现)
(4)、①试比较 与1的大小: 1(填“>”、“<”或“=”)②若已知 = ,则 = .
(注: =0.285714285714…)