2016-2017学年江西省宜春市八年级下学期期末物理试卷

试卷更新日期：2017-07-31 类型：期末考试

进入出卷网下载

一、填空题

1. 军事演习时从飞机上投下的炸弹能落回地面击中目标是由于受到的作用，“不倒翁”被扳倒后会自动立起来是由于它较低的缘故．

查看试题解析
2. 一个重为50N的物体放在水平面上，当水平推力为25N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为N，当往这物体上放一重物时，物体继续向前运动，则摩擦力（选填“增大”，“减小”或“不变”）

查看试题解析
3. 牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或状态，这个定律（选填“能”或者“不能”）用实验直接验证．

查看试题解析
4. 质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动．鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较，对地面产生的压强较．（填“大”或“小”）

查看试题解析
5. 为弘扬中华龙舟文化，丰富市民端午生活，唱响高安品牌，在城区锦河段举办高安市第十五届“中汽森泽杯”端午龙舟竞赛，如图所示，以正在竞技的参赛龙舟为参照物，岸上的观众是的（选填“运动”或“静止”）；船员们挥桨向后划水，龙舟向前前进，这个现象说明力的作用是的．

查看试题解析
6. 钢丝钳（俗称“老虎钳”）是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻有花纹是用的方法增大摩擦的．用钢丝钳剪断铁丝时，它是杠杆（选填“省力”、“费力”、“等臂”）．

查看试题解析
7. 如图所示，把长10cm的左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端，现往B管中吹气，由于气流影响，A管上端压强变小，A管中的水面（选填“上升”或“下降”），这个实验可以说明，流体的压强与流速有关，流速越大，压强．（选填“越大”“越小”或“不变”）

查看试题解析
8. 如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强p_Ap_B ，容器对桌面的压强p_A′p_B′．（选填“大于”“等于”“小于”）

查看试题解析
9. 新旧两只鸡蛋放入水中的状态如图所示．两只鸡蛋的体积分别是V_A、V_B ，质量分别是m_A、m_B ，两只鸡蛋受到的浮力分别为：F_A= ， F_B=（已知水的密度为ρ）．

查看试题解析
10. 用弹簧测力计悬挂一个10N重的物体，由静止开始竖直向上运动．物体的v﹣t图象如图所示，则测力计0～t₁时的拉力F₁10N，t₂～t₃时的拉力F₃10N（均选填“大于”、“等于”或“小于”）．

查看试题解析

二、选择题

11. 随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加，在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作．下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是（）

A、举哑铃 B、跳绳 C、踢毽子 D、拉弹簧拉力器

查看试题解析
12. 如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）

A、茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 B、桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 C、茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D、茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力

查看试题解析
13. 在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”，正向最高点运动．对此过程，下列说法正确的是（）

A、小明的重力势能保持不变 B、小明的动能保持不变 C、小明的机械能保持不变 D、小明的动能先增大后减少

查看试题解析
14. 潜水员完全进入水中后，下潜的过程中，他所受到的（）

A、浮力逐渐增大，压强逐渐增大 B、浮力逐渐增大，压强逐渐减小 C、浮力不变，压强逐渐增大 D、浮力不变，压强不变

查看试题解析
15. 如图所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F₁=F₂ ，比较两拉力所做的功W₁ ． W₂及两滑轮组的机械效率η₁ ． η₂ ，则有（）

A、W₁＞W₂ ， η₁＜η₂ B、W₁＜W₂ ， η₁＜η₂ C、W₁=W₂ ， η₁=η₂ D、W₁＜W₂ ， η₁＞η₂

查看试题解析
16. 如图所示，OA=25cm，OB=20cm，OC=20cm，AC=15cm，B点所挂物体重为45N，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计的示数为（）

A、36 N B、45 N C、50 N D、60 N

查看试题解析
17. 下列物理现象解释不合理的是（）

A、汽车行驶过程中，发动机需不断提供动力──力是维持汽车运动状态的原因 B、汽车在平直路面匀速前进时──牵引力与阻力是一对平衡力 C、汽车拐弯时乘客会向拐弯的反方向倾倒──由于乘客受到惯性力的作用 D、汽车急刹车（减速）时──车轮与地面的摩擦由滑动摩擦变成滚动摩擦

查看试题解析
18. 如图所示，在水平桌面上放置一个装有适量水的锥形瓶，瓶内漂浮着一块冰，当冰完全融化后（）

A、瓶内水面高度上升 B、水对瓶底的压强变大 C、瓶内水面高度不变 D、桌面受到的压强不变

查看试题解析

三、简答与计算题

19. 乘坐高铁出行，车站广播常常会提醒要上车的乘客：“列车到站，请站在安全线外候车”，提醒要下车的乘客：“等车停稳后再下车”．请你利用物理知识分别解释为什么要这样提醒．

查看试题解析
20. 如图为江铃陆风X7越野车，该车以其卓越的性能深受消费者喜爱，成为江西品牌的骄傲．当汽车静止在水平路面时四个轮胎与地面总接触面积为0.2m² ，载人时人与车的总质量为2000kg，当越野车匀速爬上一高10m、长16m的陡坡时，机械效率为50%（g取10N/kg）．求：

(1)、越野车载人时受到的重力

(2)、越野车载人时静止在水平路面上对水平路面的压强

(3)、越野车爬坡时的牵引力．

查看试题解析
21. 一个不规则实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水．然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止．（g=10N/kg），求：

(1)、物体在纯水中所受的浮力；

(2)、物体的体积：

(3)、物体悬浮时盐水的密度．

查看试题解析
22. 如图所示，在一次野外救援行动中，救援队通过滑轮组将掉落在深井中的物体拉至井口．已知井深10m，物体重G=5×10³N，汽车重G_车=1×10⁴N，汽车匀速拉绳子时的拉力F=2×10³N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍，若汽车运动的速度为3m/s．求：

(1)、将物体从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力做了多少功？

(2)、滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）

(3)、汽车牵引力为多少？

(4)、汽车牵引力做功时的功率为多少？

查看试题解析

四、实验或探究题

23. 如图所示，是某物理小组探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验．

(1)、实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动，这样做利用知识便于测量滑动摩擦力的大

(2)、观察图甲、乙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₂ ，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大．

(3)、观察图甲、丙，发现弹簧测力计的示数F₁＜F₃ ，说明：压力一定时，接触面粗糙程度，滑动摩擦力越大．（选填“越大”或“越小”）

(4)、在实验后交流的过程中，小华发现有同学设计的实验装置如图所示，实验时，在托盘中放入适量的砝码，使木块做匀速直线运动．请回答下列问题：
①为了测量木块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是（填选项目前的编号）．
A．木板的质量m_l B．木块的质量m₂
C．砝码的质量m₃D．托盘和砝码的总质量m₄
②木块的滑动摩擦力表达式为f=（用已知和测量的物理量符号表示）．
③小华猜想：摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关．于是，他在上述实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一部分后．用剩下的部分继续进行实验，测得的滑动摩擦力变小．由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为她的探究过程存在的问题是．

查看试题解析
24. 在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学设计了如图甲所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积．

(1)、实验中，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧测力计的示数（选填“增大”“减小”或“不变”），重物受到的浮力（选填“增大”“减小”或“不变”），重物完全浸没后，逐渐调高平台，弹簧测力计的示数（选填“增”“减小”或“不变”）．实验表明：浸在液体中的物体受到的浮力大小与有关．

(2)、小组反复讨论，改进了实验装置如图乙，其中A，B是相同的弹簧测力计，同学们逐渐调高平台，使重物浸入水中的体积越来越大，比较弹簧测力计A的示数变化量△F_A和弹簧测力计B的示数变化量△F_B ，它们的大小关系是△F_A△F_B（选填“＞”“＜”或“=”）．由此可初步得出结论：物体浸在液体中所受浮力大小等于，这就是著名的原理．

查看试题解析
25. 在探究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

(1)、实验中，探究液体压强的工具是，通过来反映被测压强的大小．

(2)、由丙、丁两图进行实验对比，得出液体压强与盛液体的容器形状（选填“有关”或“无关”）．

(3)、甲、乙两图是探究液体压强与的关系，结论是：．

(4)、要探究液体压强与密度的关系，应选用两图进行对比．

(5)、在图乙中，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位时，两玻璃管中液面高度差不变，说明了在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小．

查看试题解析
26. 在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如表：
实验
次数
物重
G_物/N
动滑轮重
G_动/N
钩码上升的高度
h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m
滑轮组的
机械效率η/%
1
1
0.5
0.1
0.7
0.3
47.6
2
1
0.5
0.2
0.7
0.6
47.6
3
4
0.5
0.1
2
0.3
4
4
1
0.1
0.5
50.0

(1)、根据表中前3次实验数据，画出图甲中滑轮组的绕绳方法．

(2)、在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量匀速向上拉动弹簧测力计，读出图乙中弹簧测力计的示数为N，第3次实验时滑轮组的机械效率为．（计算结果保留一位小数）

(3)、由表中第组数据可知，同一滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．

(4)、由表中第1、3组数据可知，滑轮组的机械效率与摩擦和有关．

(5)、通过第3、4组数据可知，“机械越省力，它的机械效率越高”这句话是的（填正确”或“错误”）．

查看试题解析

实验次数	物重 G_物/N	动滑轮重 G_动/N	钩码上升的高度 h/m	动力 F/N	动力作用点移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	1	0.5	0.1	0.7	0.3	47.6
2	1	0.5	0.2	0.7	0.6	47.6
3	4	0.5	0.1	2	0.3
4	4	1	0.1		0.5	50.0