湖南省张家界市桑植县2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2019-12-27 类型：期中考试
一、选择题（共10道题，每题3分，共30分，将答案填在下面相应表格中）
-
1. 桑植是张家界市的后花园，旅游开发发展迅速，黔张常高铁即将通车，当你乘坐高铁去常德旅游时，会看到两旁的楼房和树木飞快地向后退去，这时以周围的哪个物体为参照物你是静止的（ ）A、路边的树木 B、路旁的楼房 C、迎面驶来的高铁 D、高铁上座椅2. 下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是厘米（ ）A、九年级物理课本的厚度约为9 B、教室宽约为60 C、小明的身高为1.68 D、一支铅笔的长度约为183. 关于声现象的下列说法中，正确的是（ ）A、在钢铁中的声速小于在水中的声速 B、在水中的声速小于在空气中的声速 C、人唱歌时歌声是声带振动发生的 D、声音传播不需要介质，真空中也能传播声音4. 从匀速直线运动的速度公式v=可知（ ）A、速度与路程成正比 B、速度与时间成反比 C、速度不随时间或路程而变化 D、速度决定于通过的路程和时间5. 张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是（ ）A、雾是水蒸气 B、雾是山中冒出来的烟 C、雾是水蒸气凝固形成的 D、雾是水蒸气液化形成的6. 某同学游泳时，在水中不觉得冷，而上岸后却觉得冷，这是因为（ ）A、人刚上岸，还没有适应岸上的环境 B、人体的温度一部分传给了空气 C、人体皮肤附近的水蒸气，液化时吸收热量 D、人体皮肤上的水，蒸发时从人体吸收热量7. 在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）A、响度 B、音调 C、音色 D、频率8. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A、建筑工地上噪声大的工作要限时 B、市区里种草植树 C、戴上防噪声的耳塞 D、市区内汽车喇叭禁鸣9. 晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（ ）A、6m/s B、6.25m/s C、6.75m/s D、7.5m/s10. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示。经过6秒，两车的位置关系是（ ）
A、甲在乙前面0.6米处 B、甲在乙前面1.2米处 C、乙在甲前面0.6米处 D、乙在甲前面1.2米处二、填空题（每空2分，共30分）
-
11. 十一黄金周，小彭坐在行驶的船上在茅岩河平湖游，小彭发出感叹：“两岸青山往后走”，他是以为参照物的；如果以船为参照物，则小彭是。（填运动或静止）
12. 在实验室，我们经常用来测量长度，在国际单位制中，长度的基本单位是。13. 王老五用手机往家里打电话，他判断出不是他爸爸在接电话，主要是依据声音的不同来判断的。那人让他说话大声些，这是要求增大声音的。14. 一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85（填上合适的单位），按照这个速度走完255km的路程需要的时间为 ．15. 在实施人工降雨时，飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而成小冰晶，小冰晶逐渐变大，在下落过程中又成小水滴落下来。
16. 元宵节晚上，小伟在家里阳台上看到一簇绚丽的烟花在空中开始绽放，3s后听到它在空中的爆破声，这声音是通过 传来的，小伟与烟花绽放的地方相距约 m．17. 当你用手触摸正在发声的音响的音箱面板时，你手的感觉是 ， 这种感觉表明。三、实验与探究（每空1分，共28分）
-
18.
如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是 ，所测物体的长度是 ．
19.如图停表的读数是 分 秒 。
20. 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
(1)、该实验目的是练习用和测平均速度。(2)、该实验原理是(3)、实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动。（选填“匀速”或“变速”）(4)、实验中测得路程s1上的平均速度为v1 ， 路程s2上的平均速度为v2 ， 路程s3上的平均速度为v3 ． 那么，v1、v2、v3的大小关系是。（选填＞、＜、＝）21. 如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置。器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水。
(1)、图乙是（选填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象。图丙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是℃。(2)、在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化。将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化。说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量。(3)、冰与蜡在熔化过程中的不同点是：。22. 小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。
(1)、通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的有关。(2)、通过两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。(3)、小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）。结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快。从实验设计环节看，他没有控制水的（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？（选填“正确”或“不正确”），理由是。23. 小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图1所示。由图象可知：
(1)、水的沸点是℃，这说明当时水面上方的气压一个标准大气压。(2)、做上述实验时是环境温度（即室温）应在℃左右。(3)、沸腾前水温随时间变化的特点是。(4)、图2中A、B是水中不同深度的两处，请你根据水沸腾时的情况大致画出A、B处气泡的大小。(5)、在“观察水的沸腾”实验中，为了缩短加热时间，可以采取哪些措施？至少说出两条。①。
②。
24. 为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。
丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。
丁：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。
(1)、能说明声音产生条件的两个实验现象是。(2)、 说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播。(3)、 说明了发声体振动频率不同，不同。四、计算题（要有解题依据和必要解题步骤，每题6分，共12分）
