湖北省荆门市京山市2019-2020学年四年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2019-12-26 类型：期中考试
一、基础运用（100分）
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1. 书法秀。默写李商隐的《嫦娥》第一、二句诗。2. 看拼音写词语。
zhú jiàn
pú tao
wān dòu
shū shì
yán jiū
ào mì
hén jì
shèn zhòng
zī rùn
jìng pèi
3. 找出与其他划线字读音不同的词。①联系 关系 系铃铛 星系
②戏曲 弯曲 歌曲 曲艺
③下降 降落 投降 升降
④归还 还乡 还账 还是
4. 补充词语，再填空。三头六 耳欲聋 人声沸 呼风雨
鸦无声 随而安 横七八 精疲力
①从上面的词语中找出一对反义词：—
②这个词让我想到了《西游记》中的哪吒。
5. 按要求写句子。(1)、每个小水塘，都抱着一个月亮。（仿写句子，用上相同的修辞手法）(2)、蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。（用恰当的关联词连成一句话）(3)、阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过 ， 走过 ， 走过。（补充句子）(4)、《爆蜂的住宅》的作者是法国的法布尔写的。（用修改符号修改病句）6. 根据学过的内容填空。(1)、《题西林壁》中描写庐山面貌变化多姿的句子是 ， 。(2)、《雪梅》中描述雪和梅各有长短的诗句是“ ， 。”(3)、“一道残阳 ， 。”出自唐代诗人的《》，描写了日暮时分，夕阳与江水相映成趣的画面。(4)、“炎帝之少女，名日女娃。”句中“少女”的“少”应读。“少女”在这句话中的意思是。这句话可以翻译为。(5)、一场秋雨 ， 十场秋雨。(6)、 ， 孰能无惑？7. 课内阅读。人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄情、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多勾想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。
(1)、在文中的横线上填上诗句。(2)、读画波浪线的句子，为了突显那时什么也没有，十分落后，这个句子可以这样表达：那时没有电灯， 。(3)、古人幻想的“千里眼”“顺风耳”在现代都变成了现实，请分别举例子。千里眼—— 顺风耳——
(4)、读这段话，提出一个对理解课文有帮助或是引人深思的问题，写下来。8. 课外阅读。古人盛赞钱塘潮
一年一度的钱塘潮，吸引了成千上万的游客涌向浙江海宁，去看那千军万马般的波涛扑向岸边，去听那金鼓雷霆似的潮声震惊天地，这实在是人生一乐。
然而，真正能欣赏到这种壮观景象的人并不太多，因为钱塘江不像明媚的漓江，一年四季都向游人敞开迷人的胸怀；也不像美丽的西湖，无论阴晴雷雨都不乏动人之姿；再说偷闲前去，也未必恰巧能遇上最奇特、最令人惊叹的涨潮伟观。因此，无缘识得涨潮面目的游客，不妨领 一下古人笔下的观潮、听潮的兴味。
钱塘潮的动人之处，在它的惊天动地、气魄雄伟。唐诗有云：“一千里色中秋月，十万军声半夜潮。”明诗有云：“惊涛直上海门西，欲卷青冥（míng）裂金稽（jī）。”清诗人施愚山在《钱塘观潮》中形容得更妙：“声驱千骑疾，气卷万山来。”可见江潮有如春雷齐鸣，万浪攒（cuán）动，潮水卷起浪花，浪花追着浪头，漫天铺地，汹涌澎湃，横扫一切，大有气吞山河、包含日月之势。
(1)、对本文的主要内容概括得最准确的一项是（ ）A、这篇短文描写了钱塘江大潮的壮丽景象。 B、这篇短文写了观赏钱塘江大潮的过程。 C、这篇短文先写了钱塘江大潮举世闻名，然后写了要亲眼见到大潮的不易，最后重点写了古人笔下的钱塘江大潮。 D、这篇短文写了作者想去观赏钱塘潮但是没看到的遗憾。(2)、给文中划线的词语选择正确的解释①偷闲：①偷偷的空闲。②挤出空闲的时间。
②无缘：①没有缘由。②没有缘分。
(3)、在第一自然段中，作者分别用“”和“”，两个词形容钱塘潮的波涛和声音；在第二自然段中，将钱塘江与和比较，突出了不是随时都能遇到最奇特、最令人惊叹的钱塘潮。(4)、第三自然段引用了三位不同朝代诗人的名句，请写出对应的诗句。①侧重描写大潮宏伟气魄的是：惊涛直上海门西，欲卷青冥裂金稽。
②侧重描写钱塘江大潮声音的是： ， 。
③既写大潮声威又写宏伟气魄的是： ， 。
(5)、你见过钱塘江大潮吗？请结合本文以及我们学习的《观潮》一文，回忆或想象钱塘潮的盛况，用自己的话简单描写钱塘潮。9. 习作题目：我的___________
要求：1.横线上填写自己的家人，如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……；2.抓住他（她）的外貌、喜好和性格，写清楚他（她）的特点。