山东省德州市夏津县2019-2020学年三年级上册语文期中教学质量检测试卷

试卷更新日期:2019-12-26 类型:期中考试

一、基础运用(100分)

  • 1. 看拼音写词语:

    chuān  dài

    cū  zhuàng

    jiāo  wài

    yǎng  wàng

    dǎ  liang

    jiāo  juǎn

    kǎo  chá

    mò  fáng

    jiāo  nèn

    jiǎn  chá

  • 2. 辨字组词:

      蜂 胶  闲

      峰 较  闭

      娇 坊  推

      骄 访  准

  • 3. 将下列各组词语按一定顺序重新排列:
    (1)、叔叔  弟弟 爷爷 哥哥  伯伯
    (2)、发芽 播种 生根 结果  开花
    (3)、宇宙 中国 地球 亚洲 北京
  • 4. 我会填:

    悄悄地    快活地    好奇地

    美丽的    可爱的    温柔的

    跑得      跳得    飞得

    认真地    努力    用心

  • 5. 默写《夜书所见》:

                        

             

              

  • 6. 照样子写一写:

    清清楚楚:(写三个)      

    讨论讨论:(写三个)      

    喜洋洋:  (写三个)      

  • 7. 根据你积累的知识填空:
    (1)、独在异乡为异客,(王维)
    (2)、 ,侧坐莓苔草映身。(胡令能)
    (3)、聪明在于学习,。(列  宁)
    (4)、 , 只要肯登攀。(毛泽东)
    (5)、任何成就都是。(宋庆龄)
  • 8. 我会用词说话:

    ……有的……有的……

    ……一边……一边……

  • 9. 读句子,选择划线的字的意思,将其序号填在横线上

    “望”字的意思: ①向远处看; ②探望; ③盼望; ④名望。

    ⑴邓小平爷爷是一位德高重的老人。

    ⑵教师节到了,我们去看退休的代老师。

    ⑶直到人们在河堤上转弯时,才回头了一眼。

    ⑷这场瑞雪像是给冬麦盖上了棉被。明年小麦丰收有了。

  • 10. 把下列句子整理成通顺的话,标上序号。

    下午,天渐渐变阴了。

    傍晚,乌云密布,天就要下大雨了。

    上午,天气晴朗。

    周大爷刚把玉米收回家,就下起了大雨。

    周大爷把玉米晒到晒谷场上。

    周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。

  • 11. 阅读:

        列文虎克玩放大镜,玩出了名堂。他最早发现了微生物,发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现,聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他,欣赏他的“玩具”,并从“玩具”里观看新世界里的居民。

    (1)、文中的“玩具”是指 ,“居民”是指
    (2)、列文虎克是靠取得了这么大的成就,你从中受到的启示是
  • 12. 课外阅读

        放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!

        第二天, 我在田沟里发现了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 蹑手蹑脚地挪动脚步, 猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就别提有多高兴了。

        这只青蛙, 两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。 碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气, 一鼓一鼓的。

        回到家里, 我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水, 就欢乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。

        我正玩得高兴, 舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫 ,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看 ,少一只青蛙 ,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”  

        没等舅舅说完,                                                                

    (1)、要是给本文加上一个标题,你认为哪一个比较恰当?

    小青蛙  “游泳健将”  青蛙是益虫   我和小青蛙

    (2)、用横线划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么。我最喜欢的句子是因为
    (3)、跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做呢?请你根据故事的发展,用一两句话把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。
  • 13. 习作:

    孩子们:在我们身边有许多熟悉的人,在他们身上有许多值得写的事情。请你写一个熟悉的人。抓住这个人的某一个特点,要把事情的经过写清楚。