河南省南阳市镇平县2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷
试卷更新日期:2019-12-19 类型:期中考试
一、单选题
-
1. 属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是()A、SO2 浓度 B、O2 浓度 C、N2 浓度 D、H2O 浓度2. 下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是( )A、木炭 B、铁丝 C、镁条 D、红磷3. 现代社会的生产和生活要消耗大量能量,下列活动中,通过化学反应提供能量的是( )A、
发射航天飞机 B、
水力发电 C、
太阳能供热 D、
风力发电
4. 加热胆矾固体的实验过程中,操作正确的是( )A、B、
C、
D、
5. 下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 ( )A、红磷燃烧产生大量白色烟雾 B、燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝 C、该实验可说明N2难溶于水 D、红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/56. 据报道,俄罗斯科学家最近合成了一种新的原子,经测定该原子的核电荷数为114,相对原子质量为289,其中子数为( )A、175 B、114 C、61 D、2897. 生活中的下列现象,用分子的相关知识解释错误的是()A、打气筒给篮球充气,说明分子间有间隔 B、花香四溢,说明分子在不断运动 C、水结成冰,体积发生变化,说明分子的大小发生了变化 D、生活中我们能看到水,但看不到单个的水分子,说明分子很小8. 下表为元素周期表的一部分,A-E代表五种不同元素,下列说法错误的是( )A
B
C
D
E
A、原子序数为C>B B、核内质子数:A>D C、A,B,C同周期 D、若D是钠元素,则E是铝元素9. 元素R在化合物中只有一种化合价,下列化学式有一个是错误的,它是()A、R(OH)2 B、RCl3 C、R2(SO4)3 D、R2O310. 氢气和氧气的混合气体共20克,在点燃的条件下,让它们充分反应后,生成9克水,则原混合气体中含有氢气的质量可能是( )A、8克 B、12克 C、11克 D、无法确定11. 在化学反应3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X+4H2O中,X的化学式为()A、N2O5 B、NO C、N2 D、NO212. 比较4SO2分子和4CO2 , 含量一样的是( )A、氧分子 B、氧原子 C、氧元素 D、氧气13. 装有空气的密闭容器,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是()A、木炭 B、硫 C、红磷 D、蜡烛14. 下列图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )A、向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 B、
加热一定量的高锰酸钾制取氧气 C、
用等量等浓度的双氧水分别制取氧气 D、
向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液
二、填空题
-
15. 请用元素符号或化学式填空:(1)、2个氧原子;(2)、碳酸钠;(3)、氯酸钾中氯的化合价;16. 水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。(1)、下列“水”属于纯净物的是______(填序号)。A、蒸馏水 B、河水 C、自来水(2)、用图示装置进行电解水的实验,可用检验a中气体。检验b气体所涉及到的反应方程式为。水的电解实验证明了水是由氢、氧元素组成的(3)、生活中可用的方法降低水的硬度并杀灭病菌。17. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点,也是学习化学的方法。(1)、如图A,在空气中点燃金属镁,请描述该反应发生的现象。(2)、图B是该反应的微观示意图,点燃金属镁时,每一个镁原子失去两个电子,每一个氧原子得到两个电子,镁原子和氧原子分别变化为镁离子和氧离子,阴阳离子相互吸引从而形成氧化镁这种物质。镁原子与镁离子以及氧原子与氧离子由于相同分属于同种元素。所以化学反应前后元素种类不变。原子个数没有变化,反应前后各物质的质量总和相等(3)、用化学方程式表示以上反应过程。18. A元素和B元素形成化合物的化学式为AxBy , 已知A、B两元素的相对原子质量之比为27:16,上述化合物中A、B两元素的质量比9:8,则x:y= , 若B的相对原子质量为32,则化合物AxBy的相对分子质量为。19. 人在剧烈运动后,血液中会产生较多的乳酸(化学式为C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段时间后,由于乳酸与吸入的氧气反应生成二氧化碳和水,从而使肌肉的酸痛感消失,下列关于乳酸的表述正确的是(填序号)
A、乳酸是由碳元素、氢元素、氧元素组成的
B、乳酸的相对分子质量为90
C、乳酸中碳元素与氢元素的质量比为1:2
D、乳酸中碳元素的质量分数为40%
20. 2019年诺贝尔化学奖给了锂电池:没有他们,你的手机就是个点燃的炸药包,锂在化合物中显+1价。如图A是锂元素在周期表中的一些信息。图B~E是四种粒子的结构示意图,图F是一种粒子模型。(1)、从图1中A可获得锂元素的相对原子质量为。(2)、B,C,D,E中,属于同种元素的是。(填序号)(3)、F所表示物质的化学式为。21. 用化学方程式表示(1)、铁丝在氧气中燃烧。(2)、呼出的气体使澄清石灰水变浑浊。(3)、二氧化锰作氯酸钾分解的催化剂。22. 水是入类最宝费的自然资源,当你看到水的化学式“H2O”时,你能得到那些信息、。(写出两条)。水的蒸发跟水通电分解的本质区别是后者发生了变化(填分子、原子或元素)。23. 比较与分析归纳会使你的头脑变得更职明。请分析下表中信息,回答有关问题:名称
符号
原子结构示意图
单质化学式
常温常压下状态
单质与氢气反应
氟
F
F2
① 黑暗处爆炸
氯
Cl
Cl2
气态
光照爆炸
溴
Br
Br2
液态
加热反应
碘
I
②
固态
持续加热缓慢反应
(1)、请写出上述表中的空格处应补充的内容
① ②(2)、试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律(答一点即可):。已知:Cl2和Br2的化学性质相似, ,其中HClO也是一种酸,试写出Br2与水反应的化学方程式。三、简答题
-
24. 现在有三瓶气体分别装有空气、氧气、二氧化碳中的一种,请你设计一个实验方案来对这三瓶气体进行鉴别,包括具体的步骤、现象和结论。
四、实验题
-
25. 空气是一种宝贵的自然资源,人类无时无刻离不开空气。通过一段时间的化学学习,我们已经了解了空气中氧气的性质与制法,请结合所学知识回答下列问题:(1)、下列有关氧气的叙述正确的是_________A、氧气的化学性质比较活泼,是可燃物 B、氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体 C、给氯酸钾加热,若不加二氧化锰就不产生氧气 D、因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气(2)、实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示。
①写出图中标号的仪器名称:a。
②写出一个用B装置制取氧气的化学方程式;若将B、C装置组装在一起制氧气,实验结束,停止加热前要先进行的操作是。
③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是(填字母)。在加试剂之前的操作是。
④已知一氧化氮气体的密度比空气略大,难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置(填字母)。
(3)、加热分解6.3克高锰酸钾,可以得到氧气的质量是多少?(计算结果保留一位小数)
-