广东省阳江市阳东区2018-2019学年七年级上学期生物期末考试试卷
试卷更新日期：2019-12-19 类型：期末考试
一、单选题
-
1. 下列各项属于生物生长的是（ ）A、气球由小变大 B、钟乳石慢慢变大 C、蘑菇由小长大 D、河水慢慢涨高2. 下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、小草、病毒3. 下列选项中，食物链表示正确的是（ ）A、阳光→玉米→鼠→猫 B、阳光→猫→鼠→细菌 C、草→兔→鹰 D、狐→兔→草4. 下列生态系统与森林生态系统有关系的是（ ）A、河流生态系统 B、海洋生态系统 C、农田生态系统 D、以上三项全是5. 取装有镜头的显微镜时，如果只用一只手握住镜臂，将易造成下列哪项部件滑落或跌损（ ）A、物镜 B、目镜 C、标本 D、反光镜6. 镊子撕取一块洋葱内表皮，制成的临时玻片标本称为（ ）A、临时装片 B、临时涂片 C、临时切片 D、永久涂片7. 下列哪项能作为判断细胞为植物细胞还是动物细胞的依据（ ）A、细胞质 B、细胞核 C、细胞壁 D、细胞膜8. 如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析错误的是（ ）
A、过程①表示细胞生长 B、过程②表示细胞分裂 C、过程③表示细胞分化 D、过程③产生的新细胞功能相同9. 水稻体细胞内含有12对染色体，通过细胞分裂后产生的新细胞中染色体的数目是（ ）A、12条 B、12对 C、48条 D、24对10. 如图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确（ ）
A、a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B、b步骤用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分 C、c步骤直接将叶片放进沸水中 D、d步骤用的染液是酒精11. 植物体受损伤后能够修复和再生，其中起主要作用的是（ ）A、营养组织 B、机械组织 C、保护组织 D、分生组织12. 草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的（ ）A、口沟、表膜 B、胞肛、胞咽 C、收集管 伸缩泡 D、胞肛、表膜13. 下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化 （ ）A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物14. 菜豆种子和玉米种子的相同之处为（ ）A、最外面都是种皮 B、子叶的数量 C、都有胚乳 D、胚的构成15. 植物根尖结构中能不断分裂产生新细胞的区域是( )A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区16. 一朵桃花中能产生花粉的结构是（ ）A、雄蕊 B、雌蕊 C、花瓣 D、花托17. 要想说明叶是蒸腾作用的主要器官，应该选择的装置是（ ）
A、③与④ B、①与④ C、①与② D、②与④18. 践踏草坪会造成土壤半截，影响草的生长，期中蕴含的科学道理是（ ）A、植物缺少无机盐，影响生长 B、植物缺少水，影响光合作用 C、土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D、气孔关闭，影响蒸腾作用19. 图是绿色植物光合速率与光照强度的关系图。下列叙述不正确的是（ ）
A、a点时，植物只进行呼吸作用 B、c点时，植物只进行光合作用 C、b点时，光合作用等于呼吸作用 D、e点时，没有有机物的积累20. 下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是（ ）A、制造有机物 B、提高空气的温度 C、维持碳—氧平衡 D、为生物提供可以利用的能量二、综合题
-
21. 下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，请据图回答相关问题：
(1)、临时装片的制作步骤主要包括清洁玻片、滴液、取材、盖片、染色五步。制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中在载玻片中央滴加的液体是乙图中的；染色时，在盖玻片的一侧滴加几滴 ， 然后用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。(2)、观察前先对光，对光时如果环境光线较弱，应选用(填“大”或“小”)光圈对准通光孔.(3)、为了防止镜头压碎玻片标本，显微镜的镜筒下降时，眼睛要注视图甲中的[D]。(4)、要使看到的物像更加清晰，可再略微转动[C]。(5)、发现物像中有较多气泡(如图丙)，可能是制作装片时哪一步操作不规范引起的?.(6)、要使丁图中右上方的细胞移到视野中央，需向方移动装片。(7)、甲图中，[A]是 ， 它标有“5×”，表示；若该显微镜的放大倍数为200倍，则所用物镜的放大倍数是。22. 如图为某同学在显微镜下观察并绘制的果肉细胞和人的口腔上皮细胞图，请据图回答下列问题
(1)、从上图可以看出，属于果肉细胞的是图甲，因为它具有植物细胞特有的结构，如：[C]、[E]等。(2)、将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会胀破，因为甲具有起保护、支持细胞作用的[A]。(3)、结构[B]能够阻止喷洒在果实表面的农药进入果实的细胞内部。(4)、“种瓜得瓜，种豆得豆”描述的是生物的遗传现象，细胞内的遗传物质主要存在于[D]。(5)、挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[]内含有糖分。(6)、甲图中，果肉细胞内的能量转换器是[]和[F] ， 其中，可将光能转变成化学能的结构是[]，而结构[]可将化学能转变成细胞所能利用的能量。23. 某校生物兴趣小组的几位同学利用黑花生种子做了如下实验(一)实验过程
取三只无色透明的玻璃杯，分别标记A、B、C，在每个杯底铺等量且适量的餐巾纸，之后分别加入相同且适量的水。
②取30粒黑花生种子，随机分成等量的3份，分别放入A、B、C杯底的湿餐巾纸上。
③将三个杯子的杯口密封。对于C杯，用注射器抽干气体后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住；A杯不做处理。三个杯子的处理如图甲所示。
④将图甲所示的三个装置同时放置于温暖、有光的环境中一段时间。
(二)实验结果
一段时间后A、B两杯子内的种子多数萌发，C杯内的种子没有萌发。
请回答下列问题：
(1)、如果把A、B作为一组对照实验，该对照实验的变量是 ， 根据这组对照实验可以得出结论：种子萌发与无关。(2)、杯内的种子没有萌发的原因：缺少种子萌发所需要的外界条件——。(3)、打开A杯的封口，萌发后的黑花生种子继续发育形成幼苗(如图乙)，其中[③]是由种子结构中的发育成的。(4)、通过花生种子子叶的数目可以知道花生是子叶植物。(5)、通过实验过程和结果可以看出，适宜的、一定的和充足的都是种子萌发所需要的环境条件(6)、A、B两杯子内的种子多数萌发，少数不能萌发，这与种子萌发的自身条件有关，如干瘪的种子、被昆虫咬坏的种子等都不能萌发。