吉林省2019-2020年七年级上学期语文期末模拟试卷
试卷更新日期:2019-12-18 类型:期末考试
一、积累运用
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1. 下列划线字注音完全正确的一组是( )A、菜畦(qí) 秕谷(bǐ) 确凿(zuò) 镐头(gǎo) B、郝叟(hǎo) 油蛉(líng) 澎湃(bài) 亘古(héng) C、收敛(liǎn) 辔头(pèi) 书塾(shú) 气氛(fēn) D、炽热(zhì) 涉猎(shè) 哽咽(gěng) 环谒(hè)2. 下列词语书写全部正确的一项是( )A、炫耀 俯冲 大相径廷 惊慌失措 B、惩戒 怂恿 畏罪潜逃 篷篷勃勃 C、决别 烂漫 花团晶簇 油然而生 D、庇护 缥缈 漠不关心 人声鼎沸3. 下列各句中,划线的词语使用恰当的一项是( )A、许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天 , 如果我们不注意保护环境,科幻就会成为可怕的现实。 B、如果能掌握科学的学习方法,就能收到事倍功半的效果。 C、向老师提问题,还有什么不好意思呢?中学生就该不耻下问 , 好学上进。 D、当我们赶到比赛场时,我们队已输得不亦乐乎。4. 下列说法中,错误的一项是( )A、《秋天的怀念》一文的作者是史铁生,其代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》等。 B、泰戈尔,印度作家、诗人,曾获诺贝尔文学奖,著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》《飞鸟集》《新月集》等。 C、冰心,原名谢婉莹,作家、诗人,著有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》等。 D、《世说新语》是由南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。5. 下列句子表述无误的一项是( )A、飞船之所以能够在太空中有控制地进行运动,一个名为GNC的系统功不可没。 B、在焚烧秸秆高发期出现的严重污染天气中,焚烧秸秆带来的污染物对雾霾的贡献率大约是2.0%左右。 C、成长的道路上,挫折也伴随着我们快速成长,但只要认准方向努力,就能打出灿烂的明天。 D、每一种文化形态不仅应有自己的“文化尊严”,而且只有“传下来”才能“走出去”。6. 请在横线上续写句子,要求语意连贯,句式一致。
聆听自然,万物皆有情。小雨淅沥,泉水叮咚,诉说着心中的喜悦;夜莺歌唱,喜鹊报春,讲述着人间的欢乐; , , 。让我们心存感恩,为它们赞美,为它们歌唱。
二、默写
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7. 诗文默写(1)、《<论语>》十二章中论述学与思的辩证关系的句子是: , 。(2)、如果不怕刺,还可以摘到覆盆子, , 又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)(3)、晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)(4)、《天上的街市》中用“ , ”的诗句,让牛郎织女自由往来,借此寄寓自己的理想。(5)、静以修身,俭以养德。 , 。(诸葛亮《诫子书》)(6)、夕阳西下,。(马致远《天净沙·秋思》)
三、阅读理解
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8. 阅读下面的文言文,完成小题。
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
(1)、解释下列划线的词。①缀行甚远
②弛担持刀
③目似瞑
④狼亦黠矣
(2)、用现代汉语翻译下列句子。①骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
②一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
(3)、“投以骨”的办法失败后,屠户产生了什么心理?之后,他又采取了怎样的行动?最终结果如何?(用原文语句回答)9. 阅读下面的文言文,完成小题。有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎 , 随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,少却。及走,又从之。屠无计,思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担,狼乃止。屠归,昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近视,则死狼也。仰首细审,见口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!
(1)、给下列划线词注音并解释词义。①瞰担上肉
②似甚垂涎
③似人缢死状
④狼则罹之
(2)、文段中有两个通假字,请找出来。①“”通“”;
②“”通“”。
(3)、用现代汉语翻译下面的句子。屠惧,示之以刀,少却。
(4)、文中出现了一个成语,请找出来并说一说其含义。10. 阅读下面的文字,回答问题。父亲的碗
宗崇茂
①白底镶着蓝花,沿口已豁了牙;孤单地立在家中的冰箱上。这是父亲用的碗。
②自从父亲生病后,一切都“特殊”起来。确诊为癌症晚期的那天下午,把父亲从医院扶回我的家中。兄妹几个悄悄商定:精心伺候父亲,千万不能对父亲泄露真实的病情。晚上,妻子特意为父亲做了一碗汤;母亲说,给你父亲专门备一个碗吧。妻子表示赞同,不知从哪个旮旯,她找出了那只碗。
③我觉得不妥,因为此前父亲一向都是与我们同桌吃饭,同碗喝汤的。我想说:癌症是不会传染的。但看看妻的眼神,又加上母亲的坚持,我终于未开口。
④此后每次吃饭,父亲都是用这只碗。母亲和妻子总是把菜夹到碗里端给父亲,然后他就一个人在旁边默默地,一点一点地吃;而从前,一向威严有加的父亲,每次从乡下来,吃饭时我们总要恭恭敬敬地把他请到“首席”就座。
⑤我有些黯然。想起童年的时候,为了全家生计长年漂泊在外的父亲,有一次带回一件让我特别兴奋的礼物──一只涂着花油彩的“小洋碗!”那碗既好看又摔不破,我视若宝物。有亲戚家的小孩来到,吃饭时也抢着要,我死活不依,因为这是父亲买给我专用的,大人们只好无奈地哑然失笑。又想起小时候因为太穷,腊月农闲时差不多每天三顿都在喝粥;只是到了过节才煮点干饭,炒几样小菜。这一顿,我吃得特别快,而父亲似乎又吃得特别慢,待锅里见了底,父亲这时就会把他碗里的饭菜分到我的碗中,并叮嘱:“不要再这么快了,慢慢吃吧。”
⑥而现在,父亲却象一枚叶子,一枚失却了水份和绿意的叶子!大树茂密地长了老高,他却孤零零地落在了一边!
⑦那天,我回乡下看望父亲。我悄悄地问母亲:“父亲发觉自己得的是什么病吗?”母亲说:“早晓得了。”“他怎么晓得的?”“从你家的碗。”我心头一紧:“我家的碗?”母亲说:“是的。他说,你们每天都特地为他做那么好的菜,又总是用同一只碗端给他,那碗上恰好有个小豁口。他能不猜疑吗?你父亲可是个细心人。”
⑧我感到震惊和难过!
⑨我们在深深爱着父亲的同时,却又在无意中伤害了他!
⑩父亲又一次从乡下来的时候,更显虚弱不堪。吃饭时,我给他换了一只新碗,他很快发觉,并固执地坚持要用以前的那只碗。我请他到桌上和我们一起吃饭,他就是不肯把筷子伸到盘中夹菜。这一次,父亲住了较长时间;他说:“你们这样孝顺,为父的心满意足,死也闭眼了;只怕是以后来的机会少了。”我的鼻子猛然一酸,赶紧借故跑到别处。
⑪现在,那只碗放在冰箱上已一月有余。仿佛被人遗忘,又仿佛在静静等着父亲的再来。我时常感到刺痛和愧疚:忙碌而粗心的我们,究竟回报了父亲多少爱?瓷白瓷白的碗壁上,已罩落了一层细微的尘埃,倘若不是亲眼所见,我还一直以为密封性很好的环境里,向来是一尘不染的。碗上那豁了牙的口,象是努力要对我说些什么,却又始终没有说出来……
(1)、面对父亲的病,“我”的情感发生了怎样的变化?通读全文,在下面的横线上填上适当的文字。觉得不妥---------心里感到刺痛和愧疚。
(2)、第一段在文中有何作用?(3)、“自从父亲生病后,一切都‘特殊’起来”中的“特殊”表现在哪些方面?(4)、“我”给父亲换了一只新碗,但他为什么坚持要用以前的那只碗且不肯把筷子伸到盘中夹菜?(5)、从修辞的角度,赏析下面句子的表达效果?父亲却像一枚叶子,一枚失却了水份和绿意的叶子!大树茂密地长了老高,他却孤零零地落在了一边。
四、诗歌鉴赏
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11. 阅读下文,完成后面小题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)、请你描述“海日生残夜,江春入旧年”展现的画面,并揭示其中蕴含的哲理。(2)、本诗表达了作者怎样的思想感情?五、名著导读
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12. 阅读名著,回答问题。
那大仙说:“且将唐三藏解下,另换新锅,把他炸一炸,与人参果树报仇罢。”那小仙真个动手,拆解布漆。行者在半空里听得明白,他想着:“师父不济,他若到了油锅里,一滚就死!我还去救他一救。”好大圣,按落云头,上前叉手道“莫要拆坏了布漆,我来下油锅了。”那大仙惊骂道:“你这猢猴!怎么弄手段捣了我的灶?”行者笑道:“你遇着我就该倒灶,干我甚事?不要炸我师父,还来炸我。”那大仙闻言,呵呵冷笑,走出殿来,一把扯住大圣。
(1)、选段选自中国古典名著《西游记》,作者是(朝代)小说家(人名)。(2)、请用简练的语言概括选文的主要内容。(3)、危急时刻,孙悟空本已脱身,却又“按落云头”并请求“大仙”炸自己,这体现出孙悟空具有怎样的性格特点?六、综合题
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13. 汉字书法是中华民族独创的,以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。为弘扬中华传统文化,某校七年级(10)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成任务。(1)、【活动一·材料探究】
材料一:3幅不同字体的书法作品。
上图中三种书法作品,用比喻的手法说出他们各自的美感,最恰当的一项是( )
A、楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人随性起舞 B、楷书如人漫步行走 行书如人端正站立 草书如人随性起舞 C、楷书如人正襟危坐 行书如人散漫随意 草书如人漫步行走 D、楷书如人正襟危坐 行书如人随性乱舞 草书如人散漫随意(2)、【活动二·观点交流】在开展活动前,余乐同学说:“现在都是智能时代了,我们还需要什么‘走进墨香书法’?”你同意他的观点吗?请阐述理由。七、写作题
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14. 作文
明月清风,荒漠戈壁,是自然的给予;成功快意,失落伤怀,是生活的给予;点赞鼓励,吐槽鞭策,是他人的给予……我们在获得和给予中一路走来,我们又将拿什么给予别人?
请以《给予》为题,写一篇文章。
要求:①立意自定;②诗歌除外,文体不限;③不少于600字。
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