浙江省2019-2020学年八年级上学期历史与社会期末模拟试卷
试卷更新日期：2019-12-16 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列不同国家和地区的古代文明成就，按建造的时间先后顺序排列正确的是（ ）
①司母戊鼎 ②胡夫金字塔 ③古罗马竞技场 ④麦加大清真寺
A、①②③④ B、④③②① C、③②①④ D、②①③④2. 1901年，某考古队在两河流域的苏撒遗址中发现了一黑色玄武岩圆柱，它的上面刻有用楔形文字写成的“前言”及法律条文 ，该法律条文是（ ）A、《民法典》 B、《汉谟拉比法典》 C、《十二铜表法》 D、《商法典》3. 某班级以话剧的形式再现古印度历史。剧情讲述的是古印度一个理发师的儿子（首陀罗）爱上了一位刹帝利的女儿，结果因某种制度的干扰，有情人没成眷属。理发师的儿子在绝望中忧郁而死。此种制度为（ ）A、民主制度 B、种姓制度 C、封建制度 D、独裁制度4. 许多成语故事来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵。这些成语反映出春秋战国时期的哪一时代特征是（ ）A、百家争鸣 B、变法革新 C、生产发展 D、诸侯争霸5. 春秋战国是社会大动荡时期，各种学说蓬勃兴起。下列伟大思想家、所属学派及其主张相吻合的一组是（ ）选项
思想家
学派
主要主张
A
孔子
儒家
强调“仁”，“仁”就是“爱人”“克己复礼”
B
老子
墨家
崇尚“自然”，主张“无为”，反对侵扰百姓
C
墨子
道家
强调以法治国，主张树立君主权威，集权中央
D
韩非子
兵家
主张“非攻”，爱一切人，视人如己，互助互爱
A、A B、B C、C D、D6. 穿越时空隧道，我们来到公元前5世纪的古希腊，我们可以看到的真实一幕是（ ）①雅典人正在召开公民大会
②人们在陶片上写上某人的名字
③斯巴达人在进行军事训练
④人们在大街上用拉丁语说话
A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④7. 下列关于基督教的相关叙述，正确的有（ ）①创始人是乔达摩•悉达多 ②奉《圣经》为经典
③认为耶稣是“救世主” ④产生于公元前1世纪
A、①② B、①③ C、②③ D、①④8. 下列有关古希腊文化成就的叙述，不正确的是（ ）A、希腊神话是世界文学宝库中的奇葩 B、《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成 C、古希腊是欧洲戏剧的故乡 D、埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”9. 辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。宏伟属于罗马主要体现在（ ）A、发明象形文字 B、欧洲戏剧故乡 C、发明阿拉伯数字 D、高架水渠、凯旋门10. 下列有关古希腊文化成就的叙述，正确的是（ ）①古希腊的拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字母
②《荷马史诗》是世界闻名的长篇文学作品，相传由盲诗人荷马加工整理而成
③古希腊是欧洲戏剧的故乡
④埃斯库罗斯被誉为“喜剧之父”
A、①② B、①③ C、②③ D、③④11. 辉煌的阿拉伯文化是世界文明的瑰宝，阿拉伯人能够创造辉煌的文化是因为（ ）①阿拉伯人们普遍信仰伊斯兰教
②阿拉伯人善于吸收东西方文化的营养
③阿拉伯帝国特殊的地理位置
④阿拉伯民族是重视学习的民族
A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④12. 公元七世纪中期，日本参照中国的隋唐制度，实施一系列改革，促使日本从奴隶社会向封建社会过渡。这次改革史称（ ）A、梭伦改革 B、大化改新 C、商鞅变法 D、管仲改革13. 谚语是历史的最好写照。下列描述中，能较好地反映欧洲封建社会统治情况的是（ ）A、“以眼还眼，以牙还牙” B、“我的附庯的附庸不是我的附庸” C、“条条大路通罗马” D、“罗马不是一日建成的”14. 秦朝实行“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”等措施的根本目的是（ ）A、实现国家统一 B、加强中央集权 C、促进经济文化发展 D、增强国家军事实力15. 贾谊的《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记叙了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人有（ ）①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
A、①② B、①③ C、②④ D、③④16. 秦朝与西汉对待儒家的态度是截然不同的，秦朝实行“焚书坑儒”，西汉则“罢黜百家，独尊儒术”，但两者的根本目的却都是为了（ ）A、促进思想文化的繁荣与发展 B、加强思想控制与君主专制统治 C、笼络知识分子 D、有区别地对待知识文化17. 古诗有云：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻，为丝绸之路的开辟作出了重要贡献，丝绸之路的正确路线是（ ）A、长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦 B、长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦 C、洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦 D、洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦18. 下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①②③代表的朝代分别是（ ）
A、蜀、东晋、金 B、东汉、南宋、隋 C、蜀、东晋、隋 D、蜀、西夏、元19. 在《少年派的奇幻漂流》中，少年派说自己叫“派”的理由是因为自己能背诵圆周率（π）。历史上最早把圆周率精确地推算到小数点后7位数字的是（ ）A、祖冲之 B、贾思勰 C、刘勰 D、张衡20. 江南经济开发是中国古代经济的一个重要增长点。下列各项与江南经济持续开发不相关的是（ ）A、东汉末年以来北方人口南迁 B、北魏孝文帝改革促进了江南经济的发展 C、隋朝大运河的开凿 D、南宋时流传着“苏湖熟，天下足”的谚语21. 出现在中国古代唯一女皇帝——武则天时期的盛世景象是（ ）A、文景之治 B、贞观之治 C、贞观遗风 D、开元盛世22. 唐朝时有一位家住杭州的读书人，决定到长安游历并求取功名。据此回答小题。(1)、他首先乘船沿大运河北上，到长江前途经的这一段运河名为（ ）A、永济渠 B、通济渠 C、江南河 D、邗沟(2)、他到达长安后，漫步在繁华的街市中，他可能看到的有（ ）①穿胡服的女子骑马游玩
②因天气寒冷，平民百姓多穿棉布衣服
③卖珠宝的波斯店生意兴隆
④许多外国人在长安生活
A、①②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④23. 宋代以前，君臣“对坐议事”。从宋太祖开始，大臣在朝堂上只能“站而论道”。导致北宋时期君臣之礼发生变化的根本原因可能是（ ）A、当时君臣平等的观念已经深入人心 B、当时大臣奏请的事务太多 C、宋太祖人老眼花 D、统治者加强中央集权的需要24. 图示法是我们学习历史的一种方法。下列四幅示意图中，哪一幅能反映“澶渊之盟”的政治形势。（ ）A、
B、
C、
D、
25. 如图为中国历史纪年表的某一片段，图中①②③所指的朝代分别是（ ）
A、①北魏；②南宋；③元 B、①北周；②陈；③西晋 C、①辽；②南宋；③元 D、①辽；②东晋；③元26. 我国古代经济发展的重心经历了由北向南转移的过程。这一过程完成是在（ ）A、唐朝 B、五代十国 C、北宋 D、南宋27. 培根说：“这三种东西曾改变了整个世界事物的面貌和状态；第一种在文学方面，第二种在战争上，第三种在航海上。”这三种东西最有可能指的是我国古代的（ ）A、诗歌、火药、指南针 B、印刷术、火药、指南针 C、诗歌、兵器、造船技术 D、《孙子兵法》、兵器、造船技术28. 水稻现在是我国主要的农作物，如果举办“水稻史回顾”专题展出，不正确的是（ ）A、河姆渡氏族遗址能证明我国是世界最早种植水稻的国家 B、汉代从越南引进的优良水稻品种是占城稻 C、宋代出现“苏湖熟，天下足”的谚语中的“熟”指的是水稻丰收 D、江南“雨热同期”，自然条件合适，主要种植水稻29. 《清明上河图》有助于探索北宋城市( )A、风格各异的中外建筑 B、兼收并蓄的对外交往 C、丰富多彩的社会生活 D、数量众多的自由工匠二、非选择题
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30. 人类经济的发展是一个漫长的过程，在不同的历史发展阶段，经济发展水平和特征明显不同。阅读下列材料，回答问题。
材料一：啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
材料二：春耕夏耘，秋获冬藏……春不得避风尘，夏不得避暑热，秋不得避阴雨，冬不得避寒冻。
——晁错（西汉）《论贵粟疏》
材料三：唐代生产技术创新，社会经济繁荣，科举重视诗赋，是我国诗歌发展的黄金时代。当时才华横溢的诗人层出不穷。
材料四：①商鞅变法：生产粮食和布帛多的人，可以免除徭役。
②汉初……
③唐朝……
④元世祖忽必烈：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”
(1)、古埃及文明是亚非大河文明的代表之一。请你列举亚非其他大河文明的名称两例。说说材料一反映出早期人类经济发展主要的制约因素是什么？(2)、材料二反映了汉代农民的艰辛生活，那时的“春耕”应用的是何种农业耕作方式？这种耕作方式在春秋战国时期引发了社会变革，试举出春秋战国时期社会变革一例。(3)、材料三中新型农具图A是 ， 图B是 ， 它们都促进了当时农业生产的发展。从经济政治或文化任选两个角度说明唐朝成为“诗歌发展的黄金时代”的原因是。(4)、请运用具体史实补充材料四中的②③，印证中国古代以农为本的思想。31. 观察“丝绸之路—前世今生”主题展览。阅读材料，回答问题。【展区一：地理篇】
【展区二：历史篇】
【展区三：交流篇】
丝绸之路以商队运输的形式从中国到古罗马，连接了东西方。丝绸之路流通着大量的、品种繁多的农产品和手工业产品。商人、传教士和其他一些旅行者，也带着他们的价值观念和宗教信仰穿梭于丝绸之路。
【展区四：未来篇】
在国家主席习近平的亲自推动下，中国正在重新振兴数百年前的古丝绸之路，古代的丝绸之路是商贸之路，而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略，实现中国与沿线国家的共同发展。
(1)、根据“展区一”，写出丝绸之路连接了哪两个大洲？它的开辟与哪一历史事件紧密相关？(2)、根据“展区二”，结合所学知识，说说西汉政府为保障丝路通畅所采取的具体措施。(3)、结合具体史实分析展区三中丝绸之路在当时所起的历史作用。(4)、今天中国重振丝绸之路，共建“丝绸之路经济带”有什么现实意义？32. 阅读材料，回答问题。材料一：从西晋帝国崩解以后，北方流亡南下的农民与江南的土著农民，在江南的生产战线上会师，江南地区得到开发……
——选自《东晋南朝时代江南的经济发展》
材料二：太和十九年（公元495年），下诏“不得以北俗语言于朝廷，若有违者免所居官”……六宫及文武尽迁洛阳……十二月，引见群臣……班赐冠服(按官位不同赐给汉官服装）。”
——摘自《魏书》
(1)、结合材料，说说江南地区得到开发的重要因素是什么？江南地区的开发与经济重心南移有何联系？(2)、材料二反映了我国古代哪一重大变革？他对我国当时社会发展有何积极影响？(3)、“从西晋帝国崩解以后”的200多年，中国社会发展呈现出怎样的政治局面？结束这一局面，实现大一统的皇帝是谁？