人教统编版五年级上册语文第五单元测试卷（B）
试卷更新日期：2019-12-16 类型：单元试卷
一、基础知识.
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1. 看拼音写词语。
fán zhí
shā jūn
zhì liáo
méi tàn
guāi qiǎo
xiá zhǎi
zhuī zhú
rě nǎo
jī jǐng
miǎn qiǎng
2. 下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）A、繁殖（zhí） 圆锥（zhuī） 矫健（jiǎo） 杀菌（jǔn） B、翘起（qiào） 树杈（chà） 苔藓（xiān） 梳理（shū） C、编扎（zā） 勉强（qiǎng） 触动（chù） 摄氏度（shè）3. 下面各组没有错别字的一组是（ ）。A、气体 粮食 体积 摇远 寸草不生 B、煤炭 鸟窝 掌舵 蛰伏 摄氏度 C、勉强 苔鲜 宽敞 错杂 锐利 D、编排 抵挡 抵达 密切 榨由4. 下列词语全是反义词的一组是（ ）。A、密切——疏远 吸收——散发 B、上升——下降 温暖——温和 C、乖巧——灵巧 敏捷——快捷 D、强烈——柔和 光滑——粗略5. 对下列句子所使用的说明方法，判断正确的一项是（ ）。①列数字 ②举例子 ③打比方 ④作比较
⑴太阳离我们有一亿五千万千米远。
⑵松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。
⑶太阳会发光，会发热，是个大火球。
A、④②③ B、①④③ C、①②③ D、①②④6. 下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ）A、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 B、因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 C、即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。7. 重新排列下列错乱的句子。（ ）有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（ ）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
（ ）我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
（ ）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
（ ）埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有多大关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
8. 根据课文内容判断下面句子说法的对错，用“正确”“错误”表示。(1)、太阳是一个距离我们非常远的会发光发热的大火球。(2)、松鼠有时会捕捉鸟雀，是肉食动物。(3)、从语言风格看，《太阳》一文的语言平实，《松鼠》一文的语言活泼。(4)、从表达的方法来看，《太阳》一文为了说明太阳的特点，主要采用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，《松鼠》一文则主要采用了直接而细致的描述。9. 阅读课文片段。太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（ ）太阳离地球太远了，（ ）看上去只有一个盘子那么大。
(1)、在括号里填上合适的关联词。(2)、文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是（ ）。A、夸父追日 B、后羿射日 C、女娲补天 D、盘古开天地(3)、作者引用这个传说作为开头的作用是（ ）（多选）A、引出本文说明的对象 B、说明这个传说的荒谬 C、说明太阳离我们很远 D、激发读者的阅读兴趣(4)、这两个自然段说明了太阳的特点是和 ， 运用的说明方法有。(5)、运用作比较的说明方法写一种事物。10. 阅读理解。松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯（xún xùn）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡（xiǎng xiàng）栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
(1)、选出括号里正确的读音。(2)、写出选文的中心句。(3)、选文从、等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、漂亮。11. 阅读短文，回答问题。美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
(1)、比一比，组成词：辉 透 坚 幻
晖 绣 竖 幼
(2)、写出下列词的近义词：柔和── 朦胧── 坚实── 仿佛──
(3)、“我”在梦幻里看到了哪些东西？(4)、判断下列说法是否正确，用“正确”“错误”表示。⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。
⑶神奇就是“神秘”的意思。
(5)、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：。
句子：。
12. 习作。读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物，介绍给别人。写之前，要细致观察，并搜集相关资料。要求内容具体，语句通顺，恰当地运用说明方法，题目自拟。