人教统编版五年级上册语文第四单元测试卷（C）-在线组卷题库

圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的（）建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；（），仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自（）的青铜礼器，下至（）历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

(1)、在文中括号中填入合适的词语。

(2)、文中第二段划横线的句子写得很美，你能仿照句子的样子再写一句吗？

(3)、文中划波浪线的是个句，在文中起到的作用。

(4)、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

(5)、从上文的这两段内容中，你能感受到什么？

(6)、课文的题目是《圆明园的毁灭》，但作者为什么用那么多的笔墨在写它昔日的辉煌呢？

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15. 阅读短文，回答问题。

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆！

(1)、作者把中国少年比作什么？

(2)、写一写下面两句话的意思。

纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

(3)、短文表达了作者怎样的思想感情？

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16. 阅读理解。

情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯

(1)、联系上下文解释词语：

出奇——

(2)、选择短文的中心思想（）

①反映了“我”受灾后悲伤的心情。

②抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

③表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

(3)、短文是按什么顺序写的？（）

①时间的变化 ②地点的转移 ③总分结构 ④事物几方面 ⑤事情发展顺序

(4)、将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句：

(5)、将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”缩成最简句子。

(6)、短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

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17. 习作。

每个人都有特别钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢?请以“我的心爱之物”为题目，学习本单元的写作方法，写一篇习作。可以写你是怎么得到它的，它为什么会成为你的心爱之物……

要求：语句通顺，没有错别字，把自己的喜爱之情融入字里行间，不少于400字。

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人教统编版五年级上册语文第四单元测试卷（C）

一、基础知识。