人教统编版五年级上册语文第四单元测试卷(A)
试卷更新日期:2019-12-16 类型:单元试卷
一、基础知识。
-
1. 看拼音写词语。
jiàn zhù
huán jìng
xiāo huǐ
chuán tǒng
jiē shì
xiàng zhēng
hóng wěi
zuì zhèng
bǎo lǎn
màn yóu
2. 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把选项填在括号里。( )A、喑哑(àn) B、操纵(zòng) C、美哉(zāi) D、波澜(lán)3. 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把选项填在括号里。( )A、潜入(qián) B、险峻(jùn) C、步履(fǔ) D、殿堂(diàn)4. 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把选项填在括号里。( )A、剔除(tī ) B、毁灭(huǐ) C、战役(yì) D、精神抖擞(sǔ)5. 下列词语中都有一个下划线字的读音是错误的,把选项填在括号里。( )A、摧残(chuī) B、枪膛(táng) C、屡次(lǚ) D、人心惶惶(huáng)6. 下列词语中都有一个字是错误的,把选项填在后面的括号里。( )A、杭洲 B、殿堂 C、诗情画意 D、风景名胜7. 下列词语中都有一个字是错误的,把选项填在后面的括号里。( )A、宏伟 B、境界 C、地履其簧 D、奇珍异宝8. 下列词语中都有一个字是错误的,把选项填在后面的括号里。( )A、己亥 B、流连 C、一泄千里 D、举世闻名9. 下列词语中有错别字的是()
A、熏陶 B、仿照 C、不拘一格 D、众星供月10. 给下面下划线字的字选择正确的意思。(1)、毁灭( )A、破坏,损害 B、烧掉 C、诽谤,说别人的坏话(2)、漫游( )A、水过满,漾出来 B、满,遍 C、没有限制,没有约束(3)、窃窃私语( )A、偷盗 B、比喻用不合法不合理的手段取得 C、私自,暗中11. 选词填空。(1)、销毁 毁灭①圆明园的是世界文化史上不可估量的损失。
②侵略者为了罪证,在园内放了一把大火。
(2)、不仅……还…… 如果……就……①这个办法真能推广,战士们能吃上新鲜的蔬菜了。
②园中有民族建筑,有西洋景观。
12. 选出下列句子中没有语病的一项是( )A、《中国诗词大会》这个节目对我很熟悉,因为我每集必看。 B、运动不但可以促进孩子们的身心健康发展,还能提高他们的心理承受能力以及增强团队配合意识。 C、针对各种交通乱象,南充警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。 D、在诗歌中,借松、竹常用来表达诗人复杂的情感,成为古典文学中传统意象。13. 在下面句子横线上,填入最恰当的一项是( )“如果你是鱼儿,那快乐就是一潭清凉清凉的水;如果你是鸟儿,______________。”
A、那快乐就是一片一碧如洗的天空 B、那快乐就是一片瓦蓝瓦蓝的天空 C、那快乐就是一片有朵朵白云的天 D、那快乐就是一片没有云朵的天空14. 下列句子的标点符号使用有误的一项是( )A、它由圆明园、万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。 B、毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等……各种颜色的毽子满院子飞。 C、此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。15. 根据要求完成下列句子练习。(1)、圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。(用下划线词语写句子)(2)、指导员,请把这个任务交给我吧!(仿写句子)(3)、他拖着沉重的脚步迅速地往前走。(修改病句)(4)、圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。(改为双重否定句)16. 阅读课文片段。《圆明园的毁灭》片段
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园里凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
(1)、写出文中评价圆明园历史地位和文化艺术价值的句子。(2)、画波浪线的句子揭露了侵略者破坏圆明园的两大罪证:一是;二是。(3)、从“凡是、统统、掠走、毁掉”这些词语中你读懂了什么?(4)、下面对文段内容的理解,正确的是( )。(多选)A、圆明园的毁灭在世界文化史上造成的损失是不可估量的。 B、这个事件是英法联军侵略我国的罪证。 C、这个事件说明英法联军武力强大。 D、这个事件揭露了帝国主义者野蛮的强盗本性。(5)、朗读文段时,我们应该带着( )的感情,A、感伤、无奈 B、悲壮、痛惜 C、悲伤、哀愁 C.仇恨、厌恶17. 阅读短文,回答问题。失根的兰花
①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子,到了校园:校园美得像首诗,也像幅画,依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语,没有声音。像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球,在如海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的吧!
③由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样,然而,我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣图,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了。泪,不知为什么流下来。
④十几岁,就在外面漂泊,泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松,我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过:“我,到处可以为家。”
⑤然而,自至美国,情感突然变了。在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑥花搬到美国来,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心。这时候才忆起,故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流,那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦。萍还有水可借,依我看,人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑧宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。人问其故,他说:“国土沦亡,根着何处?”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,自行枯萎了。
⑨我十几岁就无家可归,并未觉其苦。十几年后,祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说,“头可断,血可流,身不可辱”吗?我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘”。
(1)、如何理解本文的题目?(2)、读第③段中画横线的句子,作者流泪是因为“背景变了,花的颜色也褪了”吗?为什么?(3)、第⑥段中“彩色版画”指的是( )A、回忆中的童年生活 B、回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景 C、童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画 D、成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画(4)、本文的中心句是哪一句?18. 习作。“再过二十年,我们重相会,伟大的祖国,该有多美!天也新,地也新,春光更明媚……”每当听到这首歌曲,人们就会陷入深思。请你展开合理的想象,写一写二十年后的自己是什么样子。
提示:①不少于400字,题目自拟。②语句通顺,想象新奇独特合理。