人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷
试卷更新日期：2019-12-16 类型：单元试卷
一、基础知识。
-
1. 快乐认识新朋友（看拼音，写词语）
fēng mǎn
yú kuài
jì shù
jià shǐ yuán
chéng jiù
bú duàn
hū fēng huàn yǔ
2. 火眼金睛（比比每组字有什么不同，并组词）架 程 锐 避
驾 成 脱 僻
赖 核 幼 联
懒 该 幻 连
3. 写出下列词语的近义词。躲避—— 确信——
柔弱—— 急忙——
4. 选出下划线字词正确的解释，把序号填入横线上。(1)、清：①液体或气体纯净，没有混杂的东西 ②寂静 ③公正、廉洁④清楚 ⑤清贫 ⑥单纯
⑴徐悲鸿的生活十分清苦。
⑵乡村的夜晚到处是那么清静。
⑶他怎么也说不清到底是怎么一回事。
(2)、临：①靠近，对着 ②来到，到达 ③将要 ④照着字画摹仿⑴同学们正在细心地临摹这幅画。
⑵读到这儿，我仿佛身临其境一般。
5. 手拉手，找伙伴。（把搭配恰当的词语连起来）雄伟壮丽的 青松
装点 墓碑
高大挺拔的 人民大会堂
题写 家园
翩翩起舞的 人群
6. 选词填空。(1)、发扬 发挥优点 作用 才能 优良作风
(2)、保护 保卫视力 儿童 边疆 祖国
(3)、保持 维持车距 生活 联系 生命
(4)、因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……既……又…… 虽然……但是…… 只有……才……
①人类乱伐森林，会破坏生态平衡，影响人类生存环境。
②我们四年级（2）班的班长工作负责任，爱帮助有困难的人。
③小明同学关心集体，同学们都选他当班长。
④平时刻苦训练，能在比赛中取得好成绩。
⑤今天，小红在队会上的演讲大方生动。
⑥天气寒冷，同学们坚持早到校读书。
7. 啄木鸟门诊（修改病句）(1)、四（1）班学习成绩是李红。(2)、我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。(3)、联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。8. 阅读碰碰车。中国第一桥
在共和国诞生50周年前夕，举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。
走上大桥，迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。桥塔上镶嵌（qiàn）的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字，在阳光下熠（yì）熠生辉。
桥上，6车道的桥面宽阔平整，白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上，不断地向远方延伸。两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起，排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴，正在弹奏豪迈激越的乐章。
长江，江水滚滚，西来东去，江面千舟竞发，百舸争流。登上由此而南的汽渡，迎着朝阳远眺，主跨1385米的江阴大桥矫健优美，飞越长江，宛如水上彩虹一般。
江阴大桥，气势宏伟的中国第一桥。江总书记视察时无限感慨地赞扬道：“这是一个伟大的工程！”
(1)、“举”在字典中解释：①向上抬；②提出；③全；④推选。“举世瞩目”中的“举”应选。(2)、填上合适的词。的桥塔 的大字 的工程 的乐章
(3)、写出文中打比方的句子。(4)、请从文中摘录一句你最喜欢的句子。你摘录的句子：。你喜欢的原因：。
9. 阅读理解。妈妈的账单
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
有一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品——20芬尼；为把信件送往邮局——10芬尼；为在花园帮助大人干活——20芬尼；为他一直是个听话的好孩子10芬尼；共计：60芬尼。彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：彼得欠她的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活——0芬尼；为他十年中的吃喝——0芬尼；为在他生病时的护理——0芬尼；为他一直有一个慈爱的母亲——0芬尼；共计：0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋
(1)、根据课文内容回答下列问题。①小彼得帮妈妈做了哪些事？他写账单为的是什么？
②妈妈为小彼得做了什么？
(2)、妈妈给小彼得开账单是因为：（ ）。A、跟上彼得开个玩笑。 B、想跟小彼得要报酬。 C、只是想要小彼得明白：他做的都是应尽的职责，不该索取报酬。(3)、哪些词写出了小彼得的羞愧、后悔？(4)、为什么小彼得在看完母亲的账单之后，会“蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋呢？”(5)、读了短文，你想到些什么？10. 习作：《小小“动物园”》如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？将你的家人和动物联系起来，给家里的每个人都写上一段吧。