人教统编版六年级上册语文期中测试卷（b）
试卷更新日期：2019-12-16 类型：期中考试
一、基础知识。
-
1. 读拼音写词语。
pān dēng
bào yuàn
sǎ tuō
yōu yǎ
rì kòu
jǔ sàng
qí zhì
pí juàn
kū wěi
dǐ yù
2. 选择下列词语中下划线字的正确读音。起哄（hōng hòng） 冠（guān guàn）冕 磅（bàng páng）礴
叉（chǎ chà）腿 渲（xuān xuàn）染 矗（zhù chù）立
搀（cān chān）扶 嗤（chī chǐ）笑
3. 下列词语中有错别字的是（ ）组。A、拘束 悬涯峭壁 千山一碧 唯妙唯肖 B、幽雅 襟飘带舞 技高一筹 不约而同 C、逶迤 迥然不同 震天动地 千钧一发 D、陨石 虎视眈眈 忐忑不安 不假思索4. 把下列词语补充完整，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。别出心 大步星 自自受 天动地
技高一 斩钉铁 全神注 弄巧成
(2)、含有一组反义词的词语是。(3)、我们的改革开放事业是前无古人、的伟业。(4)、“在竞争如此激烈的社会，技术高人一等的人往往能够抢占先机，抓住机遇。”如果用一个四字词语替换句中画线部分的内容，是。5. 给下划线字选择正确的解释，将序号填入括号内。A．推选，选举 B．往上托，往上伸 C．提出 D．举动 E．全
①举国欢腾 ②举一反三
③举棋不定 ④一举两得
6. 判断下面说法是否正确，用“正确”“错误”表示。(1)、“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。(2)、“白雨跳珠乱入船”这句话运用了比喻的修辞手法。(3)、她忐忑不安地想：“他会说什么呢? 这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了……”这句话属于语言描写。(4)、《草原》这篇课文的作者是老舍。7. 下列句子没有语病的一句是（ ）。A、开展优秀教育活动后，李老师的教学水平有了明显提高。 B、家长们讨论并听取了校长的家庭教育报告。 C、在班主任的教育下，李志新很快克服了自己的缺点和错误。 D、老舍是杰出的我国作家。8. 依次填入下面一段文字横线处的语句，排序最恰当的一项是（ ）。种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。从此，________，________，________，________。
①它变得沉默
②它都依然努力地生长着
③它在默默地汲取土壤中的养料
④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭
A、④②①③ B、①④③② C、①③②④ D、①③④②9. 按要求改写句子。(1)、老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。缩句：
(2)、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？改为陈述句：
(3)、教室里响起了热烈的掌声。改为夸张句：
(4)、开展“手拉手”活动可以增强友道。修改病句：
(5)、诗句积累。①夏天的雨来势汹汹，宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的： ， 。
②宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是： ， 。
10. 阅读课文片段，回答问题。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
(1)、划去选文括号中错误的拼音或生字。(2)、选文中画横线的句子采用了的说明方法。(3)、选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征和。(4)、认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。
②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。
③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。
11. 阅读短文，回答问题。等待一颗种子发芽
小时候，我喜爱栽花种草。每年春夏，我家小小的院子总是被我装点得①颜色非常好看 ， 色彩相当丰富 ， 散发出阵阵清香。然而，最初的三次种花经历却让我终生难忘。
那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在田间地头。我突然也想在院子里种上几棵向日葵，便趁机向母亲要种子。母亲吝惜地从手里捏出几颗向日葵籽，对我说：“你先种上一颗试试。”我便郑重地在院里种下了一颗种子。
于是，每天早上一从床上爬起来，第一件事就是跑到院子里，在我埋下种子的地方双膝跪下，身子趴下，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动。我终于等不及了，刨开泥土，却发现种子已经霉烂了。母亲捡起那颗再也不能发芽的“种子”，说：“记住！播种之前首先要选好种子。”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又埋入泥土里。
这一次，我比上一次更急切，每天几次地观察。三天过去了，我终于发现我整天②某事牵动灵魂，萦绕于梦中，形容万分思念的那块地面裂开了一条小缝，我想肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外张望！我轻轻地用一根小树枝撬开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，太阳一晒，它便萎蔫了。母亲摇了摇头说：“孩子，你太心急了！一颗种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气啊。”
我又第三次种下了一颗种子。这次我把种子深深地埋入土里，耐心地等待起来。我足足等了十天，地面仍然没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现了一棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷缩在一起，像个侏儒一般！颜色也已发黄发黑。母亲叹息道：“没用了，埋得太深，太久了。”
后来，我终于种出了自己的幼苗，也终于收获了满院的芬芳！
人生的奋斗历程其实就像一颗种子发芽，要想让自己的理想变为现实，首先要选好理想的种子，其次要有顽强的毅力和足够的耐心，再者让自己心中的种子接近灿烂的阳光——不要把目标定得太高，让自己在黑暗中摸索得太久。
(1)、根据画线句子的意思写出相应的成语。① ②
(2)、从文中找出下列词语的反义词。大方 迟缓 暗淡
(3)、文中写了“我”______次种花的收获，不是这几次种花收获的一项是（ ）A、明白了要挑饱满的种子。 B、明白了种子发芽要靠自己的力气，不能帮它破土而出。 C、终于收获了满院的芬芳。 D、懂得了不能将种子埋得太深太久。(4)、“一棵嫩芽正在新奇地向外张望”运用了的修辞手法，生动形象地写出了当时。12. 习作。生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景？请以“最美丽的”为题，写一篇文章。补充题目时，可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。