人教统编版六年级上册语文期末测试卷（C）
试卷更新日期：2019-12-16 类型：期末考试
一、基础知识。
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1. 看拼音写词语。
shāo wēi
ɡē da
páo xiào
tái xiǎn
línɡ lì
áo yóu
huì jí
zhù míng
kāng kǎi
zī yuán
2. 给下面的字选择正确的读音。曝（bào pù）书画 飞奔（bēn bèn）
恬（tián qià）静 供（ɡōnɡ ɡònɡ）品
入场券（quàn juàn） 沮（qiè jǔ）丧
拍摄（niè shè） 山涧（jiān jiàn）
3. 下列词语中有错别字的是（ ）（多选）A、线条 禁飘带舞 庞然大物 排山倒海 B、沸腾 斩钉截铁 惊天动地 念念有词 C、僻静 暴露无遗 自做自受 一望无际 D、预报 心满意足 意味深长 狂风怒号4. 下面各组词语不是近义词的一组是（ ）。A、千里一碧——青草茵茵 B、别出心裁——标新立异 C、全神贯注——全力以赴 D、心惊肉跳——大惊失色5. 选词填空。结果 成果 后果
(1)、不听劝告，自负。(2)、不听劝告，不会有什么好的的。(3)、科学家的研究取得了丰硕的。6. 下列句子中下划线的成语运用错误的一项是（ ）。A、弟弟学起小猴子来，挤眉弄眼，抓耳挠腮，真是惟妙惟肖。 B、漫步在明湖岸边，杨柳依依，水波荡漾，令人心旷神怡。 C、班会上，大家一致推选德高望重的小华担任班长。 D、读完《小学生自救手册》后，同学们恍然大悟 ， 原来学会自救可以躲过许多灾难。7. 下面句子中用了什么修辞手法，将序号填在括号里。A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．排比 E．设问 F．反问
①每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。
②你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
③我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
④地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
8. 六（2）班的同学写了一份“教室卫生公约”，最适合作结尾的语句是（ ）。A、希望全班同学自觉参加，互相学习。 B、希望全班同学自尊自爱，严于律己。 C、希望全班同学自觉遵守，互相监督。 D、希望全班同学深入学习，大胆参与。9. 按要求写句子。(1)、厚墩墩的云彩遮盖住了太阳。（改为“把”字句和“被”字句）(2)、雨点儿跳跃。（扩句）(3)、伯父笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（改为转述句）(4)、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）(5)、《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。（修改病句）10. 课内阅读。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即（jì jí）使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎（shuì suì）了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种（资 姿）
源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环（镜 境）。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
(1)、划去选文括号中错误的拼音或生字。(2)、选文中画横线的句子采用了的说明方法。(3)、选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征和。(4)、认真读文段，判断下面问题，用“正确”“错误”表示。①因为科学家提出那么多设想，人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。
②“又有多少人能够去居住呢？”这句话的意思是没有多少人能够去居住。
③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。
11. 课外阅读。勇气叩响成功的大门
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手，年轻的书籍装订工人法拉第激动不已，赶快到选拔委员会报了名。但临近选拔考试的前一天，法拉第被意外通知取消他的考试资格，因为他是一名普通工人。
法拉第愣住了，他气愤地赶到委员会。委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法，一个普通的装订工想到皇家学院来，除非你能得到戴维教授的同意！”
法拉第犹豫了。如果不能见到戴维教授，自己就没有机会参加选拔考试。若是一个普通的装订工人想要拜见大名鼎鼎的皇家学院教授，他会理睬吗？
法拉第顾虑重重。但为了实现自己的人生梦想，他还是鼓足勇气站到戴维教授家的大门ロ。教授家的门紧闭着，法拉第在教授门前徘徊了很久。“笃笃笃笃”，教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了。
院子里没有声响。当法拉第准备第二次叩门的时候，门却“吱呀”一声开了。一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端详法拉第，“门没有闩，请你进来。”老者微笑着对法拉第说。
“教授家的大门整天都不闩吗？”法拉第疑惑地问。
干嘛要闩呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授。他将法拉第带到屋里坐下，聆听了这个年轻人的叙说和要求后，写了一张纸条递给法拉第说：“年轻人，你带着这张纸条去，告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了。”
经过激烈的选拔考试，书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手，走进了英国皇家学院那庄严而华美的大门。后来，法拉第成为世界著名的物理学家和化学家，曾任英国皇家学院实验室主任，英国皇家学会会员。
(1)、把短文第7自然段开头加标点处加上标点。(2)、联系上下文解释词语。大名鼎鼎：
须发皆白：
(3)、写出文中画横线句子的意思。(4)、这篇短文多处用了对比的方法。如，面对年轻的法拉第，选拔委员会委员们的态度是的，而大名鼎鼎的戴维教授却是的。又如，法拉第成功前后的身份反差也很大，原先，他是一名 ， 后来，他成为 ， 并在皇家学院任职。法拉第的成功说明的重要性。12. 表达与交流。题目：请你发挥想象，以《长大后，我就成了你》为题目，写一个故事。
要求：①任选一个题目写作（选题目一的，需补全题目再写作），内容充实，有真情实感。②书写认真，卷面整洁，文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限，不少于500字。