2016-2017学年陕西省西安市蓝田县七年级下学期期中生物试卷
试卷更新日期：2017-07-26 类型：期中考试
一、选择题
-
1. 下列关于现代类人猿与人类的叙述，正确的是（ ）A、都由森林古猿进化而来 B、运动方式相同 C、制造工具的能力相同 D、脑的发育程度相同2. 进入青春期，男孩体内雄性激素的分泌量开始增加．分泌雄性激素并产生精子的器官是（ ）A、睾丸 B、输精管 C、附睾 D、精囊腺3. 下列有关女性卵巢的说法不正确的是（ ）A、卵巢是女性的生殖器官 B、卵巢能产生卵细胞 C、卵巢能分泌雌性激素 D、卵巢是受精卵发育的场所4. 以下属于青春期发育特点的是（ ）
①身高突增 ②神经系统功能增强 ③心脏和肺功能增强 ④性器官形成 ⑤性器官迅速发育．
A、①②③ B、②④⑤ C、①②③⑤ D、①③④⑤5. 对于正处于青春期的你来说，下列做法不正确的是（ ）A、集中精力学习 B、保持愉快心情 C、积极参加文体活动 D、独立自主不与人交流6. 发育中的青少年需要大量的蛋白质，为了补充蛋白质应该多吃（ ）A、米饭 B、蔬菜 C、瘦肉 D、苹果7. 食物中能为人体各项生命活动提供能量的营养物质是（ ）A、水、无机盐、维生素 B、水、无机盐、维生素、糖类、脂肪 C、糖类、蛋白质、无机盐 D、糖类、脂肪、蛋白质8. 下列病症与缺乏维生素D有关的是（ ）①贫血②佝偻病③坏血病④消化不良⑤骨质疏松．
A、①③ B、②④ C、③⑤ D、②⑤9. 小肠的结构特点中，与其吸收功能无关的是（ ）A、小肠长约5～6米 B、小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛 C、小肠壁内有肠腺，分泌肠液 D、小肠绒毛内有丰富的毛细血管10. 下列哪一项不属于消化道的功能（ ）A、储存食物 B、分泌消化液 C、吸收食物中的小分子物质 D、消化食物中的大分子有机物11. 良好的饮食习惯能促进身体的生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．下列属于不良饮食习惯的是（ ）A、不挑食，不偏食，不暴饮暴食 B、早上、中午务必少吃，晚上多吃 C、荤素搭配，合理营养 D、一日三餐，按时进餐12. 下列生活中常见的行为或做法，不属于安全饮食的是（ ）A、捡食野蘑菇 B、买检验合格的肉食 C、烹饪前用清水浸泡、冲洗蔬菜 D、不买过期食品13. 人体的呼吸系统包括（ ）A、鼻、喉、气管、支气管、肺 B、鼻、咽、喉、气管、支气管 C、呼吸道、肺 D、鼻、气管、支气管、肺14. 人体的呼吸系统中，形成痰的部位是（ ）A、鼻 B、肺泡 C、咽 D、气管和支气管15. 下列活动中，使身体内耗氧量最多的是（ ）A、慢跑 B、散步 C、坐 D、睡觉16. 人体内的营养物质和废物在血液中的运输主要依靠（ ）A、白细胞 B、红细胞 C、血小板 D、血浆17. 血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中的（ ）A、氧气的浓度 B、红细胞的数量 C、血红蛋白含量 D、铁元素的含量18. 下列哪一项不是毛细血管适于物质交换的结构特点（ ）A、数量多，分布广 B、管腔小，血流速度慢 C、管壁薄，只由一层上皮细胞构成 D、连接在动脉和静脉之间二、填空题
-
19. 青春期男生表现出喉结突出、胡须、声调较低等特征，这些都是男性的性征．20. 作为人体备用能源的物质是 ．21. 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做 ．22. 血液中具有凝血、止血作用的血细胞是 ．23. 静脉血管中能够防止血液回流的结构叫做 ．
三、我会探究.
-
24. 黄瓜是人们常吃的一种蔬菜，内含丰富的维生素C，但是维生素C的性质不够稳定．莉丽同学想：黄瓜既可以生吃，又可以煮熟吃．那么，高温是否会破坏维生素C呢？她决定就这一问题进行探究（提示：维生素C能与高锰酸钾溶液发生化学反应，使高锰酸钾溶液褪去颜色）．(1)、作出假设： ．(2)、该探究实验的变量是 ．(3)、制定计划并实施：
①称取等量的两份黄瓜，其中一份保持新鲜，另一份 ， 然后分别制成相同体积的汁液，倒入两个小烧杯；
②取2支洁净干燥的小试管编号1和2，分别注入相同浓度的高锰酸钾溶液2毫升，用一干净滴管吸取生黄瓜汁液，逐滴滴入1号试管，边滴边振荡边观察，直到高锰酸钾溶液褪去颜色．记录所用汁液的滴数x；
③接着用另一干净滴管，吸取熟黄瓜汁液，逐滴滴入2号试管，振荡并观察高锰酸钾溶液的颜色，直到高锰酸钾溶液褪去颜色，记录所用汁液的滴数y；
(4)、分析实验结果，得出结论．①若x=y，则说明；
②若x＜y，则说明 ．
四、我会分析
-
25.
如图是人类生殖与发育过程的简单示意图，请据图回答问题：
(1)、A细胞是 ， 它是由精子和卵细胞在里结合形成的．(2)、胚胎在母亲的[]内生长发育，通过[]和[]从母亲血液里获得氧和营养物质，同时把自身产生的二氧化碳等废物排出．(3)、母亲怀孕约周左右，胎儿发育成熟从母体分娩．26.如图表示人体消耗、吸收的生理过程，序号①至⑤表示消化液，其中⑤为肠液，纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，字母a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物，X为消化器官．分析回答问题：
(1)、据图判断消化液③是 ， 它由分泌．④是 ， 它由分泌，它对淀粉、蛋白质和脂肪都有消化作用．(2)、蛋白质在中被初步消化，最终被④、⑤进一步消化成被人体吸收利用．(3)、淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物a、b、c都在X中被吸收，那么C代表的是 ．(4)、a是 ， a进入血液后随血液循环进入组织细胞被氧化分解，为人体生命活动提供所需的 ．27.如图是“人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态”及“肺泡与血液之间的气体交换”示意图，分析回答问题：
(1)、甲图表示人体在平静状态下吸气，此时膈肌 ， 膈的顶端 ， 胸廓容积 ， 肺随之扩张，外界气体被吸入．(2)、吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换．(3)、丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都只有层扁平的上皮细胞构成，所以气体能迅速地通过作用来进行交换．(4)、分析丙图可知，血液中气体[①]透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，同时，空气中的气体[②进入血液，从而完成气体交换．
-