广西柳州市融安县2019-2020学年七年级上学期历史期中质量检测试卷

试卷更新日期:2019-12-13 类型:期中考试

一、单项选择题(每小题3分,共60分)

  • 1. 考古人员在元谋人遗址中发现了炭屑和烧骨,这说明元谋人(   )
    A、能建造房屋 B、会制作工具 C、会使用火 D、过群居生活
  • 2. 在下列图片中,反映长江流域河姆渡居民文化特征的是(   )

    A、①② B、③④ C、②③ D、①③
  • 3. 在学完“中国早期的人类代表-北京人”一课后,同学们开展了模仿“北京人生活的天”的体验活动。在活动的场景中,与史实相符的是(   )
    A、用圆形方孔铜钱购物 B、种植水稻 C、穿着麻布衣服 D、烧烤食物
  • 4. 观察下面的示意图,判断“北京人”应在的位置是(   )

    A、A B、B C、C D、D
  • 5. 《礼记·礼运》“大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦”其中“选贤与能”指的是我国古代什么制度(   )
    A、分封制 B、世袭制 C、禅让制 D、宗法制
  • 6. 如图所示装饰品采用了磨光和钻孔技术,它出土于(   )

    A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C、山顶洞人遗址 D、河姆渡人遗址
  • 7. 我们都称自己是“炎黄子孙”,主要原因是(   )
    A、传说中的炎帝和黄帝,是有许多重大发明的人 B、阪泉之战后,炎黄两大部落走向联合,形成了后来华夏族的主体 C、黄帝联合炎帝,在涿鹿打败了善战的蚩尤 D、尧舜禹是黄帝的后裔,先后担任黄河流域部落联盟的首领
  • 8. 传说中“一心治水,在外多年,三过家门而不入.终于获得成功”的治水英雄是(   )
    A、 B、 C、 D、鲧山
  • 9. 新生入学,同学们进行自我介绍,小明说:“我和中国历史上第一个王朝同姓”。你能告诉大家小明姓什么吗?(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 10. 如图反映了西周时开始实行的(   )

    A、禅让制 B、分封制 C、郡县制 D、世袭制
  • 11. “勤政爱民则国兴,暴政腐败则国亡”。这是历史给我们的重要启示。下列夏、商、西周的国君中 有一个国君与其他不一样,这个国君是(   )
    A、夏桀 B、商纣 C、周武王 D、周幽王
  • 12. 司母戊鼎是世界上最重的国之重器,鼎腹内铸有“司母戊”三个字。虽然已经过去3000多年,依然彰显着王家之气。它反映了哪一时期的青铜铸造技术(   )
    A、父系氏族后期 B、夏商时期 C、商周时期 D、春秋战国时期
  • 13. 《尚书》中记载:“惟殷先人,有典有册。”意思是说,殷朝的先人,就已经有书册了。这里“书册”的材料是(   )
    A、竹简 B、丝帛 C、青铜器 D、龟甲或兽骨
  • 14. 《卧薪尝胆》讲述了春秋时期那位霸主的故事?(   )
    A、齐桓公 B、晋文公 C、吴王阖闾 D、越王勾践
  • 15. 在公元前356年后的秦国,一个农民想获得爵位最好的办法就是去当兵,在战场上杀敌立功,这得益于(   )
    A、管仲改革 B、商鞅变法 C、盘庚迁殷 D、平王东迁
  • 16. 春秋战国时期,使个体小农生产成为可能的最主要原因是(  )
    A、铁器、牛耕的使用和推广 B、农民生产积极性的广泛提高 C、新兴地主阶级登上了历史舞台 D、诸侯国掀起了改革的风潮
  • 17. 公元前12年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。汉武帝这一措施(   )
    A、有利于加强中央集权 B、抑制了农业生产发展 C、彻底解决了封国问题 D、实现了思想的大一统
  • 18. 许多成语来源于历史,如:退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。从这些成语中能反映出春秋战国时期的哪一时代特点(    )
    A、奴隶制开始形成 B、封建制开始确立 C、生产力飞速发展 D、诸侯兼并争霸不断
  • 19. 电影《英雄》中刺客无名对秦王说:“剑”字有18种写法。秦王说:统一以后只留下种。请问秦统一后整理出来通行全国的标准文字是(   )
    A、甲骨文 B、钟鼎文 C、小篆 D、隶书
  • 20. 汉朝时期在长安太学学习的太学生的主要教材是(   )
    A、《史记》 B、《孙子兵法》 C、儒家经典 D、法家经典

二、非选择题(21题8分,22题14分,23题7分,24题11分,共40分)

  • 21. 下面是小明同学根据所学知识描写的北京人一天的生活情景:

    早晨的空气特别的新鲜,阳光照耀着大地,经过一晚休息的北京人开始了他们新一天的忙碌生活。几个成年的女性北京人用钻木取火的方法升起一堆火,上面架起磨得光光的石锅做饭。成年的男性北京人吃过饭后出去打猎,希望今天能打到一只大的猎物,比如鹿啊熊啊之类的,那么以后会有好几天大家就不用愁吃的了。虽然家里有不少小米,但吃饭的人口很多,还是不够,小孩也得出去釆摘野果来补充食物。前几天下了一场雨,房屋有点漏水,有几个男性成年北京人就不能出去了,留下来把房屋修葺好。傍晚所有人都回来了,今天的收获还不错,劳累了一天的北京人能安心的进入梦乡了。

    请问他的描述是否符合实际,如有不妥之处,请你指出并帮助他修改过来。

    (1)、错误之处 , 改正
    (2)、错误之处 , 改正
    (3)、错误之处 ,改正
    (4)、错误之处 , 改正
  • 22. 材料一:(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。

    ——钱穆《国史大纲》

    材料二:(他)是了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的。

    ——胡适

    材料三:春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。

    (1)、材料一中的“他”是儒家学派的创始人,他的核心思想是什么?在政治上的主要主张是什么?
    (2)、材料一中,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?材料二中他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?
    (3)、请用一句话评价材料一、二中的“他”?
    (4)、材料三中“繁荣局面”具体指什么?依据材料三并结合所学知识,指出这一局面对后世产生的深远影响。
  • 23. 某校七年级(1)班在学习《汉武帝巩固大一统王朝》一课时,同学们对汉初的经济、政治、思想等进行了探讨,请你参与进来,共同完成。

    【汉初国策】

    【实现一统】

    (1)、汉初采取了什么政策?到文帝景帝统治时期,经济恢复发展,史称“
    (2)、请你结合所学知识归纳总结汉武帝在位时期,在思想、经济方面是如何推进大一统格局的?
  • 24. 改革创新是社会进步和发展的动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民于今受其赐”。

    材料二:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……

    ——《战国策·秦策一》

    材料三:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

    ——毛泽东

    (1)、“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的千秋伟业?
    (2)、商鞅变法在秦国取得了怎样的效果?
    (3)、据材料三并结合所学知识,用史实说明“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”。