统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题09：诗歌鉴赏
试卷更新日期：2019-12-13 类型：复习试卷
一、诗歌鉴赏
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1. 阅读下面的古诗，回答问题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪① ， 人生看得几清明。
【注释】①雪：指梨花
(1)、除了以“雪”比喻梨花，诗人还用了、词语来描写梨花。(2)、诗人借雪白的梨花抒发了的感慨。2. 阅读下面的古诗，回答问题。梅
沈钦圻
冰霜磨炼后，忽放几枝新。
独立江山暮，能开天地春。
自然空色相，谁与斗精神。
野客闲相对，如逢世外人。
(1)、这首诗首联中的“”字写出了诗人的惊喜之情；颔联中“”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。(2)、尾联诗人称自己为“野客”，称梅为“世外人”，表达了诗人怎样的思想感情？3. 诗歌赏析天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)、小令中的“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？(2)、这首小令表达了作者怎样的思想感情？4. 古诗阅读鉴赏闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(1)、诗人在抒发满腹愁绪时，写到了哪些景物？(2)、诗中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”抒发了作者怎样的感情？5. 阅读下面的古诗，完成下面小题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(1)、诗歌中能直接体现作者对友人的感情的一个字是“”。(2)、下列对诗歌理解不正确的一项是（ ）A、诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。 B、首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。 C、诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。 D、诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。6. 阅读诗歌，回答问题。江乡故人偶集客舍
（唐）戴叔伦
天秋月又满，城阙夜千重。
还作江南会，翻①疑梦里逢。
风枝惊暗鹊，露草泣寒虫。
羁旅长堪醉，相留畏晓钟。
【注】①翻：义同“反”。
(1)、这是一首写与故人相逢会聚的诗。标题中“”一字点明这次相聚实出意外，诗中“”一词暗示了相聚地点是在京城长安。(2)、有人认为这首诗伤感多于惊喜，你赞同吗？请任选一联，简要分析。7. 阅读诗歌，回答问题。【甲】秋词（其一）
（唐）刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
【乙】行秋
（宋）徐玑
戛戛秋蝉响似筝，听蝉闲停柳边行。
小溪清水平如镜，一叶飞来细浪生。
(1)、这两首诗都描写了秋天的景物，但是描写的对象不同，【甲】诗描写的对象是 ， 而【乙】诗则描写了秋天的四种景象，分别是秋蝉、秋柳、、秋叶。(2)、这两首诗都描写了秋天的景物，但是诗人的心境是不同的，请简要分析。8. 阅读诗歌，回答问题。秋斋独宿
韦应物
山月皎如烛，霜风时动竹。
夜半鸟惊栖，窗间人独宿。
(1)、“夜半鸟惊栖”与《鸟鸣涧》中的“月出惊山鸟”营造的意境相同，请体会其妙处。(2)、请结合诗的具体内容，说说此诗表达了诗人怎样的思想感情？9. 对《次北固山下》这首诗赏析不正确的一项是（ ）次北固山下
（唐）王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A、这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。 B、诗的颈联“入”和“生”运用了拟人的手法，“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，蕴含着新事物必须取代旧事物的生活哲理，表现了诗人乐观、积极向上的思想感情。 C、尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。 D、在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。10. 诗词阅读观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木从生，百草丰茂。
________，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至截，歌以咏志。
(1)、诗中“竦峙”的意思是(2)、对这首诗理解错误的一项是（ ）A、全诗借大海雄伟壮丽的景象；表达了诗人豪迈乐观的积极进取精神。 B、东临石”两句以“观”字总领全篇，点名了观沧海的地点。 C、“水何澹滄”两句，动静相村，写出了大海的全景。 D、“日月之行”四句具体描写了大海吞吐日月星汉的真实景象。11. 古诗阅读闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
(1)、诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？(2)、最后两句运用了什么修辞手法？表达了诗人对朋友的什么感情？12. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。丰乐亭游春（其三）
（宋）欧阳修
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。
游人不管春将老，来往亭前踏落花。
(1)、诗离不开景物的描写，诗歌的意境是通过景物来表现的。本诗描写了暮春时节哪些具体景物？(2)、“游人不管春将老”，有的版本将“老”字写作“尽”字，两字虽意思相近，但“老”字效果却更好。为什么？13. 阅读诗歌，回答问题。夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。
(1)、这首诗是从哪些角度（感官）描写夜雪的？请作具体分析。(2)、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？14. 阅读诗歌，回答问题。钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
(1)、这首诗紧扣环境和季节特征写景，以“”字为线索，以“”季为着眼点，写出了自然界的美景给游人带来的喜悦之情。(2)、展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。15. 阅读诗歌，完成题目。济上作
徐祯卿
两年为客逢秋节，千里孤舟济水旁。
忽见黄花倍惆怅，故园明日又重阳
(1)、诗歌前两句中、构成了强烈的时空对比。(2)、诗歌表达了诗人怎样的思想情感？16. 阅读下面这首词，回答问题。钟山①即事②
（宋）王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对③坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【注】①钟山：山名。②即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。③相对：对着山。
(1)、诗中“”、“”写出了钟山春景的“幽”。(2)、全诗表现出诗人怎样的心情？17. 阅读下面的诗歌，完成下面小题。登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1)、诗人通过写景来表达抽象的哲理，诗中既是诗人实写眼前景物，又具有比喻义的词语是“”和“”。(2)、“闻说鸡鸣见日升”一句，表达了诗人怎样的思想感情？18. 阅读诗歌，回答问题。天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
(1)、小令中，“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一蝠怎样的景象？(2)、“小桥流水人家”的情意与“断肠人”的愁情是否一致？请简要分析一下。(3)、这首小令表达了作者怎样的情感？