统编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题07：综合性学习
试卷更新日期：2019-12-13 类型：复习试卷
一、综合题
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1. 阅读下面材料，按要求作答。
《山海经》是中国先秦古籍，一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》记载了约40个邦国，550座山，300条水道，100多位历史人物，400多个神怪畏兽。全书18篇，其中《山经》所载的大部分是历代巫师、方士和祠官的踏勘记录，经长期传写编纂，多少会有所夸饰，甚至显得荒诞不经，但仍具有较高的参考价值。
(1)、请用一句话概括以上内容，不超过30字。(2)、根据材料内容，以《山海经》为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。2. 长春某中学举办了一场极具声势、引人入胜的运动会。本届田径运动会开幕式以“民族一家亲”为主题，列队班级纷纷呈现出了各个民族独具特色的民俗风貌。正所谓有朋自远方来，四海之内皆兄弟，耳目一新的民族风体验，给全校师生留下了生动而难忘的记忆。(1)、【标语我来拟】如果你是班级啦啦队成员，为激励同学们在运动会中向着“更高、更快、更强”的目标迈进，赛出风格，赛出水平，请你设计一条呐喊助威的口号，要求写成具有鼓舞性的两个分句。示例：赛出高水平，展示真风采。
(2)、【板报我来办】运动会闭幕后，为了让同学们对各民族文化有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报再设计两个栏目。示例：聆听民族音乐
3. 请你参与以“有朋自远方来”为主题的学习活动。(1)、请你为本次活动拟一个开场白。(2)、请按要求修改活动邀请函。邀请函
尊敬的王教授：
您好!为了更好地帮助中学生懂得友谊的真缔，我校将召开“有朋自远方来”主题学习活动 ， 特邀请您于9月20日下午3点在学校报告厅做专题指导，务必准时参加。
校学生会
2019年9月18日
①邀请函中有错别字的词语是：“”，正确的写法是“”。
②邀请函中画线句子有语病，应将“”改为“ “。
③邀请函有一处语言不得体，请提出修改意见。
(3)、小华是你的好友，但是卫生值日不负责，扫地时马马虎虎，同学们意见很大。作为好友，你将如何提醒小华呢?4. 综合性学习。寒来署往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始．今天就让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，一起去看风景。
(1)、请各用一个四字短语描写春夏秋冬四季景色。①春：
②夏：
③秋：
④冬：
(2)、请为这次活动设计一个宣传标语。(3)、请你按照下面的例子为此次活动再设计一个环节。绘四季美景 唱四季赞歌
(4)、在开展第（3）小题的活动时，活动组办方特邀请你为主持人，请你写一段不少于100字的开场白。要求：在开场白中至少引用一句古诗词。至少使用比喻或拟人任一种修辞。
5. 某校开展的以“共建书香校园”为主题的语文综合性学习活动。(1)、【活动一：说现状】请用简洁的语言概括下图所反映的现状。
(2)、【活动二：提倡仪】为了让同学们积极参与这次活动，请你以校团委的名义，写一份倡议书。6. 学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。(1)、【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。A．油漆店 B．裁缝店
①好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。
②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。
(2)、【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。(3)、【赏评广告】共担风雨，分享阳光。（天气预报）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。
仿照上述例子，请你赏评。（任选一则）
①随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告）
②滴答水声唤你轻轻一拧。（节水广告）
7. 传承传统美德，弘扬民族文化。请你参加以“孝”为主题的综合性学习活动。(1)、孝亲敬老是我们的传统美德，是我们民族生生不息的精神基因。古有“扇枕温衾”等24孝故事代代相传，今有“为父捐肾”等当代中国24典范。请你也讲一个你熟知的关于“孝”的故事。(2)、最近，学校开展践行《弟子规》活动。一天晚上，妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。对于小明的表现，你想对他说些什么？（30字左右）(3)、活动中需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议，请用简洁的语言分条表述。8. 阅读下面新闻，回答有关问题。2018年1月26日，航天荚雄景海鹏、王亚平和陈冬来到光明日报社，与北京航空航天大学、北京师范大学、北京市八一学校、北京市第五中学的学生代表相对而坐，畅谈飞天经历、共叙航天梦，现场气氛热烈、暖意融融。
(1)、试用简洁的语言概括这则新闻的主要内容，20字以内。(2)、浩瀚的宇宙让来自北京航空航天大学的郭自伟深感个人的渺小，他向航天员“取经”，询问该如何规划未来的路。“资深逐梦人”景海鹏建议他要“、、”。请将下列三个短语填入文中的横线处。（只填序号）①勤于圆梦 ②敢于有梦 ③勇于追梦
(3)、阅读下列两段话，说说你从中得到的启示。“梦想、感恩、忠诚”是支撑景海鹏前行的力量，他坚定地说：“梦想能到达的地方，总有一天脚步也会到达。”
“拼搏的人生最壮美，泥泞的道路才能留下最深的足迹。”陈冬的一番话赢得了在场学生的阵阵掌声。
9. 中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬我国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，请你参加。(1)、【礼仪标语我设计】为营造浓厚的礼仪文化氛围，请你拟写一条弘扬文明礼仪的宣传语。(2)、【礼貌用语我知晓】从括号中选出恰当的词语填入横线。你被评为校“礼仪之星”，学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。见面时，你会说：“梁教授，①（久违、久仰）大名！”呈邀请函时，你会说：“梁教授，敬请②（莅临、光临）指导！”临别时，梁教投赠书一本，你会说：“您的大作一定认真③（阅读、拜读）！”
(3)、【礼节习俗我评说】聪聪家来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。10. 某班级开展“孝亲敬老，文明知礼”主题活动，请你参加。材料一：
《说文解字·老部》云：“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也。”
材料二：“当代青少年对传统孝道的认知与传承状况调查”统计表
你认为有必要遵守传统的孝道吗？
你觉得现在对待自己的父母怎样？
有必要
76.07%
已经很好
13.97%
遵守部分
22.69%
一般
29.82%
没必要
1.24%
做得不够
56.21%
材料三：王礼同学考试完后回到家，一进门就把书包扔到沙发上，翘起腿看电视。此时，爷爷正和来串门的张大爷在聊天。妈妈走过来说：“礼礼，见到客人要问好，坐有坐相！“王礼觉得很委屈，大声说：“哪那么多规矩，你不是说考试考好就行啦！”
王爷爷一向被当地人称颂为家教有方。晚上，王爷爷找王礼谈心。爷爷说：“…”
(1)、请结合材料一的图片及文字，简要说说“孝”的含义。(2)、从材料二的统计数据中，可得出什么结论？(3)、根据材料三的情境，以下最符合爷爷说话内容的一项是（ ）A、礼礼，你真不像话！没有规矩能成方圆吗？不讲规矩，学习又有什么用！ B、礼礼，你考试这么辛苦，在自己家里不用讲究那么多规矩，放松一下，没事的，别听你妈的。 C、礼礼，妈妈要你讲文明有礼貌，这是对的，这也是我们王家的传统。学习、考试也是为了今后更好地为人处事啊！ D、礼礼，现在你要以学习为主，考上一中最重要，规矩的事长大了自然就知道了。(4)、假如你就是材料三中的王礼，在听完爷爷的话之后，怎么回答爷爷呢？请用30—50字表述出来。11. 阅读材料，回答问题。材料一：二十四节气之一——谷雨（下图）
材料二：传说，张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)、根据材料一的图画，你能了解和“谷雨”相关的哪些内容？(2)、用一句话概括材料二的内容。(3)、你知道哪些关于节气的诗词，写出一句。(4)、2016年11月30日，中国“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。可是，现在有许多人认为它已经过时了，没有必要了解了。请你写一段话来反驳这种观点。（不少于50字）12. 阅读下面的文段，回答问题。习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”某校七年级开展“爱我中华”主题系列活动，请你参与并完成下列活动。
(1)、 今年是建国70周年，如果让你在“共和国壮丽70年”班会上当主持人，发表一段开场白，你将怎样说？(2)、班主任让根据下面的材料，补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：。
(3)、同学小明说；“作为中学生，我的任务就是好好学习，国家大事与我无关。”显然，小明的说法是错误的，请你对小明的错误思想进行正确教导。13. 习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。学校七年级开展“家·国·梦”主题活动，请你参与并完成下面任务。(1)、【（家）幸福的家】感恩亲情，孝亲敬老，是中华民族的传统美德。请你根据示例，为“孝亲敬老月”活动设计两个内容。①“回头看成长”故事会
②《写给父母的一封信》征文
③
④
(2)、【（国）强盛的国】无悔青春，无情人生，爱国，不是口号，是行动挺起的国之脊梁。请根据下面的材料。补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先用躬尽瘁“两弹”扬国威。
下联：。
(3)、【（梦）复兴的民族】如同健全的肌体不可或缺新鲜血液和细胞一样，富有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，把时代的重担交付青年，下面是你们小组在这一环节演讲稿中的句子，请你根据第一句，为后面的句子选择合适的排序。（ ）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
①生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。
②让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、再奋斗！
③全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。
A、③②① B、①②③ C、③①② D、①③②14. 综合性学习。每个人心中都有自己崇敬的名人，他们伴随着你一路走来，促你成长，催你奋进！你班即将举行以“学习名人精神，引领人生航向”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。
(1)、 写出你设计的两个活动项目名称：(2)、请你从“邓稼先、闻一多、鲁迅、叶圣陶、杨利伟”等人物中任选一位，以“我想对说”的句式造句，抒写出你对他的崇敬之情。（句子要求能够体现出人物的主要事迹或品格等内容）15. 为庆祝中华人民共和国成立70周年，我校将举办以“为祖国喝彩”为主题的系列活动，并邀请昆明市春风中学的师生代表团到校进行交流访问，请你参与并完成下列活动。(1)、【背景歌曲我推荐】为了欢迎远道而来的贵客，请你为学校推荐一首与“祖国”有关的歌曲作为本次活动的主题音乐，并说明理由。(2)、【喝彩祖国我来写】70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为祖国喝彩。（至少运用一种修辞手法）我为祖国喝彩，。
(3)、【学习交流我来说】在两校师生的名著交流学习中，假设我们有机会穿越到文学名著的世界中，与书中的人物交朋友，你最希望穿越到哪本书中、与何人为友呢？请仿照示例，从本学期的必读名著《西游记》《朝花夕拾》中选择一位人物作为交友的对象，并写出理由，50字左右即可。示例：《三国演义》中的曹操是我心中的英雄，我非常敬佩他争锋天下的气魄，而他在官渡之战中以少胜多的才略也令人折服，所以我最想与他做朋友。
16. 每个人都有自己交友的原则，交个好朋友可以互相帮助，共同成长。你所在的班级正在开展“交友之道”的主题班会活动，请你积极参加并完成以下任务。(1)、请你写出一句有关交友的名言警句，并根据下面句子意思写出与友谊相关的两个成语。①像形体和它的影子那样分不开，形容彼此关系密切，经常在一起。
②彼此之间的感情如同亲兄弟一样亲密。
(2)、请你为本次活动拟写一段开场白。17. 七年级（6）班举办了“语文，心灵的栖息地”综合实践活动，请你参与。(1)、【活动一：智解汉字】中国文化，博大精深，有一些汉字蕴含了深厚的文化。如：“水+水+水=淼”令人不禁想起江河不择细流，方显源远流长。请开动脑筋，说说下面汉字的意蕴。①“口+口+口=品”令人不禁想起；
②“木+木+木=森”令人不禁想起。
(2)、【活动二：趣赏对联】对联是中华民族的艺术瑰宝，下面是几副有关名胜的对联，请参照示例任选一副进行赏析。湖南岳阳楼对联：四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
赏析：上联概括地写岳阳楼的自然号观，登高望远，洞庭山水尽收眼底。下联暗引范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句，由眼前的湖山联想到百姓的忧乐，切景切事，抒发爱国情怀。
①杭州岳王庙对联：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
②秦皇岛山海关，孟姜女庙对联：海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。
(3)、【活动三：精拟广告】广告与我们的生活息息相关，一则成功的广告，往往是一件值得鉴赏的艺术品；一句美妙的广告语，往往会引发人们的无限遐想。如：电影院的广告语——演的是戏，看的是情；说的是故事，品的是人生。校园花圃的广告语——小草对您微微笑，请您把路绕一绕。请参照示例，为下面场所拟写恰当的广告语。
①新建生活小区：；
②学校阅览室：。
(4)、【活动四：透析漫画】漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。仔细观察下面的漫画，完成题目。
①请用简洁的语言描述画面的主要内容。
②请用一个成语概括出漫画的寓意。
18. 学校举行“阅读点亮人生”系列活动，请你参与其中。(1)、【调查分析】有同学从网上搜索到一组关于我国国民阅读的数据，请阅读下面的数据，按要求回答问题。2018年我国国民各类媒介阅读时长（单位：分钟/天）
纸质媒介
数字化媒介
图书
报纸
期刊
互联网
手机
19.81
9.58
5.56
65.12
84.87
关于纸质媒介阅读时长，你的结论是：①。
关于数字化媒介阅读时长，你的结沦是：②。
将纸质媒介阅读情况与数字化媒介阅读情况对比，你的结论是：③。
(2)、【广告宣传】你的同学李明为本次读书活动拟写了一条宣传语：“读经典，如春风拂面；品味诗歌文章，好似甘甜的泉水滋润我们的心灵。”你看了这条标语，觉得句式不够对称、美观，请对后半句作一些改动，使前后句字数相同、句式一致。读经典，如春风拂面； ， 。
(3)、【重温经典】课本里的文学作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。请你从以下作品中任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。作品：《秋天的怀念》《从百草园到三味书屋》
示例一：一家四口，春日田野散步。（《散步》）
示例二：互敬互让，歌颂传统美德。（《散步》）
19. 在“我爱文学”读书周活动中，某校七年级（1）班准备以“我爱文学”为主题办一份手抄报。请你积极参与并解决以下问题。(1)、作为《我爱文学》手抄报的编辑，请你把下面的创刊词填写完整。我爱文学，爱她那隽永的诗意语言；我爱文学，爱她那；我爱文学，爱她那；我爱文学，爱她那深刻的思想主旨……与文学相伴，一路花开！
(2)、为了使手抄报的版面更加美观，同学们一致推荐你去邀请美术老师王老师来指导设计版面。见到王老师，你会怎么说？(3)、请发挥你的聪明才智，为手抄报设计两个独具特色的栏目。20. 中国梦——一个美好而充满希望的词。民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。青葱四月，七年级（6）班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。(1)、刘兰同学在查阅资料时发现，“中国梦”一词最早出现在南宋诗人郑思肖的诗中。他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦（二首）》。第一首颔联“一心中国梦，万古《下泉》诗”，抒写了国治民安的政治愿望。（注：《下泉》是《诗经·曹风》中的篇名，主要表现人们对太平盛世的向往。）你能写出这两句诗的意思吗？
(2)、全班同学围绕“中国梦”即兴创作对联，孙春明同学口占上联，他邀请你对出下联，你能对出下联吗？上联：长城内外中国梦
下联：
(3)、一个国家有一个国家的梦想，一个人也有一个人的梦想，所有的梦想反映的都是追求，体现的都是抱负。请问你的梦想是什么？21. 班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题班会，请你积极参与。(1)、【活动策划】这次班会的活动之一是知识竞赛，请写出这个活动设计的基本思路。活动内容：知识竞赛。
基本思路：。
(2)、【活动参与】下面是主持人的一段开场白，请你将其补充完整。手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径上，当年先生笔下的景致，一点一滴涌上心间：置身园内仿佛可以听到油蛉和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅，翻开断砖，与蜈蚣、斑蝥逗玩，又偷偷地去拔墙角的何乌首；……今天就让我们走进《朝花夕拾》，寻梦百草故园，追忆那似水年华，探寻一代文豪的成长足迹吧。
(3)、【名著撷英】从A，B两题中任选一题作答。【A】阅读《朝花夕拾》之后，同学们在讨论过程中，提炼出以下几个关键词。请你任选一个，结合这部书的内容谈谈你的认识。
温情 理性 率真 批判
【B】阅读《朝花夕拾》，梳理鲁迅的求学之路。
篇目
求学历程
《从百草园到三味书屋》
就读于三味书屋。
《①》
先就读于江南水师学堂，后因为不满其“乌烟瘴气”，改读矿务铁路学堂。
《②》
先入东京弘文学院学习日语，后入③（地名）的医学专门学校学医，后“看电影事件”和“匿名信事件”使鲁迅深感弱国弱民备受歧视的悲哀，激发了他强烈的民族自尊心和拯救民族的斗争精神。因而做出人生重大抉择“④”。
22. 阳光中学语文社团准备开展以“文学部落”为主题的综合性活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。(1)、如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三项。示例：读书分享会。
(2)、请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。(3)、语文社团主席委托你为这项活动撰写一条标语。23. 今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。(1)、班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
(2)、学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构成对偶。上联：学习成就人生路
下联：阅读
(3)、下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。）某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以。