统编版2019-2020年九年级上学期语文期末专项复习专题11:名著导读

试卷更新日期:2019-12-13 类型:复习试卷

一、名著导读

  • 1. 阅读名著,回答问题。

    【甲】

        玄德回视其人:身长八尺,豹头环眼,燕颔虎须,声若巨雷,势如奔马

    【乙】

        智深正使得活泛,只见墙外一个官人喝采道:“端的使得好!”智深听得,收住了手,看时,只见墙缺边立着一个官人。怎生打扮?但见:头戴一顶青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折叠纸西川扇子。那官人生的豹头环眼,燕颔虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。

    (1)、选文【甲】和选文【乙】画线处分别描写的是哪个人物?
    (2)、请任选一个人物说出其主要性格特征,并结合一个情节简单说明。
  • 2. 阅读下面名著选段,按要求回答问题。

        陆虞候叫声:“饶命!”吓的慌了手脚,走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。翻身回来,陆虞候却才行得三四步,林冲喝声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着,喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇,你如何这等害我!正是杀人可恕,情理难容。”陆虞候告道:“不干小人事,太尉差遣,不敢不来。”林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”

    这段文字选自古典名著《水浒传》中的哪个情节?这一情节中林冲的性格发生了怎样的变化?

  • 3. 阅读下面一段文字,回答问题。

    ……见女婿衣裳滚皱了许多,一路低着头替他扯了几时回。

    (1)、上面这段文字出自我国古典名著《》,描写的人物为
    (2)、联系全文,结合上述文字,以下不符合该人物形象的一项是( )。
    A、欺贫爱富 B、趋炎附势 C、仗势欺人 D、前倨后恭
  • 4. 阅读下面的文字,完成后面的题目。

        那时为了获取国王更多的宠幸,我拿文明世界的一项发明来邀功请赏。我说,三四百年前,有人发明了一种威力极大的粉末。如果将这个发明用于军事领域,发射出最大的弹丸,就可以力摧千军于一瞬,那么夷平城池、击沉千军战艇,就都是轻而易举的事了。

        哪知陛下对我的提议和我描述的庞大、可怕的机器大为震惊。他下达严令,如果我想保命,从此以后禁止再提此事。

    (1)、这段文字节选自的《》。
    (2)、“我”是怎样离开这个国家的?
  • 5. 阅读下列名著选段,完成下列小题。

    回顾人类的历史

    曾经有多少年代

    沉浸在苦难的深渊

    黑暗凝固得象花岗岩

    然而人间也有多少勇士

    用头颅去撞开地狱的铁门

    光荣属于奋不顾身的人

    光荣属于前仆后继的人

    暴风雨中的雷声特别响

    乌云深处的闪电特别亮

    只有通过漫长的黑夜

    才能喷涌出火红的太阳

    ……

    我也曾经用嘶哑的喉咙歌唱

    在不自由的岁月里我歌唱自由

    我是被压迫的民族我歌唱解放

    在这个茫茫的世界上

    我曾经为被凌辱的人们歌唱

    我曾经为受欺压的人们歌唱

    我歌唱抗争,我歌唱革命

    在黑夜把希望寄托给黎明

    在胜利的欢欣中歌唱太阳

    我是大火中的一点火星

    趁生命之火没有熄灭

    我投入火的队伍、光的队伍

    把“一”和“无数”溶合在一起

    进行为真理而斗争

    和在斗争中前进的人民一同前进

    我永远歌颂光明

    光明是属于人民的

    未来是属于人民的

    任何财富都是人民的

    和光在一起前进

    和光在一起胜利

    胜利是属于人民的

    和人民在一起所向无敌

    《光的赞歌》(节选)

    (1)、联系原著,说说在这首诗歌中,“光”有什么象征意义?
    (2)、请结合选文,分析艾青诗歌语言的特点。
    (3)、“我是大火中的一点火星/趁生命之火没有熄灭/我投入火的队伍、光的队伍”表达了诗人怎样的情感?
  • 6. 附加题

        说时迟,那时快;武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。武松一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望後便倒。武松追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手,先把拳头 虚影一影便转身,却先飞起左脚;踢中了便转过身来,再飞起右脚;这一扑有名,唤做“玉环步,鸳鸯脚”。——这是武松平生的真才实学,非同小可!打得蒋门神在地下叫饶。

        武松喝道:“若要我饶你性命,只要依我三件事!”蒋门神在地下,叫道:“好汉饶我!休说三件,便是三百件,我也依得!”

    (1)、以上文段选自《水浒传》,作者是 , 请用简洁的语言概括本段文字的故事情节 , 并写出本情节后发生的与武松有关的两个故事
    (2)、文中说“只要依我三件事”,是哪三件事?请用自己的话概括出来。
    (3)、结合选文中划线的语句,具体分析“武松”这个人物形象的特点。
  • 7. 阅读下面的名著选段,完成下面小题。

        我经历着一次煎熬。一双铁铸火燎的手,紧紧抓住了我的命脉。一个可怕的时刻,充满着搏击、黑暗和燃烧!人世间再也没有人能期望像我这样被爱了。也没有人像我这样拜倒在爱我的人的脚下,我必须摒弃爱情和偶像。一个凄凉的字眼就表达了我不可忍受的责任——“走!”

        ……

        “简,你的意思是,在世上你走你的路,我走我的路?”

        “我是这个意思。”

        ……

        “那你就把爱情和纯洁从我这里夺走了?你把我推回老路,拿肉欲当爱情,以作恶为职业?”

        “罗切斯特先生,我没有把这种命运强加给你,就像我自己不会把它当作我的命运一样。我们生来就是苦难和忍受的,你我都一样,就这么去做吧。我还没有忘掉,你就会先忘掉我。”

        “你说这样的话是要把我当成一个骗子,你败坏了我的名誉。我宣布我不会变心,而你却当着我的面说我很快就会变心。你的行为证明,你的判断存在着多大的歪曲,你的观念又是何等的反常!难道仅仅违背人类的一个法律不是比把你的同类推向绝望更好吗?任何人都不会因为违背法律而受到伤害,因为你既无亲戚又无熟人,不必害怕由于同我生活而得罪他们。”

        这倒是真的。他说话时我的良心和理智都背叛了我,指控我犯了同他对抗的罪。两者似乎像感情一样大叫大嚷。感情疯狂地叫喊着。“呵,同意吧!”它说。“想想他的痛苦,考虑考虑他的危险——看看他一个人被丢下时的样子吧,记住他轻率冒险的本性,想一想伴随绝望而来的鲁莽吧。安慰他,拯救他,爱他。告诉他你爱他,而且是属于他的。世上有谁来关心你?你的所作所为会伤着谁呢?”

        但是那回答依然是不可改变的!“我关心我自己,愈是孤单,愈是没有朋友,愈是无助,那我就愈是自尊。我会遵守上帝创造、由人批准的法规,我会坚持我清醒时,而不是像现在这样发疯时服从的准则。法规和准则不光是为了没有诱惑的时刻,而是针对现在这样,肉体和灵魂起来抗拒它的严厉和苛刻的时候。它们再严厉也是不可破坏的。要是出于我个人的方便而加以违背,那它们还有什么价值?它们是有价值的——我向来是这么相信的。如果我此刻不信,那是因为我疯了,疯得可厉害啦,我的血管里燃烧着火,我的心跳快得难以计数。此刻我所能依靠的是原有的想法和以往的决心:我要巍然不动地站在那里。”

        我这么做了,罗切斯特先生观察着我的脸色,看出我已经这么办了。他的怒气被激到了极点。

    (1)、罗切斯特和简的婚礼举行过程中,带了一个律师赶来阻挠婚礼的进行,理由是
    (2)、结合选文和原著其他情节分析简·爱的性格特点。
    (3)、结合选文内容分析作品的一个艺术特色。
  • 8. 阅读名著,回答问题。

    “大堰河,今天我看到雪使我想起了你:

    你的被雪压着的草盖的坟墓,

    你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,

    你的被典押了的一丈平方的园地,

    你的门前的长了青苔的石椅,

    大堰河,今天我看到雪使我想起了你。”

    从上段内客节选自 , 作者是 , 原名。他前期诗歌的主要意象是“”。

  • 9. 阅读下列名著选段,完成下列小题。

        自此,严监生的病,一日重似一日,再不回头,诸亲六眷都来问候。……晚间,挤了一屋子的人,桌上点着盏灯。

        严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单中拿出来,伸出两个指头。

        大侄子走了前问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。

        二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”

        他把两眼瞪得溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。

        奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因为两位舅爷不在眼前,故此记念。”他听了这话,把眼闭着摇,那手只是指着不动。

        赵氏慌忙揩揩眼泪,近上前道:“老爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!……你是为那盏灯里点着两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”

        说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

    (1)、为什么严监生总不断气?结合选段和原著简要分析严监生的人物形象。
    (2)、结合选段及原著的相关情节,以严监生为例,说说作品的讽刺意义。
    (3)、章回小说往往在回与回之间留下悬念:上回结尾写“欲知后事如何,且听下回分解”,下回开头写“上回书说到……”。若把选文分成两回,从谁的话处断开为好?
  • 10. 阅读下列名著选段,完成下面小题。

        六月十五那天,天热得发了狂。太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地浮在空中,使人觉得憋气。一点风也没有。祥子在院子里看了看那灰红的天,喝了瓢凉水就走出去。

        街上的柳树,像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着些白光。便道上尘土飞起多高,与天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个的老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别的大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要被晒化。街上非常寂静,只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。

        ……

        坐下了好久,他心里腻烦了。既不敢出去,又没事可作,他觉得天气仿佛成心跟他过不去。不,他不能服软……

        一出来,才晓得自己错了。天上的那层灰气已经散开,不很憋闷了,可是阳光也更厉害了许多:没人敢抬头看太阳在哪里,只觉得到处都闪眼,空中,屋顶上,墙壁上,地上,都白亮亮的,白里透着点红,从上至下整个地像一面极大的火镜,每一条光都像火镜的焦点,晒得东西要发火。在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都搀合着地上蒸发出来的腥臭。街上仿佛没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的令人害怕。祥子不知怎么是好了,低着头,拉着车,慢腾腾地往前走,没有主意,没有目的,昏昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的味儿。走了会儿,脚心跟鞋袜粘在一块,好像踩着块湿泥,非常难过,本来不想再喝水,可是见了井不由得又过去灌了一气,不为解渴,似乎专为享受井水那点凉气,从口腔到胃里,忽然凉了一下,身上的毛孔猛地一收缩,打个冷战,非常舒服。喝完,他连连地打嗝,水要往上漾。

    (1)、请用一句简洁的话概括这部小说的主要情节。
    (2)、选文的环境描写运用了哪些修辞手法?突出天气的什么特点?这样写的用意是什么?
    (3)、选文塑造了祥子怎样的形象?
  • 11. 阅读名著,回答问题。

    【甲】

        鲁提辖假意道:“你这厮诈死,洒家再打!”只见面皮渐渐地变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈死!酒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。

    【乙】

        “黑大汉不管三七二十一,不分兵丁、百姓,见人就砍。”晁盖猛然想起,戴宗曾说过有个黑旋风李逵,最佩服宋江,便喊:“那位好汉是不是黑旋风?”李逵正杀得高兴,也不理晁盖,两把斧子乱砍过去。几个好汉冲进刑场,割断宋江、戴宗身上的绑绳,背起二人。晁盖不识道路,便命令跟着李逵杀出城去。众好汉跟着李逵来到江边,李逵仍逢人就杀。

    (1)、【甲】【乙】两个选段均出自元末明初小说家(填人名)的《水浒传》。
    (2)、请用简洁的语言分别概括两个选段的情节。
    (3)、鲁达和李逵同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火暴的人物形象,但他们又有不同的个性。请结合选段内容,分析鲁达和李逵个性的不同之处。
  • 12. 阅读名著,回答问题。

        宋江和兄弟宋清两个送武松。待他辞了柴大官人,宋江也道:“大官人,暂别了便来。”三个离了柴进东庄,行了五七里路。武松作别道:“尊兄,远了,请回。柴大官人必然专望。”宋江道:“何妨再送几步。”路上说些闲话,不觉又过了三二里。武松挽住宋江说道:“尊兄不必远送。常言道:“送君千里,终须一别。宋江指着道:“容我再行几步。兀那官道上有个小酒店,我们吃三钟了作别。”三个来到酒店里。宋江上首坐了,武松倚了梢棒,下席坐了。宋清横头坐定。便叫酒保打酒来。且买些盘馔果品菜蔬之类,都搬来摆在桌子上。三个人饮了几杯,看看红日平西。武松便道:“天色将晚,哥哥不弃武二时,就此受武二四拜,拜为义兄。”宋江大喜。武松纳头拜了四拜。宋江叫宋清身边取出一锭十两银子,送与武松。武松那里肯受,说道:“哥哥客中自用盘费。”宋江道:“贤弟不必多虑。你若推却,我便不认你做兄弟。”武松只得拜受了,收放缠袋里。宋江取些碎银子,还了酒钱。武松拿了梢棒。三个出酒店前来作别。武松堕泪,拜辞了自去。宋江和宋清立在酒店门前,望武松不见了,方才转身回来。

    (1)、本文出自《》,作者
    (2)、金圣叹点评“宋江和宋清立在酒店门前,望武松不见了,方才转身回来”一句“写宋江写得好”,你认为好在哪里?
  • 13. 阅读名著,回答问题。

        ①整整的三年,他凑足了一百块钱!

        ②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等:万一出点什么事再丢失几块呢!恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本来值一百多,可是因为定钱放弃了,车铺愿意少要一点。祥子的脸通红,手哆嗦着,拍出九十六块钱来:“我要这辆车!”铺主打算挤到个整数,说了不知多少话,把他的车拉出去又拉进来,支开棚子,又放下,按按喇叭,每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚,“听听声儿吧,铃铛似的!拉去吧,你就是把车拉碎了,要是钢条软了一根,你拿回来,把它摔在我脸上!一百块,少一分咱们吹!”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车,九十六!”铺主知道是遇见了一个死心眼的人,看看钱,看看祥子,叹了口气:“交个朋友,车算你的了。保六个月,除非你把大箱碰碎,我都白给修理。保单,拿着!”

        ③祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静的地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来,今年是二十二岁。因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。自从到城里来,他没过一次生日。好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。

        ④怎样过这个“双寿”呢?祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人,绝对不能是个女的。最好是拉到前门,其次是东安市场。拉到了,他应当在最好的饭摊上吃顿饭,如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完,有好买卖呢,就再拉一两个;没有呢,就收车:这是生日!

    (1)、这是祥子第几次买车?这辆车最后的结局怎样?
    (2)、第③段画线句中“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情?
    (3)、祥子为什么把买车的日子定为自己的生日?
  • 14. 阅读《水浒传》选段,按要求回答问题。

        自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘,潜伏爪牙忍受。

        不幸刺文双颊,那堪配在江州。他年若得报冤仇,血染浔阳江口。

        (A)写罢,自看了,大喜大笑,一面又饮了数杯酒,不觉欢喜,白狂荡起来,手舞足蹈,又拿起笔来,去那《西江月》后,再写下四句诗,道是:

        心在山东身在吴,飘蓬江海谩嗟吁。

        他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫!

    (1)、请补充文中A处的人名:。“他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这两句诗的言外之意是
    (2)、请结合小说前面的情节说说选文中人物“不幸刺文双颊,那堪配在江州”的原因。
  • 15. 阅读下面名著片段,完成小题

        郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏往胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

        两边看的人惧怕提辖,谁敢向前来劝。

        郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄,你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磐儿、钹儿、饶儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。

    (1)、此段文字出自《水浒传》,请用简洁语言概括这一情节。
    (2)、请写出两个与鲁达有关的故事。
    (3)、下列名著中人物和情节对应不正确的一项是(    )
    A、孙悟空——三打白骨精(《西游记》) B、林冲——醉打蒋门神(《水浒传》) C、曹操——败走华容道(《三国演义》) D、格列佛——游历慧骃国(《格列佛游记》)
  • 16. 阅读《水浒传》选段,完成①﹣②题。

        A当下和史进吃得饱了,各拿了器械,同回瓦罐寺来。到寺前,看到崔道成,邱小乙两个,兀自在桥上坐地。A大喝一声道:“你这厮们,来,来!今番和你斗个你死我活。”那和尚笑道:“你是我手里的败将,如何再来敢厮并?”A大怒,抡起铁禅杖,奔过桥来。那生铁佛生嗔,仗着朴刀,杀下桥去。A一者得了史进,肚里胆壮,二乃吃得饱了,那精神气越使得出来,两个斗到八九合,崔道成渐渐力怯,只办得走路。

    ①人物A是指

    ②写出两个与A有关的故事情节。

  • 17. 请运用所积累的知识,完成各题。

        我且问你,这七人端的是谁?不是别人原来正是cháo盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子,便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时,两桶都是好酒。七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又dōu了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去dōu时,药已搅在酒里,假意dōu半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里,这个便是计策。那计较都是吴用主张,这个唤做智取生辰纲。 

    (1)、以上文段选自小说中第十六回,回目为《  吴用智取生辰纲》。
    (2)、根据拼音写汉字,给划线字注音。

    cháo盖      dōu半瓢

    (3)、“计较”在文中的意思是
    (4)、结合杨志押送生辰纲的相关情节,举出其做事细心谨慎的例子。
  • 18. 运用课外阅读积累的知识,完成各题。
    (1)、《》收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《范爱农》等十篇回忆性散文。
    (2)、文学作品中的人物,往往具有多面性。,从下面人物中选取一个,结合相关人物分析。

    示例:猪八戒——好吃懒做,意志不坚定,遇到困难常常要散伙回家。但他仍不失忠勇,在师徒受阻流沙河时,几次潜入水中勇斗妖怪,是孙悟空的好搭档。

    A、阿长        B、虎姐    C、宋江

  • 19. 阅读下面的文字,回答问题。

        众人道:“是我们不是了。古人有言:火烧到身,各自去扫;蜂蚕入怀,随即解衣。若还杨提辖在这里,我们都说不过。如今他自去的不知去向,我们回去见梁中书相公,何不都推在他身上。只说道:他一路上凌辱打骂众人,逼迫的我们都动不得。他和强人做一路,把蒙汗药将俺们麻翻了,缚了手脚,将金宝都捕去了。”老都管道:“这话也说的是。我们等天明先去本处官司首告,申复太师得知,着落济州府追获这伙强人便了。”

    (节选自《水浒传》,有删改)

    (1)、选文中的“强人”是指哪些人?
    (2)、选文中杨提辖“自去的不知去向”,结合名著内容,说说他此时的“去向”。
  • 20. 阅读下面的文字,完成下列小题。

        宋江听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了!”心内自慌,却答应道:“晁盖这厮,奸顽役户,本县内上下人,没一个不怪他。今番做出来了,好教他受!”何涛道:“相烦押司便行此事。”宋江道:“不妨,这事容易,‘瓮中捉鳖,手到拿来。’只是一件,这实封公文,须是观察自己当厅投下,本官看了,便好施行发落,差人去捉,小吏如何敢私下擅开?这件公事,非是小可,不当轻泄于人。”何涛道:“押司高见极明,相烦引进。”宋江道:“本官发放一早晨事务,倦怠了少歇。观察略待一时,少刻坐厅时,小吏来请。”何涛道:“望押司千万作成。”宋江道:“理之当然,休这等说话。小吏略到寒舍,分拨了些家务便到,观察少坐一坐。”何涛道:“押司尊便,小弟只在此专等。”宋江起身,出得阁儿,分付茶博士道:“那官人要再用茶,一发我还茶钱。”离了茶坊,飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候:“若知县坐衙时,便可去茶坊里安抚那公人道:“‘押司便来。叫他略待一待。’”却自槽鞁了马,牵出后门外去,拿了鞭子,慌忙的跳上马,慢慢上慢慢地离了县治。出得东门,打上两鞭,那马拨喇喇的望东溪村撺将去,没半个时辰,早到晁盖庄上。

    (1)、结合原著,选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指
    (2)、宋江为救晁盖,具体是怎样做的?请结合选文加以分析。
    (3)、《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种,请结合原著,写出其中的四种及对应的一个人物。
  • 21. 阅读《水浒》选段,回答下列问题。
    (1)、检索摘选的目录,完成鲁智深相关故事情节的梳理。

    第三回  史大郎夜走华阴县    鲁提辖拳打镇关西

    第四回  赵员外重修文殊院    鲁智深大闹

    第五回  小霸王醉入销金帐    花和尚大闹桃花村

    第六回  九纹龙剪迳赤松林    鲁智深火烧瓦罐寺

    第七回  花和尚    豹子头误入白虎堂

    第八回  林教头刺配沧州道    鲁智深大闹野猪林

    第十七回  花和尚单打二龙山    青面兽双夺宝珠寺

    第九十九回  鲁智深浙江坐化    宋公明衣锦还乡

    (2)、阅读第九十九回选段,完成题目。

        方腊肚中饥饿,却待正要去茅庵内寻讨些饭吃,只见松树背后转出一个胖大和尚来,一禅杖打翻,便取条绳索绑了。那和尚不是别人,是花和南鲁智深。拿了方路,带到草庵中,取了些饭吃,正解出山来,却好迎着搜山的军键,一同帮住擒捉方腊,来见宋先锋。宋江见拿得方腊,大喜,便问道:“吾师,你却如何正等得这贼首着?”鲁智深道:“洒家自从在乌龙岭上万松林里厮杀,追赶夏侯成入深山里去。被洒家杀了。贪战贼兵,直赶入乱山深处,迷踪失迳,迤随路寻去。正到旷野琳琅山内,忽遇一个老僧,引领洒家到此处茅庵中。嘱付道:‘柴米菜蔬都有。只在此间等候。但见个长大汉从松林深处来,你便捉住。’夜来望见山前火起,小僧看了一夜。又不知此间山径路数是何处。今早正见这贼爬过山来。因此,俺一禅杖打翻,就捉来绑了。不想正是方腊。”宋江又问道:“那一个老僧今在何处?”鲁智深道:“那个老僧自引小僧到茅庵里,分付了柴米出来,竟不知投何处去了。”宋江道:“那和尚眼见得是圣僧罗汉,如此显灵,令吾师成此大功!回京奏闻朝廷,可以还俗为官,在京师图个荫子封妻,光耀祖宗,报答父母劬劳之恩。”鲁智深答道:“酒家心已成灰,不愿为官,只图寻个净了去处,安身立命足矣。宋江道:“吾师不肯还俗,便到京师去住持一个名山大刹,为一僧首,也光显宗风,亦报答得父母。”智深听了,摇首叫道:“都不要!要多也无用。只得个囫囵尸首,便是强了。”宋江听罢,默上心来,各不喜欢。

    ①合选文相关内容分析鲁智深与宋江“各不喜欢”的原因。

    ②鲁智深最终“浙江坐化”,结局比较圆满,与他的性格有密切关系。请你结合具体情节,在《水浒》中另选一位人物,说说他的性格与命运的关系。

  • 22. 结合《红星照耀中国》的阅读,完成下列两项任务。
    (1)、【任务一:赏析选文,体会特点。】

        ①连续三夜,红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。

        ②据红军告诉我 , 成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说 , 现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。

    (选自《红星照耀中国》,人民文学出版社,董乐山译)

    A.结合“内容呈现”中画线的部分,简析纪实作品的特点。

    B.结合“内容呈现”的第①段,写出作者隐含的立场或态度。

    (2)、【任务二:表达观点,感受精神。】《红星照耀中国》中写到:“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。
  • 23. 阅读名著,回答问题。

        保尔缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着,他忘却一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达。写出来的字句苍白无力,缺少生气和激情,已经写好的部分,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,写作就要受到阻碍。

    选段出自《》,作品中保尔身体瘫痪、双目失明后,在母亲和(人名)的帮助下仍然顽强地进行文学创作。这也是作者(人名)人生经历的写照。

  • 24. 阅读名著,完成下列各题。
    (1)、《水浒传》这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了的主题。
    (2)、请阅读《骆驼祥子》中的一个片段,写出片段中横线上A处与祥子密切相关的人物名字。

        只要见了她,以前的一切可以一笔勾销,从此另辟一个天地……她不仅是朋友,她将把她的一生交给他,两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他,A不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话,他将要对A说些更知心的话,跟谁也不能说的话都可以对她说。

    请问A是

    (3)、名著之所以“著名”,不仅因文字,更因情怀。《傅雷家书》是一部书信集,凝聚着傅雷先生对祖国、对儿子(填人名)深厚的爱;《昆虫记》在真实记录和描写昆虫生活的同时,还渗透着(填作者)对人类的思考。
  • 25. 名著阅读。
    (1)、【火的历练】学校开展读名著活动,让学生认识了诸多特征鲜明的人物。请在横线上填入恰当的词语。(每空不超过4个字)

    在火焰山,面对一心复仇的罗刹女,孙悟空“三调芭蕉扇”,表现了其的性格特点;火烧瓦罐寺,怒杀肆意妄为的恶人,体现了鲁智深的性格特点;经过战火的洗礼,保尔·柯察金成长为时代英雄,我们要学习他的意志品质。

    (2)、【爱的寻觅】小王子在星际之旅中,逐渐领悟了爱的真谛,请根据下列情境,选出相应的选项,依次填空。

    ①遇到玫瑰花园→②离开狐狸→③离开地球

    A你若爱上某颗星球上的一朵花,晚上抬头看天空,仿佛所有的星星都开满了鲜花。

    B我自以为很富有,拥有全世界最独一无二的一朵花……我算不上是非常伟大的王子。

    C人只有用心才能看清楚,重要的东西眼睛是看不见的。

    (3)、【美的回眸】散文集《朝花夕拾》,记录了鲁迅先生从童年到青年时期的生活经历。阅读下面语段,回答问题。

        我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的娃名,她的经历;仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年中塞的孤孀。

    ①语段中,鲁迅对她有不同的称呼。因她谋害隐鼠等,幼年的鲁迅憎恶地称她为“”;多年后,当他回眸这件事,鲁迅先生对她充满敬意和怀念,深情地称她为“我的保姆”“长妈妈”。②《朝花夕拾》中还有许多美好的回忆,请在其余篇目中,自选两篇,各列举一个情节。

  • 26. 名著阅读。
    (1)、埃德加·斯诺运用形象化的描述,捕捉生动的细节,并在叙事中穿插评论,让《红星照耀中国》这本书里一个个鲜活的生命光耀着永恒和崇高。

    请你仔细阅读筛选出的相关信息,将表格补充完整。

    人物

    细节描述

    作者评论

    毛泽东

    泸定桥英雄

    ①他建立了中国革命化军队在游击战中不可轻侮的战斗力。他和毛泽东的联合不是互相竞争的,而是相辅相成的。②红军战士一个个站出来愿意冒生命危险。四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。③沉着谦虚,说话轻声,眼光非常和蔼。有铁一般的臂膀和腿。喜欢运动,喜欢读书。④他们的英勇故事流传很多,他们永远是愉快的,乐观的。寄托着中国的将来。⑤苏维埃掌权人物,感情相当深邃的人,是一个颇有天才的军事和政治战略家。提出建立抗日民族统一战线的主张。⑤面客瘦削,个子高出一般中国人,一头浓密的黑发,双目炯炯有神,鼻梁很高,颧骨突出。⑦桥上一半木板被抽走,三十个勇士冒着弹雨,紧抓铁索一步一抓地前进,冒着舔人的火焰冲过余下的桥板。⑧他们大多数人的军服都太肥大,袖子垂到膝部,上衣几乎拖到地面。

    (2)、艾青是“土地的歌者”。请你从《艾青诗选》中列举出三首以“土地”为意象的诗歌,并分析其中一首诗里“土地”意象的作用。
  • 27. 阅读下面名著选段,完成小题。

    【甲】

        A的全生涯与中国民众的命运有不可分离的联系,他从自身昭示出红军奋斗的原因。

        中国共产主义运动的历史和两个孪生天才“A,B”有不可分离的联系,实际上许多中国人都把A,B看作一个人。B有一个冷静的政治头脑,A有一颗热烈的斗争的心,它决定了A一生的行动。中国共产党所以能够完全操纵红军,A对党的忠诚和对政治驾驭的服从,正是原因之一。从A,B直到所有军官和政治委员中间没有任何斗争。A,B的联合,非但不会冲突,而且有相辅的作用。A在各方面都没有政治的雄心,他能接受命令,因此也能发施命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。

    【乙】

        那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一 , 从半空里撺将下来。C被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快,C见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一 , 掀将起来。C只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,震得那山冈也动;把这铁棒也似的虎尾倒竖起来,只一 , C却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般捉不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。C见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里。

    (1)、【甲】文段中所说的A是(填人名),从文段中可以看出A的最优秀的品质是
    (2)、【乙】文段描写的是《水浒传》中的精彩故事:(填故事名)。文段中划线的“扑”“掀”“剪”三字对刻画C人物形象的作用是:
  • 28. 阅读下面的语句,按要求作答。

        在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁(照外国算法实际是十一岁至十六岁)之间的少年,他们都来自中国各地,他们当中有许多人像这个小号手一样,熬过了从南方出发的长征的艰苦。

    (摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”)

    上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“”。孔子云:“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会,谈谈对“勇者”的理解

  • 29. 阅读名著,回答问题。

        这时是上午十点,太阳光在相当倾斜的角度下,投射在水波面上,光线由于曲折作用、像通过三棱镜一样被分解,海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物一接触被分解的光线,在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结,真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒,总之,它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色!看来实在是神奇,实在是眼福!我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢!怎样才能跟他一齐发出赞叹呢!我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样,利用一种约定的记号来传达我的思想呢!因为没有更好的办法,所以我只好自己对自己说话,在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊;虽然我知道,说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。

        康塞尔也为眼前的壮丽景致所震撼,停下了脚步。

    (节选自《海底两万里》)

    (1)、选段下面是小海同学阅读时做的两处批注,请结合选段用简洁的语言写出①中感叹的具体内容,再根据你对康塞尔的了解对②作出回答。

    ①海底世界如此斑斓炫目!

    ②康塞尔停下脚步后做了什么?

    (2)、语文课上,李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》和《水浒传》进行专题探究,请你根据示例为这两部名著各设计一个探究专题。

    ①《昆虫记》探究专题示例:探究法布尔的观察方法。

    ②《水浒传》探究专题示例:探究《水浒传》中的情节。

  • 30. 阅读下面名著的选段,完成小题。

        我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的也许正因为这样,我们才如此亲近——才结合得如此紧密。因为那时我就是他的眼睛,正如现在依然还是他的右手一样。说实在的,我(像他常叫我的那样)就是他的眼珠。他通过我看大自然,看书。我也从来不知厌倦地替他好细察看语言野木、城镇、河流、云彩、阳光——描摹我们面前的景色。周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。我永不厌倦地念书给他听,领他到他想去的地方,替他做他想做的事。在这种效劳中,我尽管感到有点儿悲哀,但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时,并没有感到痛苦羞惭,也没有感到沮丧屈辱。他是如此真心地爱我,因为他知道,在接受我的照料时,根本用不着勉强。他也感到我是如此深情地爱着他,我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。

    (1)、上面的选段出自哪一部名著?该名著的作者是谁?
    (2)、上文选段的心理描写运用了第几人称?请简述这一人称的表达效果。
    (3)、这部小说至今有一百七十多年了,在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。请结合你的阅读体验,谈谈小说中哪一点“独特的光芒”使你获取了成长的力量。