初中化学鲁教版九年级下学期 第七单元第二节 碱及其性质

试卷更新日期：2019-12-12 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 澄清的石灰水在空气中放久了会失效，与空气中的下列气体有关的是（）
    A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、氮气

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  • 2. 下列物质不能与氢氧化钙溶液发生化学反应的是（  ）
    A、稀硫酸    B、氧化铁 C、紫色石蕊试液    D、碳酸钠溶液

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  • 3. 安全事故无小事。下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（  ）

    A、食盐    B、纯碱 C、酒精    D、烧碱

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  • 4. 向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得溶液质量随加入试剂总体积的变化趋势，如图所示，下列有关说法错误的是（）

    A、b点时所加试剂一定是稀盐酸 B、加入试剂总体极为V1时，溶液中不存在NaOH C、c点时溶液中的溶质都是盐 D、a点时溶液中一定不存在Cu2+

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  • 5. 下列气体不能用固体的氢氧化钠干燥的是（  ）
    A、一氧化碳 B、氢气 C、二氧化碳 D、氧气

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二、填空题

  • 6. 有两瓶无色液体，其中一瓶是氢氧化钠溶液，另一瓶是稀盐酸，区别它们的方法有多种，请你简要写出其中三种方法（不写具体操作规程现象，用不同类别的试剂）：

    ；；。

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  • 7. 合理选择清洁用品，可以营造整洁、卫生的厨房环境。以下是三种去污用品的相关信息。

    (1)、它们的用途与紧密相关。
    (2)、洗手时，不慎误用了油烟机清洁剂，会导致的不良后果是。
    (3)、洗完清洁剂去除油污时的现象属于。

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三、综合题

  • 8. NaOH俗称火碱、烧碱、苛性钠，是常见的碱，请回答下列问题：
    (1)、NaOH的名称是 ， 易溶于水，溶于水生成自由移动的（填微粒符号），所以NaOH溶液能够导电。
    (2)、向NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液的pH（填”增大”、“减小”或“不变”）。
    (3)、在试管中加入2mL 10%NaOH溶液，滴加5%CuSO4溶液4﹣5滴，生成色的Cu（OH）2沉淀。用试管中的物质检验葡萄糖，发生如下反应：C6H12O6+2Cu（OH）2+NaOH   Δ  → C6H11O7Na+Cu2O↓+3X，推测X的化学式为。
    (4)、参考如图，在（）内画出“→”或“﹣”补全图例（“→”表示物质间转化，“﹣”表示物质间相互反应）。

    请写出图例中，能发生复分解反应的化学方程式：（写出一个即可）。

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  • 9. 如图所示，A-G是初中化学常见的七种物质。图中“→”表示转化关系，“-”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G。

    (1)、B的化学式为
    (2)、物质A的一种用途是除铁锈，该反应的化学方程式为
    (3)、D→C反应的化学方程式是

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四、实验探究题

  • 10. 已知：Na2O为白色，Na2O2为淡黄色；Na2O+H2O=2NaOH．某兴趣小组对钠和铜的单质及其化合物的性质进行了如下实验探究。

    ①将铜片置于铁架台的铁圈上，用酒精灯加热，观察到铜片表面变黑；

    ②趁热将钠置于铜片表面，钠剧烈燃烧，有淡黄色物质生成，将此淡黄色物质转移到试管中待用，再用蒸馏水冲洗铜片，观察到铜片上钠燃烧处出现了光亮的铜斑；

    ③向盛装淡黄色物质的试管中滴加蒸馏水，观察到冒气泡，将带火星的木条伸入试管，木条复燃。

    回答下列问题：

    (1)、步骤①产生的黑色物质是 ， 步骤②淡黄色产物中氧元素的化合价为价。
    (2)、步骤②中产生铜斑反应的另一产物，进一步与氧气反应也转化为淡黄色物质，则产生铜斑反应的化学方程式为。
    (3)、步骤③产生的气体物质为。
    (4)、猜想步骤③还可能有一种常见物质(填化学式)生成，向反应后的溶液中滴加溶液(可供选择的试剂：H2SO4、CuSO4、KOH、Na2CO3)，观察到的现象时，即证明了你的猜想。

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  • 11. 甲、乙两组同学为探究氢氧化钙的化学性质，分别做了如下相同的四个实验：

    请回答下列问题：

    (1)、试管D中的现象是。
    (2)、以上实验中，能发生反应但无明显现象的化学方程式。
    (3)、（继续探究）

    实验结束后，甲、乙两组同学分别将本组A、B、C、D四支试管中的物质各倒入一个洁净的大烧杯中，充分反应后静置，发现：

    ①甲组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。则上层清液中一定含有的溶质是(指示剂除外)，可能含有的溶质是。

    ②乙组烧杯底部有白色沉淀，上层清液为红色，则上层清液中一定没有的离子是。

    （拓展延伸）

    甲、乙两组同学共同讨论后一致认为两个烧杯底部的白色沉淀为同一物质，请写出本实验过程中产生该白色沉淀的化学方程式(写一个即可)。

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五、计算题

  • 12. 兴趣小组的同学帮助老师整理实验室时，发现有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，经干燥处理后，定性测定该固体的主要成分是氢氧化钠和碳酸钠。小组同学想通过定量实验测定该药品中碳酸钠的含量。具体做法：将过量的稀盐酸加入到120g该药品中把产生的CO2气体用足量的NaOH溶液吸收，同时测量2分钟内NaOH溶液增加的质量，结果如下表所示：

    时间/s

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    120

    增加的质量/g

    0

    7

    13

    18

    22

    22

    22

    试回答下列问题：

    (1)、请在坐标纸上，以反应时间为横坐标，以产生CO2的质量为纵坐标画出产生气体的质量随反应时间变化的曲线。并写出CO2气体被足量NaOH溶液吸收的化学方程式 ；

    (2)、从表中看出：NaOH溶液质量增加22g后，质量不再增加，表明 ；
    (3)、计算药品中碳酸钠的质量分数。(写出计算过程，计算结果精确至0.1%。)

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