2016-2017学年人教新课标版六年级下册语文第一阶段练习卷
试卷更新日期：2017-07-25 类型：单元试卷
一、基础过关
-
1. 我会看拼音写词语。
fù yōng
yǎo tiǎo
chā yāng
mào xiǎn
xuān huá
yīng jùn
suàn bàn
fěi cuì
zhǎn lǎn
wǔ mèi
2. 形近字组词。旬 醋 饺 俱
句 蜡 绞 惧
3. 填关联词。不仅……还…… 纵使……也…… 虽然……但……
(1)、我听不懂他在唱什么，在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。(2)、花儿盛开在南疆的沙土里，盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。(3)、豁达乐观的和田维吾尔人，生活再苦，感觉是甜的。4. 填句子。(1)、甘瓜苦蒂，。(2)、一鼓作气， ， 。(3)、 ， 孰能无惑?(4)、操千曲而后晓声，。5. 填空。在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如 ， 被微风了，如 ， 被初阳；我留着些什么呢？
6. 口语交际。请你选择一个最感兴趣的电视节目介绍给大家。
二、阅读
-
7. 阅读理解。
种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”
种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
(1)、种树的人不再来了，桃花心木“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”。“不确定中生活”指什么生活？整句话的含义是什么？
(2)、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”桃花心木为什么不会枯萎了？
(3)、你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么？8. 汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”
汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
(1)、根据上下文理解词语：戏答：
心潮难己：
(2)、仔细阅读课文，回答问题：汉字中文的特点是什么？
(3)、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？(4)、写出文中下列几句诗词的后半句清明时节雨纷纷，。
明月几时有，。
劝君更进一杯酒，。
大江东去，。
三、写作
-
9. 习作。
寒假期间一定发生过对你的思想有所触动的事，请写下来，注意语句通
顺、内容具体。