辽宁省本溪市2019-2020学年五年级上册语文期中质量检测试卷
试卷更新日期：2019-12-10 类型：期中考试
一、基础运用。(100分)
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1. 看拼音，写汉字
gōng diàn
yǔn nuò
yǎng mù
huī huáng
qīn lüè
2. 选出读音正确的一组，把序号写在括号里（ ）A、眼睑(jiǎn) 眸(mú)子 绿蔓(màn) 长喙(huì) B、羞怯(qiè) 谴责(qiǎn) 陷(xiàn)阱 嗜(shì)好 C、酬(cóu)谢 监狱(yù) 酿(niàng) 酒 塌(tā)方 D、官邸(dǐ) 抖擞(shǒu) 海域(yù) 剔透(tī)3. 认真辨，规范写mù色 布 爱 地
bì须 业 完归赵 墙
4. 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A、金碧辉煌 奇珍异宝 万马齐喑 举世闻名 B、无拘无束 千珍万确 震天动地 怒气冲冲 C、理直气壮 难以置信 负荆请罪 不记其数 D、恩惠 糕饼 事宜 镜匣5. 选词填空
抢救 拯救 挽救 救助①语文老师每月拿出一百元钱，一名失学儿童。
②老麻雀不顾自己的危险，一心只想自己的幼儿。
③海力布为了乡亲们的生命，最后牺牲了自己。
④老爷爷得了重病，医生们正在全力。
6. 给在括号里填上合适的关联词语。如果……就…… 即使……也…… 无论……都…… 因为……所以……
(1)、小时候，我对什么花，不懂得欣赏(2)、如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，觉得大了一些。(3)、让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味差多了。(4)、小鸟的胆子越来越大了，它敢一点点挨近我。7. 句型演练(1)、白鹭是一首精巧的诗，又是。(补充比喻句)(2)、死亡在洪水的狞笑中逼近。(缩句)(3)、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号，使句意不变)(4)、游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）。(5)、阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事，既可以积累知识， 又能提升素养;阅读民间故事，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。阅读民间故事，既 ， 又。(依照划线部分，把句子补充完整)
(6)、王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。(用划线的词语写一句话)(7)、请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。贬义：
褒义：
(8)、它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)8. 课内积累。(1)、少年智则国智，。(2)、爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“ ， ”，死后也不忘祖国统一；而在林升的诗中，是对当时统治者“ ， ”的质问;在龚自珍的诗中，是对统治者“ ， ”的真诚劝告。(3)、及时当勉励， 。(4)、 ， 一寸光阴不可轻。(5)、居高声自远，。9. 课外积累(1)、读书之乐何处寻 。(2)、纨绔不饿死，。(3)、人心如良苗，。(4)、 ， 一寸光阴不可轻。(5)、 ， 为有源头活水来。(6)、 ， 岂能长少年。(7)、 ， 一寸光阴一寸金。(8)、曾子曰:吾日三省吾身——？？传不习乎?(9)、父母之年，不可不知也。 。10. 课内阅读。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。 别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰( duò dòu)。上了点儿年岁的人， 怎样急着赶路， 发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后非同凡响的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰(chuò cuò)绰给人画一般的美感。
(1)、给文中划线的字选择正确的读音。(2)、在横线中填上合适的关联词语。(3)、读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的美，我是从这个词知道的；再写的美，我是从这个词知道的；最后写 的美，我是从、、 这几个词知道的。(4)、用波浪线画出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。11. 课外阅读。村槐(节选)
我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了
清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股，最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿怯，祖父就一前一后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我。可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。
傍晚枝枝梢梢，暴岀了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海。清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裏一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。
槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果!
几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那遒劲地露出地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，线深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。
曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢
(1)、在文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：绑一 大方—
反义词：光滑— 索取一
(2)、文中第2、4自然段依次记叙了三件往事、槐树下嬉戏、 。本文的叙事线索是 ，叙述的顺序是。(3)、下列说法不正确的一项是（ ）A、文章以村槐为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。 B、本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。 C、本文借物抒情，借对村槐的赞美，抒发了对故乡的眷恋，对亲人的思念。 D、文章结尾不仅照应开头，还深化了主题。(4)、第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。12. 表达交流。为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约：“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围 500米以外的路段。”这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说：“”爸爸不解地问：还不到学校门口呢这么着急下车干什么？丽丽认真地说：“”爸爸满不在乎地说：哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你还得走那么远呢！丽丽严肃地说“”听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：你说得对！”说完爸爸就把车停靠在了指定的地点。
13. 真情习作。“尝试”也就是试一试，它可能成功，也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。