统编版四年级上册语文第五单元测试卷（二）
试卷更新日期：2019-12-10 类型：单元试卷
一、基础知识。
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1. 下列下划线字中读音不正确的一组是（ ）。A、嗅着（xiù） 扎煞（shā） B、拯救（zhěn） 汲取（jí） C、铁链（liàn） 攀登（pān） D、嘶哑（sī） 庞大（páng）2. 下列词语书写全对的一项是（ ）。A、鲫鱼 猴子 辩子 B、搏斗 力量 幼儿 C、鸟巢 笑呵呵 澶动 D、牙齿 身驱 掩护3. 下列词语中搭配有误的一组是（ ）。A、壮烈地摇撼 锐利的牙齿 B、笔陡的石级 嘶哑的声音 C、安然地站着 庞大的怪物 D、绝望地尖叫 强大的力量4. 依次填在横线上的恰当的一项是（ ）。
①老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想______自己的幼儿。
②你们这一老一小真有______，都会从别人身上汲取力量！
③小朋友要不是你的勇气______我，我还下不了决心哩。
A、拯救 意思 鼓动 B、拯救 意思 鼓舞 C、拯救 意义 鼓舞 D、抢救 意义 鼓动5. 看拼音写词语。(1)、我和爸爸来到天都峰脚下，看着笔陡的shí jí ， 边上的tiě liàn似乎是从天上挂下来的，真叫人发chàn！我俩yí qì hē chéngpān 到了峰顶，在jì yú背前，我们拍了一张xiàng ， 留作jì niàn。(2)、一只小麻雀从niǎo cháo里掉下来，dāi dāi地站在地上，无可nài hé地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。猎狗走近小麻雀，xiù了xiù ， 露出锋利的yá chǐ。老麻雀用自己的shēn qūyǎn hù着小麻雀。6. 比一比，组成词语。掩 呆 护 庞
淹 杏 启 庆
7. 把下列词语补充完整，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。千呼万 大失色 无可何
头丧气 翩翩飞 空飞起
(2)、他听说孩子被车撞伤了，顿时 ， 慌忙向医院跑去。(3)、这只淘气的小猫，任凭我 ， 也不肯从床底下出来。8. 按要求写词语。千言万语（含有数字）
欣欣向荣（AABC式）
9. 填上恰当的词语。地跑起来 的快乐 地喊叫着
的木轮 地飞走了 地奔跑
10. 选词填空。(1)、强烈 猛烈 剧烈①风地摇撼着路旁的白桦树。
②在炎热的夏天，吸热玻璃能阻挡的阳光，像空调一样，使室内比室外凉爽。
③饭后不宜做运动。
(2)、鼓舞 鼓励 鼓动①老师我们勇往直前，争取更大的成功。
②经他一 ， 不少人都去学习电脑了。
③要不是你的勇气我，我还下不了决心哩！
11. 判断，用“正确”“错误”表示。(1)、写一件事，要把事情的起因、经过、结果写清楚。(2)、《我家的杏儿熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享，这样会获得双倍的快乐。(3)、《麻雀》一文作者将猎狗和麻雀作比较，表现出了猎狗的庞大，麻雀的弱小。(4)、《爬天都峰）讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量，爬上天都峰的事。12. 按课文内容填空。(1)、《爬天都峰》一文是按照—、、的顺序来写的。(2)、《麻雀》一文，作者把、、都写了下来，活灵活现地展现了的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩，小麻雀是（无助 无畏）的，老麻雀是（无助 无畏）的。(3)、《小木船》一文是围绕“”来写“我”和陈明的友谊的。13. 按要求，完成下列句子练习。(1)、我急忙唤回我的猎狗。（改为“把”字句）(2)、老麻雀不可能不救小麻雀。（改为反问句）(3)、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）(4)、春天的家乡是我们放风筝的最佳季节，（修改病句）14. 现代文阅读。雷雨
①夏日的中午，连空气也发烫。笔直的大道，无遮无盖地暴晒在阳光之下。路边的几（ ）树，热得无精打采，低着枝条。柏油路软绵绵的，一脚踩出一个浅浅的脚印。一（ ）汗珠摔下地，“吱”的一声，冒了ー（ ）白气，就没影了。
②空气闷得人发慌…
③“热死了，热死了…”树上的知了拉开嗓子高叫着。∥
④方才还是烈日炎炎，万里蓝天不见ー（ ）云絮。一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”，一些小沙子平地飞起，拉到窗子的玻璃上，发着声响。不知谁的草帽，被风吹得像风等似的，一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来，半空中ー大块一大块墨灰色的云，差一点儿擦着高楼顶，不一会儿就连成了一片，像（ ）大墨布似的遮着天空，并且一点一点地压下来，压下来…
⑤“嚓！”闪电似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用闪亮的宝剑挑破了黑墨布。
⑥“轰隆隆！”雷公似乎也看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
⑦不ー会儿，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路的路面，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。接着，一丝清凉的湿润的空气便沁入人的肺腑。
⑧闪电不那么刺眼了，雷声不那么震耳了，雨幕不那么密集了…仅仅半个钟头，就雨过天睛了。∥
⑨这ー（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树……∥
(1)、选择合适的量词填入文中的（ ）里。丝 串 道 株 场 块
(2)、品读句子，完成练习。①路边的几（ ）柳村，热得无精打米，低垂着枝条。
“无精打采”形容。这个词本来是描写人的神态的，因此，这句话运用了的修辞手法，写出了下的柳树的情景。
②一转眼，狂风尖厉地呼啸着，旋转着，把路边的柳树吹得七颠八倒。
“七颠八倒”的近义词是：。这句话写出了时柳树的情景。
(3)、短文已用“∥”分为三个部分，分别描写了三幅画面，它们分别是：①②③
(4)、雨过天睛后的柳树是怎样的呢？请你发挥想象，把第⑨段中省略的内容写具体。这一（ ）雨，把整个天地洗刷一新。你再看路边那几（ ）柳树，。
15. 书面表达。题目：我战胜了____________
提示：①把题目补充完整。横线上可写“困难”“胆小”“懒惰”“依赖”等。②重点写清楚你战胜的过程。