人教统编版四年级上册语文第六单元测试卷
试卷更新日期：2019-12-10 类型：单元试卷
一、积累与运用。
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1. 给下划线字选择正确的读音。(1)、看到他出丑，全班同学哄（hōnɡ hònɡ hǒnɡ）堂大笑，他羞愧地哭起来，老师制止了同学们的起哄（hōnɡ hònɡ hǒnɡ） ， 轻声细语地哄（hōnɡ hònɡ hǒnɡ）他。(2)、池塘里的荷花刚刚露（lòu lù）出尖尖的一角（jiǎo jué） ， 就被他旋
（xuán xuàn）风般折断了
2. 联系上下文，根据拼音写字词。(1)、天已经黑了，他们rénɡ rán在pái liàn舞蹈。(2)、老人hūn dǎo在地，路过的护士正ɡuì在地上，给她做人工呼吸。(3)、赛道上，运动员们正在fèn lì奔跑；赛道旁，啦啦队队员们在呐喊zhù wēi。3. 辨析同音字，选字组词。【顽 玩】皮 笑 劣 游
【级 极】别 年 少 北
【桃 逃】生 树 仙 跑
【豪 毫】自 厘 气 一丝一
4. 根据句子的意思，选择破折号的正确用法。A．表示解释说明。 B．表示意思的递进。
C．表示意思的转换、跳跃或转折。 D．表示语音的延长。
①我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
②我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”
③我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！
5. 按要求完成句子练习。(1)、牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。（改为前果后因的说法）(2)、用上比喻的修辞手法把下列句子写生动。金奎叔像似的把老公鹅摔到了半空中。
我们碰见了鹅就像似的远远地躲开。
大陀螺摇头晃脑，就像似的，挺着肚皮一次次冲过来。
(3)、照例子，用上下划线的词语写一段话。例：两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
6. 按照课文的内容填空。(1)、我能按照提示理清《陀螺》一文的思路：说陀螺→陀螺→得陀螺→陀螺→悟陀螺；文中描述了“我”从得到陀螺、遭受嘲笑到战斗胜利，心情与感受的变化过程是：得到陀螺——遭受嘲笑（大受挫折）——战斗胜利(2)、叶至善先生记叙了自己经历的一次“砸锅”了的演出，明明自己非常努力，却惹得同学们哄堂大笑。他一直想不明白其中的原因，觉得自己很窝囊。我能安慰安慰他：“。”7. 课内阅读。大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛，一点儿不害怕，敢用手_____它的背，_____它的肚子，甚至敢用树枝去______它的屁股呢！可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩几甩。有的孩子还敢_______牛角，叫它跪下来，然后____到牛背上去。我那时虽然不敢这样，可是用拳头_______牛背还是敢的。
我们看到鹅，那就完全两样了：总是远远地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圏子才敢走过去。
(1)、用自己的话写出选文表达的主要意思。(2)、在选文的横线处填上恰当的动词。(3)、联系全文，说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。(4)、“我们”对牛的态度是 ， 对鹅的态度是。8. 课外阅读。蚂蚁和喜鹊
有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着（zháo zhuó）急地喊道：“救命啊！救命啊！”
喜鹊在树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬上了树叶。风儿吹着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。它对喜说□谢谢你□在我危难的时候救了我的命□喜鹊说□不用谢□以后你可要小心点呀□
过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得（dé de）救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鸽说：“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？”
(1)、划去括号里不恰当的读音。(2)、在第2自然段中的“□”处加上合适的标点。(3)、“聚精会神”是什么意思？写出它的近义词。（至少两个）(4)、写出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。(5)、读了这篇文章后，你受到了什么教育？9. 习作。同学们，你自己做过游戏吗？或者和其他人一起玩过游戏吗？请你选择你喜欢的一次游戏写下来，把游戏过程写清楚，谢谢自己当时的心情。自己拟一个题目，题目最好能反映自己的感受。