2017年河南省商丘市柘城县中考数学三模试卷
试卷更新日期:2017-07-24 类型:中考模拟
一、选择题
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1. 如果“盈利5%”记作+5%,那么﹣3%表示( )A、亏损3% B、亏损8% C、盈利2% D、少赚3%2. 今年百色市九年级参加中考人数约有38900人,数据38900用科学记数法表示为( )A、3.89×102 B、389×102 C、3.89×104 D、3.89×1053.
图1和图2中所有的正方形都全等,将图1的正方形放在图2中的①②③④某一位置,所组成的图形不能围成正方体的位置是( )
A、① B、② C、③ D、④4. 下列运算正确的是( )A、3a+2b=5ab B、3a•2b=6ab C、(a3)2=a5 D、(ab2)3=ab65. 计算: + +(π﹣1)0的结果是( )A、6 B、7 C、8 D、96. 如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是( )A、15° B、22.5° C、30° D、45°7.如图,A,B的坐标为(2,0),(0,1),若将线段AB平移至A1B1 , 则a+b的值为( )
A、2 B、3 C、4 D、58. 如图,在△ABC中,BF平分∠ABC,AF⊥BF于点F,D为AB的中点,连接DF延长交AC于点E.若AB=10,BC=16,则线段EF的长为( )A、2 B、3 C、4 D、59. 如图,O为坐标原点,四边形OACB是菱形,OB在x轴的正半轴上,sin∠AOB= ,反比例函数y= 在第一象限内的图象经过点A,与BC交于点F,则△AOF的面积等于( )A、60 B、80 C、30 D、40二、填空题
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10. 抛物线y=x2+2x+m﹣1与x轴有两个不同的交点,则m的取值范围是 .11. 荆楚学校为了了解九年级学生“一分钟内跳绳次数”的情况,随机选取了3名女生和2名男生,则从这5名学生中,选取2名同时跳绳,恰好选中一男一女的概率是 .12. 点P1(﹣1,y1),P2(3,y2),P3(5,y3)均在二次函数y=﹣x2+2x+c的图象上,则y1 , y2 , y3的大小关系是 .13. 如图,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=3,OB=2,将Rt△AOB绕点O顺时针旋转90°后得Rt△FOE,将线段EF绕点E逆时针旋转90°后得线段ED,分别以O,E为圆心,OA、ED长为半径画弧AF和弧DF,连接AD,则图中阴影部分面积是 .14. 如图是由射线AB,BC,CD,DE,EA组成的平面图形,则∠1+∠2+∠3+∠4+∠5= .
三、解答题
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15. 先化简,再求值: ÷( ﹣ ),其中a= .16. 某校为了进一步改进本校七年级数学教学,提高学生学习数学的兴趣,校教务处在七年级所有班级中,每班随机抽取了6名学生,并对他们的数学学习情况进行了问卷调查.我们从所调查的题目中,特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为:“A﹣非常喜欢”、“B﹣比较喜欢”、“C﹣不太喜欢”、“D﹣很不喜欢”,针对这个题目,问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计,现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据以上提供的信息,解答下列问题:
(1)、补全上面的条形统计图和扇形统计图;(2)、所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是;(3)、若该校七年级共有960名学生,请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人?17. 如图,AB是⊙O的直径,点P是弦AC上一动点(不与A,C重合),过点P作PE⊥AB,垂足为E,射线EP交 于点F,交过点C的切线于点D.(1)、求证:DC=DP;(2)、若直径AB=12cm,∠CAB=30°,①当E是半径OA中点时,切线长DC=cm:
②当AE=cm时,以A,O,C,F为顶点的四边形是菱形.
18.如图所示,某办公大楼正前方有一根高度是15米的旗杆ED,从办公楼顶端A测得旗杆顶端E的俯角α是45°,旗杆底端D到大楼前梯坎底边的距离DC是20米,梯坎坡长BC是12米,梯坎坡度i=1: ,求大楼AB的高度是多少?(精确到0.1米,参考数据: ≈1.41, ≈1.73, ≈2.45)
19. 春节期间,某商场计划购进甲、乙两种商品,已知购进甲商品2件和乙商品3件共需270元;购进甲商品3件和乙商品2件共需230元.(1)、求甲、乙两种商品每件的进价分别是多少元?(2)、商场决定甲商品以每件40元出售,乙商品以每件90元出售,为满足市场需求,需购进甲、乙两种商品共100件,且甲种商品的数量不少于乙种商品数量的4倍,请你求出获利最大的进货方案,并求出最大利润.20. 如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y= (x>0)的图象交于A(2,﹣1),B( ,n)两点,直线y=2与y轴交于点C.(1)、求一次函数与反比例函数的解析式;(2)、求△ABC的面积.21. 九年级七班“数学兴趣小组”对函数的对称变换进行探究,以下是探究发现运用过程,请补充完整.(1)、操作发现,在作函数y=|x|的图象时,采用了分段函数的办法,该函数转化为y= ,请在如图1所示的平面直角坐标系中作出函数的图象;
(2)、类比探究
作函数y=|x﹣1|的图象,可以转化为分段函数 , 然后分别作出两段函数的图象.聪明的小昕,利用坐标平面上的轴对称知识,把函数y=x﹣1在x轴下面部分,沿x轴进行翻折,与x轴上及上面部分组成了函数y=|x﹣1|的图象,如图所示;
(3)、拓展提高
如图2右图是函数y=x2﹣2x﹣3的图象,请在原坐标系作函数y=|x2﹣2x﹣3|的图象;
(4)、实际运用①函数 的图象与x轴有个交点,对应方程|x2﹣2x﹣3|=0有个实根;
②函数 的图象与直线y=5有个交点,对应方程|x2﹣2x﹣3|=5有个实根;
③函数 的图象与直线y=4有个交点,对应方程 有个实根;
④关于x的方程 有4个实根时,a的取值范围是 .
22.如图,抛物线y=ax2+bx过A(4,0),B(1,3)两点,点C、B关于抛物线的对称轴对称,过点B作直线BH⊥x轴,交x轴于点H.
(1)、求抛物线的表达式;(2)、直接写出点C的坐标,并求出△ABC的面积;(3)、点P是抛物线上一动点,且位于第四象限,当△ABP的面积为6时,求出点P的坐标;(4)、若点M在直线BH上运动,点N在x轴上运动,当以点C、M、N为顶点的三角形为等腰直角三角形时,请直接写出此时△CMN的面积.