山东省东营市垦利区2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2019-12-06 类型：期中考试
一、单选题
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1. 人类学家经过大量的研究表明，现代人类起源于（ ）
A、南方古猿 B、类人猿 C、黑猩猩 D、森林古猿2. 观察距今300万年前“露西”少女的化石，可以看到她的髋骨较宽阔，下肢骨较粗壮，则她的运动方式应是（ ）A、树栖攀援 B、直立行走 C、地面爬行 D、地面跳跃3. 一正常妇女摘除子宫后（ ）A、没有生殖能力，第二性征消退 B、没有妊娠能力，第二性征不消退 C、有正常的月经，第二性征不消退 D、有生殖能力，第二性征消退4. 我国已实施“全面二孩”政策，不少夫妇希望孕育二胎。如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列关于人类生殖和发育的叙述不正确的是（ ）
A、图中①是女性的主要生殖器官，能分泌雌性激素 B、图中②能输送卵细胞，是精子与卵细胞相遇结合形成受精卵的场所 C、图中③是胚胎发育的主要场所 D、受精卵在③中开始分裂、分化形成胎儿5. 青春期是一个生理与心理都发生明显变化的时期，你认为下列有关叙述正确的是（ ）A、青春期许多生理变化都与性腺分泌的性激素有关 B、男孩声调较低，女孩声调较高是第一性征的差别 C、男孩出现遗精，女孩来月经属于异常的生理现象 D、进入青春期自己已经长大，自己的事情自己做主6. 如图是中国的“平衡膳食宝塔”，青少年每天应该比成人多摄取含什么营养较多的食物，即哪几层的食物？（ ）
A、脂肪V Ⅲ B、蛋白质Ⅲ Ⅳ C、糖类I IV D、维生素I Ⅱ7. 每年的5月20日是“中国学生营养日”，2018年营养日的主题是“营养+运动，平衡促健康”。为了保持身体健康，营养学家建议：在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量比大约为（ ）A、3：3：4 B、4：3：3 C、3：4：3 D、2：4：48. 如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
A、①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 B、滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 C、本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D、②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用9. 在烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（ ）A、唾液、胆汁、胃液 B、胃液、肠液、唾液 C、胆汁、肠液、胰液 D、胰液、肠液、唾液10.图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物质在上述器官中被消化的程度．下列叙述正确的是（ ）
A、X为蛋白质，消化器官是A和D B、Y为脂肪，消化器官是C C、Z为淀粉，消化器官是D D、X、Y、Z都能在D内进行消化11. 过度肥胖的脂肪组织中，占细胞鲜重50％以上的物质是A、蛋白质 B、糖类 C、脂肪 D、水12. 王女士的血液检验报告单上显示：红细胞为3.0(正常值3.5-5.0) x1012个，血红蛋白为100(正常值110 - 150) g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用（ ）A、含铁多的食物 B、含磷多的食物 C、含碘多的食物 D、含钙多的食物13. 兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是（ ）
A、该实验探究食物中是否含有能量 B、该实验的自变量是温度的变化 C、①处所用水量应为50毫升 D、结果表明：花生仁含能量最多14. 下列哪种形态结构与小肠的吸收功能无关？（ ）A、小肠长5～6米，盘曲在腹腔里 B、小肠绒毛中有毛细淋巴管和毛细血管 C、黏膜表面有皱襞和小肠绒毛 D、小肠绒毛之间有肠腺的开口15. 用米饭和炸肉给狗喂食，一段时间后，从胃的幽门(胃下端)处引流出部分食糜，其中所含的物质有（ ）。①淀粉 ②麦芽糖 ③葡萄糖 ④脂肪 ⑤甘油 ⑥脂肪酸 ⑦蛋白质⑧多肽(蛋白质初步分解物) ⑨氨基酸 ⑩水分
A、①②④⑦⑧⑩ B、③⑤⑥⑧⑨⑩ C、②③④⑦⑧⑨ D、②③④⑧⑨⑩16. 打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响，下列符合打嗝时状态的是（ ）A、胸廓容积缩小 B、肺内气压小于外界大气压 C、膈肌舒张 D、肺收缩17. 当吸气刚刚停止时，肺内气压及肺内气体含氧量情况分别是（ ）A、等于大气压，低于空气含氧量 B、等于大气压，等于空气含氧量 C、高于大气压，高于空气含氧量 D、低于大气压，低子空气含氧量18. 尘肺是长期在粉尘较多的场所工作的人容易患的一种职业病。长期吸烟或是在雾霾天气长期不戴口罩，都会加重尘肺病情，严重时会出现呼吸困难。下列说法正确的是（ ）A、肺泡内的尘埃积累过多，时间久了影响肺泡的扩张和回缩 B、肺泡内的尘埃积累过多，使部分肺泡壁变厚，减少了气体交换的有效面积 C、肺泡内的尘埃积累过多，时间久了使部分肺泡坏死 D、以上三项都对19. 呼出气体与吸入气体相比，呼出气体成分的主要变化是（ ）①氧气含量减少 ②二氧化碳含量增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量减少
A、①④ B、②③ C、①② D、③④20. 患感冒时，常感觉呼吸不畅，主要原因是（ ）A、鼻黏膜分泌的粘液过多 B、气管、支气管分泌痰液过多 C、鼻粘膜充血肿胀 D、声带充血肿胀21. 如图两幅曲线表示某同学在跳绳和平静两种状态下的呼吸情况，有关分析正确的是（ ）
A、曲线A呼吸深度比曲线B要深 B、曲线B表示平静状态 C、曲线B呼吸频率比曲线A慢 D、曲线A反映出此人的呼吸频率是18次/分22. 下列关于人体呼吸的描述或说法中，正确的是（ ）
A、当处于b到c段时，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小为：外界＜气管＜肺泡 B、为增加肺的通气量，最有效的方法是加深呼吸 C、人在平静时完成吸气动作，胁间外肌收缩，膈肌舒张，胸廊容积扩大 D、体内气体在组织里的交换主要决定于血红蛋白结合氧的能力很强。23. 如果吃饭时大声说笑，往往会呛着引起剧烈的咳嗽，原因是（ ）A、会厌软骨不能遮住喉的入口 B、食物堵塞声带 C、食团进入食管 D、咽部肌肉痉挛二、新添加的题型
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24. 衡阳的鱼粉可谓闻名遐迩。该米粉软滑爽口，鱼肉鲜美细腻，是备受人们青睐的早点之一。吃下一碗鱼粉，其中的主要成分会在你的体内经过下图所示的神奇旅程，最后被消化为可吸收的物质。
(1)、图中的曲线甲、乙、丙表示食物中淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。请据图回答：Ⅰ.米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化过程的是曲线。
Ⅱ.鱼肉的主要成分是蛋白质，它的初步消化在图中所示的(填字母)段完成。
Ⅲ.小华同学长期偏食、挑食、爱吃鱼肉，不吃蔬菜水果，导致他牙龈出血，可能是他缺乏。
(2)、某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”，按照如表所示的方案进行了实验，请根据下表回答问题：
Ⅰ.为探究“唾液对米粉的消化作用”，选用1号和2号两支试管做对照实验，在A处应加入。
Ⅱ.1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是。
Ⅲ.如选用1、3、4号试管进行试验，所探究的问题是：对淀粉的消化是否有影响？
25. 探究某种食物所含能量的多少，可以用燃烧食物放出热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。生物探究社团的学生利用如图的装置探究了“花生仁和核桃仁哪个含能量多”。
实验步骤如下：
第一步，取两只相同的锥形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用试管夹固定好，做好标记A、B；
第二步，把温度计穿过瓶塞，插入锥形瓶内，温度计的下端要浸入水中，但不要接触锥形瓶的瓶底；
第三步，分别测定水温；
第四步，各称取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分别放到火焰上点燃；
第五步，将刚刚燃烧的花生仁和核桃仁分别放到A、B装置的锥形瓶底部，待它们完全燃烧后，再分别测定水温，并计算出各自的温度上升值。
实验结果如表：
食物名称
花生仁
核桃仁
质量（克）
0.5
0.5
水（毫升）
50
50
温度上升（℃）
16.5
19.0
请你根据上述探究实验，并结合所学知识回答问题：
(1)、实验中用到的花生仁和核桃仁是含（填“糖类”“脂肪”或“蛋白质”）较多的食物。食物中能够燃烧的物质是 ， 燃烧后留下的灰烬是.它们中的能量最初来自于绿色植物的光合作用。(2)、这个探究实验只做一次，结果（选填“可靠”、“不可靠”），为了减少实验误差，应该设置.多做几次，然后取。(3)、按照（2）的要求接着进行实验后，实验结果与表中的数据基本一致，则该实验得出的结论是。(4)、实验中，锥形瓶外面套易拉罐的目的是。三、综合题
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26. 如图为人体呼吸系统组成示意图，请据图回答
(1)、呼吸系统由和。其中前者能温暖、和吸入的气体。(2)、图乙中[]是呼吸系统的主要器官，也是气体交换的主要场所。其完成气体交换功能的单位是 ， 只有上皮细胞构成，外面围绕着丰富的和弹性纤维，这些特点适于气体在肺与血液之间进行交换。(3)、图甲中A处于（填吸气”或“呼气”）状态，此时⑤模拟的舒张，胸廓容积缩小，肺内气压（填“高于”或“低于”）外界大气压。(4)、人体呼出的二氧化碳的产生部位是A血液B肺泡C组织细胞D气管
(5)、图乙中[]是气体和食物共同的通道。27. 如图为受精过程及胚胎发育过程示意图，请据图回答：
(1)、请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称：A. ， E. ， F. ， G.。(2)、人的生长发育是从一个[]开始的，该结构是在中形成的。(3)、E的发育场所是母体的 ， 通过和母体进行物质交换。28. 为提高贫困地区农村学生的营养水平，促进青少年健康成长，2011年秋季国务院在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划.计划要求保证学生吃得安全，吃得饱，更要吃得好.试从合理调配膳食，食品安全等方面，分析回答下列问题：(1)、学校为学生提供的早餐是一个白面馒头和一个鸡蛋.人体的消化道中只能初步消化蛋白质的器官是.有的同学在咀嚼馒头时，口腔里会感觉有甜味，这主要是因为.早餐中的营养成分主要是在人体消化道的里被吸收的，然后通过系统运往组织细胞(2)、中学生正处于生理发育期，更应注意合理营养。合理营养是指而平衡的营养。为了做到合理营养，我们应每天按营养学家设计的“”均衡地吃那五类食物。下表是几位同学设计的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是（填编号）编号
午餐食谱
①
米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤
②
炸牛排、煎鸡蛋、酸奶、苹果
③
米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
④
鸡腿汉堡、炸薯片、可乐
(3)、某同学最近一到晚上就看不清东西.医生给他开了药，还要求他进行食物辅助治疗，该同学最需要补充的是动物肝脏和蔬菜中含的食物.(4)、保证学生饮食安全，学校在购买包装食品时，除了要注意是否有QS标志外，一定要查看生产日期和期。29. 人体通过循环系统运送生命活动所需的营养物质和氧。观察人体部分结构示意图，回答问题。
(1)、图1是小肠内表面示意图，[①]有丰富的毛细血管，蛋白质、淀粉分别被消化成氨基酸、在小肠内被吸收进入血液。(2)、图2是结构示意图，肺泡中的氧气只需通过层细胞即可进入血液，与红细胞中血红蛋白结合，通过血液循环输送到全身各处的 ， 在其结构中被利用，为我们的生命活动提供能量。