江苏省宜兴市丁蜀学区2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷
试卷更新日期：2019-12-06 类型：期中考试
一、单选题
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1. “雨露滋润禾苗壮”和“种瓜得瓜”分别说明生物具有（ ）A、生长和遗传现象 B、生长和变异现象 C、呼吸和繁殖现象 D、营养和变异现象2. 下列不属于生命现象的是（ ）A、花开花落 B、潮涨潮落 C、孔雀开屏 D、北雁南飞3. 生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列不属于生物基本特征的是（ ）A、生物都能繁殖后代 B、生物都能适应一定的生活环境 C、生物都能运动 D、生物都能生长发育4. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最少的显微镜可能是（ ）A、5× 、10× B、10×、40× C、5×、40× D、10×、10×5. 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片，观察到甲、乙视野。下列正确的是（ ）
A、图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍 B、图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋 C、图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗 D、下降显微镜镜筒时，眼睛应注视目镜6. 显微镜是生物实验中重要的观察工具，下列叙述正确的是（ ）A、光线暗时用平面镜 B、观察的材料应薄而透明 C、用餐巾纸擦拭镜头 D、放大倍数越小视野中细胞数目越少7. 收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括（ ）A、文字、图片 B、数据 C、音像资料 D、以上都是8. “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）A、合作 B、捕食 C、竞争 D、共生9. 下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B、千里之堤，溃于蚁穴 C、春风又绿江南岸，明月何时照我还 D、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀10. 茂密灌木丛的湿度比裸地大，这说明（ ）A、生物能影响环境 B、生物都能适应环境 C、环境影响生物的生存 D、生物因素与非生物因素密不可分11. 养金鱼时，常在鱼缸中放一些水草的主要作用是（ ）A、增加养料 B、提供能量 C、增加二氧化碳 D、增加水中氧气12. 下列各项中，能体现生物对环境的适应的是（ ）A、大树底下好乘凉 B、莲藕的茎是中空的 C、千里之堤毁于蚁穴 D、蚯蚓的活动使土壤更加疏松13. 极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的环境因素是（ ）A、温度 B、水分 C、光照 D、空气14. 湖北神农架地区生长着一种“神农野菊”，它的花能散发出阵阵芳香。但如果将其移植到其他地方，则它失去香味。这一现象说明（ ）A、生物能影响环境 B、环境能影响生物 C、生物能适应环境 D、环境能适应生物15. 下列属于生态系统的是（ ）A、太湖中的鱼和虾 B、黄山上的松树 C、东海中的生物 D、公园里的池塘和其中的生物16. 下列各组生物中，属于生产者的一组是（ ）A、海葵和水稻 B、蘑菇和水草 C、海带和紫菜 D、玉米和蚯蚓17. 下列关于生物圈的说法中，正确的是（ ）A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是指地球上的全部生物 C、生物圈是指生物生活所需要的环境 D、生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境18. 某同学使用显微镜时，看不到白亮的视野，分析其原因不可能的是（ ）A、使用了低倍物镜 B、物镜没有对准通光孔 C、反光镜角度不对 D、光圈没有对准通光孔19. 我们把绿色植物称为生态系统中的生产者，原因是绿色植物（ ）A、是绿色的 B、制造有机物 C、吸入氧气 D、产生二氧化碳20. 下列各项中，反映生产者和消费者之间关系的是（ ）A、虎吃野猪 B、野猪吃蛇 C、蛇吃蝗虫 D、蝗虫吃草21. 影响生长在农田里的青蛙的环境因素是（ ）A、农田里的植物和昆虫、蛇等除青蛙以外的动物 B、阳光、空气、水、土壤等 C、上述A和B的总和 D、上述A和B的总和再加上农田里其他的青蛙22. 设计对照实验时，应遵循的原则是（ ）。A、除实验变量外，其他变量都不同 B、除实验变量外，其他变量都相同 C、所有变量都不同 D、所有变量都相同23. 在农田生态系统中，影响水稻生活的生物因素有（ ）①阳光 ②杂草 ③水分 ④空气 ⑤蝗虫
A、①③④ B、①③ C、②⑤ D、①②③④⑤24. “低碳生活”已成为时髦的话题，保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重大意义，其原因之一是植物的光合作用能够（ ）A、吸收二氧化碳 B、吸收水和无机盐 C、生产有机物 D、释放二氧化碳25. 光合作用的实质是（ ）A、分解有机物，储存能量 B、合成有机物，释放能量 C、分解有机物，释放能量 D、合成有机物，储存能量26. 一般来说，绿色植物能够进行光合作用的器官主要是（ ）A、根 B、茎 C、花 D、叶27. 如图装置先暗处理，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续光照数小时后，摘下甲、乙叶片，去除叶绿素并漂洗，再滴加碘液。下列叙述正确的是（ ）
A、包铝箔纸的目的是为防止水分散失 B、该实验证明光合作用需要二氧化碳 C、滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色 D、该实验是一组对照实验，实验过程中酒精必须隔水加热28. 大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是（ ）A、二氧化碳和水 B、二氧化碳和氧气 C、水和有机物 D、氧气和无机盐29. “落红不是无情物 ，化作春泥更护花。” 在 “落红” 转化为 “春泥” 的过程中，发挥重要 作用的是（ ）A、植物根部的吸收作用 B、花瓣本身的呼吸作用 C、细菌、真菌的分解作用 D、细菌、真菌的合成作用30. 进行科学探究时，若实验结果与假设不符，处理的方法是（ ）A、修改结果，使其与假设相符 B、依据实验结果下结论 C、修改实验过程，使其与假设相符 D、提出新的假设，重新做实验二、新添加的题型
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31. 下图所示的是“探究阳光在植物生长中的作用”的实验，请据图回答问题。
(1)、请把上述实验步骤正确排序(用图中数字和箭头表示)。(2)、步骤③对植物进行黑暗处理是为了将原有的运走耗尽。(3)、实验选用的叶片，一部分遮光，另一部分未遮光，目的是设置。(4)、步骤⑤水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是（填大烧杯或小烧杯）。(5)、用染色后，部分变成蓝色，目的是检验叶片中是否产生。(6)、通过该实验可以得到的结论是。三、判断题
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32. 影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水、空气、温度、土壤和稗草等。33. 为了便于看清楚物像，应紧闭右眼，同时用左眼对准目镜观察。34. 调查是科学探究的常用方法，调查时只需如实详尽地做好记录即可。35. 进行测量时，若因时间等因素限制，可以只测量1次，也能获得可靠的数据。36. 生物对环境的适应不仅表现在形态结构方面，还表现在生理和行为等方面。37. 地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是孤立的，而是有着密切的联系。38. 海尔蒙特的柳树实验中，海尔蒙特认为柳树生长需要的物质是水。39. 合理密植可以提高植物光合作用的效率。40. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统。41. 所有的植物细胞都可以进行光合作用．
四、综合题
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42. 完成下面有关光合作用的式子。
(1)、①②③④。(2)、光合作用包含两种变化：一种是转变，另一种是转变。43. 如图表示的是一个生态系统各成分间的关系，请据图回答：
(1)、能够制造有机物的绿色植物叫做 ， 图中编号为；直接或间接以绿色植物为食的叫做 ， 图中编号为；细菌真菌叫做 ， 图中编号为。(2)、要组成一个完整的生态系统，还要有部分。44. 如图为中学实验室中常用的显微镜，请回答：
(1)、使用显微镜对光的正确程序是：_____。A、选遮光器上的光圈对准通光孔 B、转动转换器，使物镜对准通光孔 C、注视目镜转动反光镜调节出一个圆形的光屏(2)、观察时应先选用物镜。(填“高倍”或“低倍”)(3)、显微镜下视野较暗，这时应转动和调节视野的亮度，如果物象不够清晰，调节使物象更清晰。(4)、现有一台显微镜，它有两个目镜（放大倍数分别是5×和10×），两个物镜（放大倍数分别是10×和40×），那么这台显微镜的最大放大倍数是倍。如果物像在视野的左下方，要使物像向视野中心移动，应将载玻片向移动。(5)、视野中若有一个污点，擦拭目镜和移动装片时污点都未移动，说明污点很可能在上。(6)、将写有字母“P”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的图像是。
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