湖北省宜昌市东部2019-2020学年七年级上学期生物期中考试试卷

试卷更新日期:2019-12-06 类型:期中考试

一、单选题

  • 1. “含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢”这种现象说明生物具有的特征是(  )
    A、生物的生活需要营养 B、能对外界刺激做出反应 C、能适应环境并影响环境 D、具有生长和繁殖
  • 2. 下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中,正确的是(  )
    A、地球上所有生物能够生活的地方 B、大气圈、水圈和岩石圈的全部 C、地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D、地球上所有生物的总称
  • 3. 如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是(   )

    A、甲和乙的细胞分裂过程完全相同 B、甲能够形成肌肉组织,乙能够形成营养组织 C、有系统这个结构层次的生物体是由乙构成的 D、由甲构成的生物体中,所有细胞都含有叶绿体
  • 4. 下列盖盖玻片方法正确的是(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. “藕断丝连”是常见的现象, 这里的“丝”来自植物体的什么组织?(    )
    A、输导组织 B、营养组织 C、机械组织 D、保护组织
  • 6. 如图所示,小明在显微镜的视野中,发现物像位于右上方,要想使物像移至视野中央,玻片标本应移向(   )

    A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方
  • 7. 地球上生物种类繁多,绝大多数生物体结构和功能的基本单位是 (     )


    A、器官 B、组织 C、细胞 D、系统
  • 8. 在制作口腔上皮细胞临时装片时,不用清水而用生理盐水,主要是为了(   )
    A、保持细胞的正常形态 B、杀死细胞 C、使口腔上皮细胞分散开 D、杀灭细菌
  • 9. 生长发育是生物的基本特征。一粒杨树种子能长成一棵参天大树,这是由(   )
    A、细胞的生长 B、细胞的分化 C、细胞的分裂 D、细胞的分裂、生长和分化的结果
  • 10. 下列关于绿色开花植物体内的结构层次描述正确的是(    )
    A、细胞→组织→器官→系统→植物体 B、细胞→组织→器官→植物体 C、细胞→器官→组织→系统→植物体 D、细胞→器官→组织→植物体
  • 11. 下列关于显微镜使用的叙述,不正确的是(    )
    A、对光时使用低倍物镜对准通光孔 B、调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应注视物镜 C、载玻片上的字母“d”,在视野中看到的物像是“p” D、放大倍数越大,视野中能看到的细胞数目越多
  • 12. 在荒漠中生活的骆驼尿液非常少,在某些海域中生活的海豹胸部皮下脂肪厚度达到60毫米,这两种现象分别是动物对什么环境的适应?(  )
    A、炎热和寒冷 B、大风和寒冷 C、干旱和炎热 D、干旱和寒冷
  • 13. 与人的口腔上皮细胞相比,蚕豆叶肉细胞特有的结构有(    )
    A、细胞壁、液泡、线粒体 B、细胞壁、液泡、叶绿体 C、细胞壁、叶绿体、线粒体 D、叶绿体、液泡、线粒体
  • 14. 土壤中的水分被植物的根吸收后,要通过如图哪一种组织向上运输?(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 15. 切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液,主要是来自于细胞的哪一结构?(  )

    A、细胞核 B、细胞膜 C、液泡 D、叶绿体
  • 16. 下列各项中能正确表示食物链的是(  )
    A、草→兔→狐 B、泥→小虾→大鱼 C、草←兔←狐 D、田鼠→猫头鹰
  • 17. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示), 一半置于暗处,另一半置于较亮的环境中。试推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 18. 下列生态系统中,自动(自我)调节能力最强的是( )
    A、农田生态系统 B、草原生态系统 C、森林生态系统 D、池塘生态系统
  • 19. 松林防治松毛虫时,可采用招引灰喜鹊成群前来的方法。这是利用了灰喜鹊与松毛虫之间存在的什么关系?(     )
    A、竞争 B、捕食 C、合作 D、寄生
  • 20. 某地大量捕杀麻雀,结果虫灾暴发,粮食减产,造成这种现象的直接原因是(     )
    A、环境污染 B、消费者减少 C、食物链被破坏 D、缺水干旱
  • 21. 在设计对照实验时,我们应注意的问题是( )
    A、所有变量都相同 B、所有的变量都不同 C、除实验变量外,其他条件均不同 D、除实验变量外,其他条件均相同
  • 22. 植物体内具有很强的分裂能力的组织是( )
    A、营养组织 B、输导组织 C、保护组织 D、分生组织
  • 23. 某生物体细胞中含有遗传物质的量为X,在细胞分裂过程中遗传物质的数量变化情况(  )

    A、X→X→X B、X→2X→2X C、X→2X→X D、2X→2X→X
  • 24. 在调查校园内生物的过程中,不正确的做法是(    )
    A、事先设计好调查表 B、将喜欢的生物如实记录,其它忽略 C、不要伤害校园内生物 D、注意个人安全,小组同学集体活动
  • 25. “垂涎三尺”与人体唾液腺有关,你认为唾液腺主要是由下列哪种组织构成?(    )
    A、上皮组织 B、肌肉组织 C、神经组织 D、结缔组织
  • 26. 医生给危重病人吸氧,点滴葡萄糖,归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量,这一能量转换作用是在病人细胞中的(  )完成的。
    A、细胞核 B、线粒体 C、染色体 D、叶绿体
  • 27. 下列属于生态系统的是( )
    A、大兴安岭林区 B、黄河中的鲤鱼 C、昆明湖中的生物 D、草原上的羊
  • 28. 最大的生态系统是(    )
    A、太阳系 B、生物圈 C、海洋生态系统 D、森林生态系统

二、新添加的题型

  • 29. 我们具备了一定的实验探究能力,下面以“光会影响鼠妇的分布吗”为例回顾探究:
    (1)、科学探究的一般过程是:提出问题→ →制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。本实验的变量是
    (2)、某组制定计划如下:在实验盘内铺上一层湿土,以中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板。在中央放入10只鼠妇,静置两分钟后每分钟统计一次纸板下和玻璃板下的鼠妇数目,统计10次,并记录结果。本实验中,两种环境只有一种条件是不同的,湿度、温度等其它条件都是的,这种不同的条件就是本实验的变量,像这样的实验被称为
    (3)、实验中用10只鼠妇而不是用1只的原因是 ;实际操作中,不少同学因纸板不透明不好直接数纸板下的鼠妇数目,你认为较好的统计方法是
    (4)、某小组得到的实验数据如下:

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    明亮

    5

    6

    6

    7

    4

    3

    4

    8

    6

    5

    阴暗

    5

    4

    4

    3

    6

    7

    6

    2

    4

    5

    根据该组的实验数据得出的结论是。结合实验假设,你认为该组同学在得出结论后进行的操作是

    A.确定本组实验得出的结论,与他组同学表达交流;

    B.否定本组结论,依据假设和已有的知识改变结论;

    C.检验实验过程是否有误,重复实验几次后再得出结论。

    (5)、某班级共有6个小组进行了实验,老师统计各组的第10次数据如下表:

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    平均值

    明亮

    5

    1

    0

    2

    1

    0

    1.5

    阴暗

    5

    9

    10

    8

    9

    10

    8.5

    分析全班平均值得出的结论是;第1组的实验数据有较大差距,对此现象,你认为

三、综合题

  • 30. 图一表示一个草原生态系统的食物网,图二表示图一中某条食物链上各种生物体内有机物总量的相对含量,请据图回答:

    (1)、图一草原生态系统中共有条食物链请写出其中一条:
    (2)、图一草原生态系统的生产者是 , 人属于者。
    (3)、草原生态系统由于超载放牧以及鼠害、虫害的影响而出现荒漠化,从中可以看出生物与环境具有什么样的关系?
    (4)、合理放牧时,草原上各种生物的数量可以保持相对稳定;超载放牧,过度开采,却会使草原生态平衡遭到破坏,生物多样性锐减,这说明生态系统的能力是有限的。
    (5)、图二中当乙的数量突然急剧减少时,受到危害最严重的生物是
  • 31. 如图是成熟植物细胞结构模式图,请据图回答:

    (1)、对细胞有保护和支持作用的结构是
    (2)、水稻苗吸收含硅的无机盐多,而吸收含钙的无机盐少,主要是因为具有控制物质进出的作用;
    (3)、控制“种瓜得瓜,种豆得豆”现象的物质存在于
    (4)、在显微镜下观察时,看不清楚和染色最深的结构分别是哪个?