吉林省长春市九台区2018-2019学年九年级上学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2019-12-06 类型：期末考试
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
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1. 春天，走在农业生态园的树荫道上，阵阵花香扑鼻，这是由于（ ）A、分子的无规则运动 B、分子间有空隙 C、分子间的吸引力 D、分子间的斥力2. 额定功率相同的电风扇、电视机、电饭锅、节能灯均正常工作相同时间，产生热量最多的是（ ）A、电风扇 B、电视机 C、电饭锅 D、节能灯3. 下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（ ）A、擦燃火柴 B、炭火烤肉 C、用热水袋取暖 D、用冷毛巾降温4. 材料、横截面积均相同的两根电阻丝（温度相同），a的长度大于b的长度，则（ ）A、a的电阻小于b的电阻 B、a的电阻等于b的电阻 C、a的电阻大于b 的电阻 D、无法判断a与b电阻的大小5. 关于安全用电常识的说法中正确的是（ ）A、更换灯泡前要断开电源开关 B、可在高压线下钓鱼 C、可用湿手插拔插头 D、用电器的金属外壳可接零线6. 将质量相同的铝块、铁块加热到100℃，取出后立即放入盛有质量相同、温度相同的两杯温水中，（c铁＜c铝 ， 不考虑热损失）使水升温最高的杯是（ ）A、放铝块的 B、放铁块的 C、两杯都一样 D、无法判断7. 如图所示，将标有“3V 3W”的灯泡L1和标有“6V 3W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关S，其中只有一只灯泡正常发光，设小灯泡电阻不变，则L1两端的电压及通过L1的电流分别是（ ）
A、3V 1A B、1.5V 1A C、3V 0.5A D、1.5V 0.5A8. 如图所示，电源电压为6V保持不变，不考虑灯丝电阻的变化。闭合开关S，在保证各元件安全的条件下，向右调节滑动变阻器的滑片。下列分析中正确的是（ ）
A、电流表A的示数变大，电压表V2的示数变大 B、小灯泡和滑动变阻器并联 C、小灯泡变暗 D、电压表V1的示数为3V时，小灯泡和滑动变阻器的电功率相同9. 如图所示，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为10Ω，闭合开关S1、S2 ， 电压表示数为6V；断开S2后，电压表示数为2V，则R2的阻值和电源电压分别是（ ）
A、10Ω 8V B、20Ω 6V C、20Ω 8V D、10Ω 6V10. 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，忽略温度对灯丝电阻的影响。当在ab间接入“3V1.5W”的灯泡L1时，闭合开关，灯L1恰能正常发光；断开开关，在ab间接入“6V6W”的灯泡L2后，再闭合开关，下列说法正确的是（ ）
A、电阻R的功率变小 B、电阻R两端电压变大 C、灯泡L2可能被烧坏 D、灯泡L1、L2亮度相同二、填空题（每空1分，共12分）
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11. 塑料尺是（“导体“或“绝缘体“），用带电的塑料尺接触验电器金属球时，俩金属箔片张开，这是因为同种电荷相互。12. 如图所示，某手机移动电源(俗称充电宝)有两个输出端，通过电源线可以单独或同时为手机充电，这两个输出端的连接方式是联；用移动电源为手机充电时，手机相当于电路中的。
13. 北方冬天用“暖气”取暖，这是通过方式改变室内空气的内能，“暖气”中用循环流动的水做散热物质，是因为水的大。14. 如果站在地上的人不小心接触了线，电流经过人体流入大地，这时总开关上的（选填“漏电保护器”或“空气开关”）会迅速切断电流，对人体起到保护作用。15. 小明仔细观察了家中电热水器的铭牌（如下表）。他将电热水壶中装满水，在额定电压下通电1.5min后，测出水温从20℃上升到40℃．则在此过程中，电热水壶消耗的电能是J，水吸收热量是J。[C水＝4.2×103J/（kg•℃）]
型号
HB﹣3022
容量
2kg
额定电压
220V
额定功率
2kW
16. 如图所示，R1为5Ω，当滑片P由A位置滑到B位置（图中未标出），电压表示数有4V变为8V，且P在A位置时R1的电功率与P在B位置时R1的电功率比值为25：1，则电源电压为V，P在B位置时滑动变阻器接入电路中的电阻为Ω。
三、计算题（每题5分，共10分）
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17. 如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为15Ω，R2的阻值为20Ω，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A．求：
(1)、电源电压。(2)、电阻R2消耗的功率。18. 某电烙铁的额定电压为220V，正常工作时的电阻是1210Ω．求：(1)、它的额定功率。(2)、它正常工作10min产生的热量。四、综合题（共28分）
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19. 如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。
20. 用笔画线代替导线，将图中的连有开关的电灯接入家庭电路中。
21. 为探究物质的吸热能力，用两个完全相同的电加热器分别对质量相同，初温不同的a、b两种液体加热，得到温度随时间变化的图象如图甲所示。
(1)、由图甲可知，吸热能力强的是物质。(2)、图甲中a物质在OB段吸收的热量为Qa ， b物质在AB段吸收热量为Qb ， 则QaQb。(3)、某小组根据实验数据绘制的图象如图乙所示，发现乙图象中AB段与OC段相互平行，分析产生这种现象的原因可能是mamb。22. 在测量小灯泡正常发光时电阻的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，连接的部分电路如图甲所示。请按要求完成下列问题：
(1)、用笔画线代替导线，将图甲中的电路连接完整。(2)、连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数有变化，则出现故障的原因可能是。(3)、排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2.2V时，电流表示数如图乙所示。为使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片向移动，当电压表示数为2.5V时，电流表的指针在图乙指针的位置上偏转了一个小格，则此时灯丝的电阻约为Ω．（结果保留一位小数）(4)、用本次实验的器材（选填“能”或“不能”）探究电流与电压的关系。23. 在“探究电流产生热量与哪些因素有关”实验中，小明把甲、乙两个透明容器中（密闭着等量空气）的电阻丝串联起来接到电源两端。
(1)、通过观察两个U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。(2)、通电一段时间后，图中U形管中液面高度差大一些，由此可以得出结论：在电流和通电时间相同时，导体越大，导体产生的热量越多。(3)、在探究电流通过导体产生热量与电流的关系时，不改变原电路连接情况下，小明利用图丙所示的装置完成实验。他已将A、E两个接线柱连接，你认为还应把F与（选填“B”、“C”、“D”）接线柱连接。(4)、步骤（3）中，将丙装置接入电路，闭合开关一段时间后，只有甲、乙装置“U”形管中出现高度差，而丙“U”形管中液柱高度并无变化。以下情况不可能的是 （选填“A”、“B”或“C”）。A、丙所在的支路出现断路 B、丙所在的支路出现短路 C、丙装置漏气24. 小明在“测量小灯泡的电功率”实验中，电路如图甲所示，电源电压恒为8V，小灯泡L的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R1、R2和R3的最大阻值分别为5Ω、20Ω、50Ω。
(1)、为了保证元件安全，应选用的滑动变阻器是（选填“R1”、“R2”或“R3”）。(2)、图乙是根据实验测得的数据绘制的I﹣U关系图象。由此可知，小灯泡的额定功率是W，此时滑动变阻器消耗的电功率是W。(3)、当滑片向左移动时，灯丝的电阻将 ， 小灯泡的实际功率将。25. 在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线、开关）。
(1)、正确连接如图甲所示的电路，把电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最（选填“左”或“右”）端，闭合开关，移到滑片，使电压表的示数为2V时，记下电流表的示数。(2)、用R2替换R1 ， 直接闭合开关，电压表示数（选填“＞”、“＝”或“＜”）2V，需要向（选填“左”或“右”）移到滑片，才能使电压表示数回到2V。(3)、重复（1）的实验步骤，分别再用电阻R3、R4依次替换R2 ， 根据实验所得的数据绘制出I﹣R图象，如图乙所示。由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成。(4)、用电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在范围内。(5)、在使用电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，电路消耗的总功率之比为。