黑龙江省绥化市庆安四中2018-2019学年九年级下学期物理开学考试试卷
试卷更新日期：2019-12-06 类型：开学考试
一、单项选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分．）
-
1. 下列用电器工作时，关于能量转化说法正确的是（ ）
A、日光灯只把电能转化为内能 B、石英钟只把电能转化为声能 C、电动汽车把电能转化为机械能和内能 D、电池充电是把化学能转化为电能2. 下列说法正确的是（ ）A、原子由质子和中子组成 B、海绵容易被压缩说明分子间有空隙 C、“二手烟”危害他人健康，是由于吸烟产生的有害分子不停地运动 D、液体很难被压缩，说明分子间有引力3. 下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）
A、给湿头发吹热风 B、把湿衣服晾在通风向阳处 C、把盛有酒精的瓶口盖严 D、将玻璃板上的水滴向周围摊开4. 把两张用丝绸摩擦过的塑料片相互靠近时，它们会张开 . 这是因为（ ）
A、同种电荷相互排斥 B、异种电荷相互排斥 C、同种电荷相互吸引 D、异种电荷相互吸引5. 用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大，如图所示，将它们串联在电路中，通过的电流关系是（ ）
A、IA＞IB B、IA＜IB C、IA＝IB D、无法确定6. 如图所示电路的电源电压保持不变，将滑动变阻器的滑片P从中点移向b端的过程中（ ）
A、灯泡变暗 B、电压表示数变大 C、电流表示数变小 D、电路总功率变小7. 有两只分别标有”6V3W“和”9V3W“的小灯泡L1、L2 ， 不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正确的是（ ）
A、L1和L2正常工作时的电流一样大 B、L1和L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮 C、L1和L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大 D、将L1串联在一个12Ω的电阻，接在电源电压为12V的电路中，L1也能正常发光8. 如图所示，电源电压为4.5V，电压表量程为“0～3V”，电流表量程为“0～0.6A”，滑动变阻器规格为“10Ω1A”，小灯泡L标有“2.5V1.25W”（灯丝电阻不变）。在保证小灯泡L电流不超出额定电流的情况下，移动滑动变阻器的滑片，下列说法正确的是（ ）
①小灯泡的额定电流是0.6A
②滑动变阻器连入电路的阻值变化范围是4Ω～10Ω
③电压表示数变化范围是0～3V
④电流表示数变化范围是0.3～0.5A
A、只有②、④正确 B、只有②、③正确 C、只有①、④正确 D、只有①、③正确9. 某同学用同种材料制成a、b两种电热丝，a的横截面积是b的两倍，b的长度是a的2倍，把两个电热丝接在家庭电路中，烧开同一壶水，两次所用的时间（ ）A、ta= tb B、ta=2tb C、ta= tb D、ta=tb10. 炎热的夏天，小雷家新安装了空调。当空调运转时，只要将完好的电水壶插头插入插座，空气开关就跳闸，分析原因可能是（ ）A、电水壶的插头没插入前，插座就短路了 B、电路中用电器的总功率过大 C、电路中总电流小于空气开关的额定电流 D、电线过细而电阻大造成电路电流过大11. 灯泡通电后灯丝已经热得发光，而连接灯泡的导线却不怎么热，其原因是（ ）
A、导线的绝缘皮隔热 B、通过导线的电流小于通过灯丝的电流 C、导线散热比灯丝快 D、导线的电阻远小于灯丝的电阻12. 关于安全用电，下列说法正确的是 ( )A、有金属外壳的用电器的三脚插头，较长的脚与该用电器的外壳相连 B、用测电笔检查电路时，手不能接触笔尾金属体 C、控制家用电器的开关应与该用电器并联 D、家庭电路中的空气开关跳闸了，一定是发生了短路13. 科学研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“模型法”等研究方法，下列研究过程与研究方法不一致的是（ ）A、研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场﹣﹣模型法 B、研究分子的无规则运动时使用红墨水的扩散现象﹣﹣等效替代法 C、研究电流与电压关系时，控制电阻不变﹣﹣控制变量法 D、研究电压时，我们可以通过对比水压来认识它﹣﹣类比法14. 能源、信息和材枓是现代社会发展的三大支柱。下列说法错误的是（ ）A、在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重视太阳能的利用 B、超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线 C、导航导航传递信息过程中主要依靠电磁波 D、光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距离、大容量信息传输15. 木块从斜面顶端匀速滑到斜面底端，在此过程中，木块的（ ）A、动能减小 B、动能增大 C、机械能不变 D、机械能减小，内能增大二、填空题（本大题7小题，每空2分，共40分）
-
16. 如图所示甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等，甲导体比乙导体的长度和横截面积都小，将它们串联在电路中，通电一段时间后，甲、乙导体通过的电流I甲I乙 ， 产生的热量Q甲Q乙 ， 消耗的电功率P甲P乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。
17. 某滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”，其中“20Ω”的含义为 ， “1A”的含义为。18. 如图所示，是四根高压输电线上的一个装置，它的作用是将四根导线并联起来了。由此可知，装置应该属于（填“导体”或“绝缘体”），利用这个装置把四根导线固定起来，相当于增大了 ， 从而减小了输电导线的 ， 这样就能大大减少输电线上电能的损失。
19. 某同学家的电能表上标有“800r/kW•h”，它的含义是消耗1kW•h的电能，电能表的小铝盘转过r，若月初显示0123.6，月末显示为0173.6，同学家在这一个月内消耗的电能为kW•h，合J，若每kW•h电价为0.5元，则应交电费元。20. 灯L1标有“6V 0.5A”的字样，灯L2标有“3V 0.3A”的字样，若只将两灯串联时，长时间工作时只允许灯正常发光，且此时的电源电压是V．
21. 温度相同的一小杯水与一大桶水，的内能较大；汽车用水做冷却剂,主要因为水的较大；同质量的水和冰升高相同温度，吸收的热量多.
22. 小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时，它们相互排斥，则该泡沫小球带电；小明发现空调与台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为（填“长度”或“横截面积”）对导线电阻的影响；小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40Ω，工作时的电流为5A，则通电10s电阻丝产生的热量为J。三、作图题（5分）
-
23. 图中虚线框内是一台灯旋钮开关的内部电路简图，通过它可控制台灯的通断和亮度。请将电路图连接完整，使其符合安全用电的原则。
四、简答题（5分）
-
24. 小明在使用电炉子的时候发现，闭合开关，电炉丝红热，但连接电炉丝的导线却并不热，你能帮小明解释一下吗？
五、解答题（共2小题，满分20分）
-
25. 闫佳慧、时新蕊和刘鑫宇在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示
编号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.25
1.0
B
镍铬合金
0.50
1.0
C
镍铬合金
0.25
2.0
D
锰铜合金
0.25
1.0
(1)、如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，闫佳慧、时新蕊和刘鑫宇对图中的电路设计提出了自己的观点：闫佳慧认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。时新蕊认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。
刘鑫宇认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同（选填“闫佳慧”、“时新蕊”或“刘鑫宇”）的观点。
(2)、为了验证猜想二，可依次把M、N跟（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。(3)、依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟的关系，其结论是。(4)、小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。(5)、以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法。下列4个实验中没有用到此方法的是A、探究电流与电压、电阻的关系实验 B、探究影响压力作用效果的因素实验 C、探究平面镜成像的特点实验 D、探究影响摩擦力大小的因素26. 如图是小明同学探究“电流与电压关系”的电路图。
(1)、请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）。(2)、小明连接电路时，开关应 ， 滑动变阻器的滑片P应放在最（选填“左”或“右”）端。(3)、闭合开关后小明发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是。(4)、接着小明取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是。六、计算题（本大题1小题，6分）
-
27. 某家庭用的燃气热水器，将40kg的水从10℃加热到60℃，完全燃烧了0.42m3的煤气。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），煤气的热值为4×107J/m3 ． 求：(1)、煤气完全燃烧放出的热量；(2)、水吸收的热量；(3)、该热水器烧水的效率。
-
-