2017年山东省潍坊市青州市高考数学热身试卷(理科)

试卷更新日期:2017-07-22 类型:高考模拟

一、选择题:

  • 1. 设全集U={x|ex>1},函数f(x)= 1x1 的定义域为A,则∁UA为(   )
    A、(0,1] B、(0,1) C、(1,+∞) D、[1,+∞)
  • 2. 复数z的共轭复数为 z¯ ,若 1izz¯+i 为纯虚数,则|z|=(   )
    A、2 B、3 C、2 D、1
  • 3. 已知函数f(x)= {log2xx>09x+1x0 ,则f(f(1))+f(log3 12 )的值是(   )
    A、7 B、2 C、5 D、3
  • 4. 如图的程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图,若输入的a,b分别为16,28,则输出的a=(   )

    A、0 B、2 C、4 D、14
  • 5. 下列命题中真命题的是(   )

    ①若p∧q是假命题,则p,q都是假命题;

    ②命题p:4<r<7,命题q:圆(x﹣3)2+(y+5)2=r2(r>0)上恰好有两个点到直线4x﹣3y=2的距离等于l,则p是q的必要不充分条件;

    ③若p:x≤1,q: 1x <1,则¬p是q的充分不必要条件.

    ④设随机变量X服从正态分布N(3,7),若P(X>C+1)=P(X<C﹣1),则C=7.

    A、①③ B、③④ C、①② D、②③
  • 6. 已知P是△ABC所在平面内一点, PB+PC+2PA=0 ,现将一粒黄豆随机撒在△ABC内,则黄豆落在△PBC内的概率是(   )
    A、14 B、13 C、12 D、23
  • 7. 设x,y满足约束条件 {yx+1y2x1x0y0 ,若目标函数z=abx+y(a>0,b>0)的最大值为11,则a+b的最小值为(   )
    A、2 B、4 C、6 D、8
  • 8. 如图,在三棱锥A﹣BCD中,AB⊥平面BCD,∠ACB=45°,∠ADB=30°,∠BCD=120°,CD=40,则AB=(  )

    A、10 B、20 C、30 D、40
  • 9. 已知中心在坐标原点的椭圆与双曲线有公共焦点,且左、右焦点分别为F1F2 , 这两条曲线在第一象限的交点为P,△PF1F2是以PF1为底边的等腰三角形.若|PF1|=10,记椭圆与双曲线的离心率分别为e1 , e2 , 则e1•e2的取值范围是(   )
    A、13 ,+∞) B、15 ,+∞) C、19 ,+∞) D、(0,+∞)
  • 10. 设函数 g(x)=(x4x2)+1e|x|1 ,若不等式g(x2)>g(ax)对一切x∈[﹣1,0)∪(0,1]恒成立,则a的取值范围是(   )
    A、(﹣∞,﹣1)∪(1,+∞) B、(﹣1,1) C、(﹣1,+∞) D、(1,+∞)

二、填空题

  • 11. 已知向量 a=(12)b=(2m)c=(71) ,若 ab ,则 bc =
  • 12. 某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产品的数量之比依次为2:3:4,现用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本,样本中A种型号产品有18件,那么此样本的容量n=
  • 13. 某几何体的三视图如图所示,则它的表面积是

  • 14. 若 (x+3)(12x)n 的展开式中常数项为43,则 2n2xdx=
  • 15. 对于函数y=f(x),如果存在区间[m,n],同时满足下列条件:

    ⑴f(x)在[m,n]上是单调的;

    ⑵当定义域是[m,n]时,f(x)的值域也是[m,n],则称[m,n]是该函数的“和谐区间”.若函数f(x)= a+1a1x (a>0)存在“和谐区间”,则实数a的取值范围是

三、解答题:

  • 16. 已知函数f(x)=2 3 sin(π﹣x)cosx+2cos2x+a﹣1.

    (Ⅰ)求f(x)的最小正周期;

    (Ⅱ)若f(x)在区间[﹣ π6π3 ]上的最大值与最小值的和为2,求a的值.

  • 17. 某省高考改革新方案,不分文理科,高考成绩实行“3+3”的构成模式,第一个“3”是语文、数学、外语,每门满分150分,第二个“3”由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择其中3个科目参加等级性考试,每门满分100分,高考录取成绩卷面总分满分750分.为了调查学生对物理、化学、生物的选考情况,将“某市某一届学生在物理、化学、生物三个科目中至少选考一科的学生”记作学生群体S,从学生群体S中随机抽取了50名学生进行调查,他们选考物理,化学,生物的科目数及人数统计如表:

    选考物理、化学、生物的科目数

    1

    2

    3

    人数

    5

    25

    20

    (I)从所调查的50名学生中任选2名,求他们选考物理、化学、生物科目数量不相等的概率;

    (II)从所调查的50名学生中任选2名,记X表示这2名学生选考物理、化学、生物的科目数量之差的绝对值,求随机变量X的分布列和数学期望;

    (III)将频率视为概率,现从学生群体S中随机抽取4名学生,记其中恰好选考物理、化学、生物中的两科目的学生数记作Y,求事件“y≥2”的概率.

  • 18. 在正三角形ABC中,E、F、P分别是﹣AB、AC、BC边上的点,满足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如图1).将△AEF沿EF折起到△A1EF的位置,使二面角A1﹣EF﹣B成直二面角,连结A1B、A1P(如图2).

    (1)、求证:A1E⊥平面BEP;
    (2)、求二面角B一A1P一F的余弦值的大小.
  • 19. 已知数列{an}是递增的等比数列,且a1+a4=9,a2a3=8.

    (Ⅰ)求数列{an}的通项公式;

    (Ⅱ)设Sn为数列{an}的前n项和,bn= an+1SnSn+1+(1)nlog2an+1 ,求数列{bn}的前n项和Tn

  • 20. 已知椭圆C: x2a2+y2b2 =1(a>b>0),O是坐标原点,F1 , F2分别为其左右焦点,|F1F2|=2 3 ,M是椭圆上一点,∠F1MF2的最大值为 23 π

    (Ⅰ)求椭圆C的方程;

    (Ⅱ)若直线l与椭圆C交于P,Q两点,且OP⊥OQ

    (i)求证: 1|OP|2+1|OQ|2 为定值;

    (ii)求△OPQ面积的取值范围.

  • 21. 已知函数f(x)=lnx+ ax ﹣1,a∈R.
    (1)、若关于x的不等式f(x)≤ 12 x﹣1在[1,+∞)上恒成立,求a的取值范围;
    (2)、设函数g(x)= f(x)x ,若g(x)在[1,e2]上存在极值,求a的取值范围,并判断极值的正负.