人教版政治必修4第一单元第一课第二框关于世界观的学说同步训练
试卷更新日期：2016-02-24 类型：同步测试
一、选择题
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1. 思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为（ ）
A、方法论决定世界观 B、世界观和方法论互相转化 C、世界观决定方法论 D、世界观和方法论都有相对独立性2. 关于哲学之于具体科学，有学者指出：哲学智慧展示了其“无用之大用”。对该学者的观点，下列理解正确的是（ ）①哲学是科学之科学，能解决具体的科学问题②哲学不能代替具体科学解决具体问题③离开哲学，科学就不能取得进展④哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导
A、①② B、①③ C、②④ D、③④3. “国家最高科学技术奖”获得者李振声感悟到：“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与上述感悟相一致的是（ ）
A、哲学的进步推动具体科学的发展 B、哲学是人类对某一具体领域规律的概括 C、哲学是科学的世界观和方法论 D、哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能4. 2014年7月，中共中央宣布，鉴于周永康涉嫌严重违纪，由中共中央纪律检查委员会对其立案审查。当今一些领导干部违法违纪，走上蜕化变质的道路，一个重要的原因，就是忽视、放松或拒绝改造自己的世界观，从而在世界观上出了问题。这说明（ ）
A、自发产生的世界观会把人的活动引入歧途 B、世界观是影响人生道路选择的重要因素 C、世界观是人们对整个世界的根本观点和根本看法 D、世界观是哲学的重要组成部分5. 周易研究会会长徐坤认为，西方的科学是一种“探索简单性”的智慧。《周易》是一种世界观，是一种“探索复杂性”的哲学智慧。下列关于哲学和世界观关系的说法中，正确的有（ ）①哲学是以世界观为研究对象的学说②哲学是人们对整个世界总的看法和根本观点的学说③哲学是关于世界观的科学理论，是具体科学知识的概括和总结④哲学是系统化、理论化的世界观
A、①② B、②③ C、③④ D、②④6. 历史学讲的是“历史如此然”，也就是说历史是如此的；历史哲学则探究的是“历史之所以然”，也就是说历史为什么是如此的。由此，我们可以推断（ ）①历史学的进步推动历史哲学的发展②历史学以历史哲学为指导③历史哲学与历史学是整体与部分的关系④历史哲学与历史学是一般与个别的关系
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④7. 儒家思想的核心，即人人自律的等级治理秩序，是跟现代民主政治相悖的，但因为它在构建社会和谐上逻辑自治性、历史合理性，具有强大的生命力。儒家对和谐社会构建的积极作用体现了（ ）
A、哲学的任务就是构建社会主义和谐社会 B、真正的哲学是时代的精神上的精华和社会变革的先导 C、哲学是系统化理论化的世界观 D、哲学决定世界观，世界决定方法论8. 继第一批党的群众路线教育实践活动之后，第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始进行，这次活动更为贴近基层。中央之所以十分重视开展党的群众路线教育实践活动，其哲学意义在于它可以（ ）①更新人的观念，解放人的思想②动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量③教育引导党员干部牢固树立宗旨意识，改进工作作风④夯实党的执政基础，巩固中国共产党执政地位
A、①② B、②③ C、①④ D、③④9. 人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这一现象说明（ ）
A、哲学是以具体科学为基础的 B、世界观和方法论是统一的 C、一般人的世界观是零散的、不自觉的 D、哲学是指导人们生活得更好的艺术10. 下列关于哲学与世界观的关系认识正确的是（ ）
A、哲学和世界观都是人们对整个人类社会的根本观点 B、哲学是系统化理论化的世界观 C、哲学是关于世界观的科学理论 D、世界观就是哲学，哲学就是世界观11. 哈佛大学的校训：“以柏拉图为友，以亚里士多德为友，更以真理为友”。正是基于这样的校训，哈佛大学除了培养了无数杰出的哲学家，在哲学点亮的这盏精神火炬的引导下，这所盛产影响美国乃至世界发展的重要人物的园地，还培养出了大量杰出的科学家和作家。由此可见（ ）①科学家取得的成就都是学习哲学的结果②与哲学为友是科学探索的智慧明灯③科学是推动哲学发展的基础④哲学对科学具有指导作用
A、①② B、②④ C、③④ D、②③12. 不少大学招生第一志愿报哲学系的学生极少，很多同学是被“调剂”到哲学系的……不少人感到困惑，市场经济蓬勃发展的今天，学哲学专业有什么用呢？上述困惑的存在，说明人们没有认识到（ ）
A、哲学是人们改造自然和社会的物质手段 B、哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具 C、哲学和具体科学对社会发展的作用是不同的 D、哲学是社会存在和发展的基础13. 福建省某厅长手戴五万雷达镶钻手表，腰挎15000爱马仕腰带。原本云南都市时报A30版，要推出《福建“表叔厅长”来了》。几十万份报纸已经印刷，凌晨却被跨省销毁，同时开始疯狂删帖。从哲学上看，上述现象之所以出现，最恰当的解释是（ ）
A、世界观决定方法论，方法论体现世界观 B、哲学是系统化、理论化的世界观 C、世界观人人都有，人们都拥有自己的哲学 D、物质决定意识，意识对物质具有反作用14. 爱因斯坦谈到自己发现相对论时承认，“对于发现这个中心点所需要的批判思想，就我的情况来说，特别是由于阅读了戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学著作而得到决定性的进展”。这句话表明（ ）
A、哲学是“科学之科学” B、哲学为具体科学提供指导思想和一般方法 C、哲学和具体科学讲的都是一般的方法论 D、戴维·休谟和恩斯特·马赫的哲学是科学的世界观和方法论15. 从古到今，各种哲学流派繁多，有些根本观点相同，有些根本观点完全相反，但无论哪种哲学，都是（ ）①系统化理论化的世界观②科学的科学③世界观和方法论的统一④正确的学说
A、①② B、②④ C、①③ D、③④16. 2013年12月26日，习近平在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上发表讲话指出，我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。这一要求表明（ ）A、毛泽东思想是永恒的真理 B、毛泽东思想仍然是新时期做好各项工作的出发点 C、意识推动着事物的发展 D、哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能17. 世界观和方法论是统一的，这是因为（ ）①世界观决定并体现着方法论②世界观是内容，方法论是形式③世界观决定方法论，方法论体现世界观④有什么样的世界观就有什么样的方法论
A、①④ B、②③ C、①② D、③④18.右边漫画体现的哲学道理有（ ）
A、哲学为人们实践活动的开展提供了科学的世界观 B、世界观决定方法论，方法论体现世界观 C、封建迷信是落后文化，我们必须自觉抵制 D、马克思主义哲学在实践的基础上实现了科学性与革命性的统一19. 在谈到哲学与人生的关系时，哲学家卡尔·波普曾说，每个人都是哲学家，因为谁都以这种或那种方式对生或死有一种态度。有人认为生命不值得珍惜，因为人终有一死；有人却认为正是时时出现的丧失生命的危险，才有助于我们体会生命的价值。这说明（ ）A、哲学是世界观和方法论的统一 B、哲学产生于对人生的追问和反思 C、哲学是对自然、人生和思维科学的概括和总结 D、哲学是指导人们更好地认识人生本质和意义的智慧之学20. 思想精神的力量，是城市凝聚力、创造力和竞争力的根本所在。南京市委宣传部2012年3月推出“新时期南京精神”有奖征文活动，市民可投稿参与，共同探讨。让市民参与城市精神创建的哲学依据是（ ）
A、城市精神对每一个人的成长都起决定作用 B、哲学是科学的世界观和方法论的统一 C、世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D、世界观是人们自觉研讨而形成的哲学思想体系二、综合题
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21. 2013年，某省完全取消传统意义上的高中文理分科，施行选课和走班制后，两位高中生展开了对于哲学态度的讨论：
甲同学说：“我喜欢理工科，从没想过当哲学家，考大学又不考哲学。所以，没有必要在哲学上浪费时间。”
乙同学说：“哲学对我们很重要，哲学是一种方法论，学好哲学不但可以指导我们的实践，还可以帮助我们更好地理解理工科的知识。”
试分析、评论上述两位同学对哲学的看法。
22. 人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家，被马克思称之为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯誉为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等，他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体的学科。随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识的不断深化，人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系，而后又涉及到整个世界，在此基础上人们形成的对整个世界以及人与世界的关系的总的看法与根本观点就是世界观，而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。
请结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。
23. 某校高二哲学兴趣小组，在开展研究性学习的过程中，通过调查问卷的方式，就“哲学学习状况”在全校展开调查。兴趣小组的同学们了解到，有些同学认为，高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系，甚至有少数人认为哲学只是空谈。另外，还有一部分同学认为，“知哲则智”，不论是什么哲学，只要学习就行了。
(1)、运用所学知识，简要评析“高中阶段，最重要的课程是语数外，哲学学不学无所谓，哲学与自己、与生活没有多大关系”这一观点。
(2)、请你针对兴趣小组调查出的问题，为他们研究性学习的活动设计一个行动方案，并简要说明实施该行动方案的意义。
24. 阅读下列材料，回答问题。材料一对于那些不研究哲学而高谈哲学的人，黑格尔说他们就像某些动物，虽然听见了音乐中的一切音调，但音调的一致性与和谐性却没有透进他们的头脑。在黑格尔看来，哲学就像密涅瓦的猫头鹰一样，它不是在旭日东升的时候在蓝天里翱翔，而是在夜幕降临的时候才悄然起飞。
材料二牛顿前半生发现了万有引力定律，他的研究成果是人类认识自然的里程碑，但是牛顿在50岁之后，早期自发的唯物主义思想完全被唯心主义所替代，后半生没有取得一项重大科研成果。
(1)、结合所学内容，谈谈你对材料一中黑格尔“两个比喻”的理解。
(2)、结合材料二分析，为什么牛顿的前半生和后半生的成就相差如此之大？
25. 材料一人类最早关注的不是哲学问题，而是具体科学问题。古希腊和古罗马的许多哲学家往往首先是自然科学家，被马克思称为“古代最伟大的思想家”、被恩格斯称赞为“最博学的人物”的大哲学家亚里士多德，在物理学、天文学、生物学等方面都颇有建树，还有柏拉图、毕达哥拉斯等。他们孜孜以求地探寻着世界某一领域的特殊规律，创建了一门门具体科学。材料二随着实践的不断发展，人们视野的不断开阔，认识的不断深化，人们认识的对象由起初简单的个别事物逐渐扩大到事物之间的联系，而后又涉及整个世界。在此基础上人们形成的对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。而对世界观加以理论化、系统化便形成了哲学。
结合上述材料，说明哲学与具体科学的关系。