人教版政治必修3第四单元第十课第二节思想道德修养与科学文化修养同步训练
试卷更新日期：2016-02-24 类型：同步测试
一、选择题
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1. 面对社会生活中遇到的思想道德的“两难选择”，一个重要的途径就是不断加强自身的知识文化修养和思想道德修养。以下关于知识文化修养和思想道德修养的关系，说法正确的是（ ）
①良好的知识文化修养就是良好的思想道德修养的表现
②加强自身的知识文化修养，有助于在思想道德冲突中作出正确的判断和选择
③不重视思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难避免人格上的缺陷
④学习自然科学、社会科学是知识文化修养的重要内容
A、①② B、②③ C、①④ D、③④2. 近期，“凑足一撮人就走”的“中国式过马路”现象引起社会的广泛热议。破解“中国式过马路”不仅是一道社会管理题，还是一道公民文明素质题。要破解这个难题，需要（ ）A、开展文明教育活动，提升思想道德素质 B、勇于直面生活中的道德冲突 C、传播中国传统文化，丰富精神世界 D、在改造主观世界过程中改造客观世界3. 科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（ ）①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”
②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”
③“前辈谓学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。”
④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”
A、①② B、②④ C、②③ D、③④4.漫画《愚昧比贫穷更可怕》，给我们的主要启示是（ ）
A、要赋予道德建设新的内涵 B、要明确人生道路的前进方向 C、要提高公民的科学文化素养 D、要直面生活中的思想道德冲突5. “有些时候文明只是十厘米的宽度，有些时候只是一张纸的厚度，当我们把十厘米的盲道让出来，当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们，培育文明风尚重在（ ）A、树立崇高道德理想 B、选择科学的世界观 C、宣传教育，开拓创新 D、脚踏实地，重在行动6. 1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明（ ）A、思想道德修养是科学文化修养的表现 B、科学文化修养越高则思想道德修养越高 C、思想道德修养是科学文化修养的基础 D、科学文化修养与思想道德修养能够统一7. 大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（ ）A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养 B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路 D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福8. 一位单位负责人说：“如果一个应聘者仅仅是学习成绩好，自身修养却不够，品德较差，缺乏团队精神，我们都不予考虑。”这是要求应聘者要（ ）
A、树立正确的世界观、人生观、价值观 B、努力学习自然科学知识和社会科学知识 C、正确处理思想道德修养和科学文化修养的关系 D、不断改造自己的主观世界9. 第二届“延安文学奖”于2015年3月上旬揭晓。获奖作家以精深的文学造诣和高度的责任意识，书写了一部部讴歌时代的优秀作品。这启示我们（ ）A、要努力追求更高的思想道德目标 B、要成长为一个真正有知识文化涵养的人 C、应坚持科学文化修养和思想道德修养的统一 D、要以为人民服务为核心、以集体主义为原则10. 长江大学10余名大学生结成人梯抢救落水少年，以3命换2命。为此，在网上许多网民对此发表了不同的看法。面对生活中的这种思想道德冲突，对此，我们应该（ ）①在文化建设中坚持指导思想的多元化
②加强自身的科学文化修养和思想道德修养
③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心
④不断追求更高的思想道德目标
A、①② B、②③④ C、①③ D、②④11. 王国维《文学小言》：“三代以下之诗人，无过于屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大文章者，殆未之有也。”从文化生活的角度看，下列选项中与这段话蕴含的道理相近的是（ ）①人唯知所贵，然后知所耻（陆九渊）
②德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大（王符）
③礼义廉耻，国之四维。四维不张，国乃灭亡（管子）
④大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善（大学）
A、①③ B、②③ C、②④ D、①④12.漫画《卧佛》启示我们（ ）
A、文化建设要把社会公德作为中心工作 B、要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，做文明公民 C、要解放思想、开拓创新，不断提高物质文化生活水平 D、要培养科学的世界观、人生观、价值观13. 《黑龙江日报》载文强调，要自觉地加强道德修养，“吾日三省吾身”，知荣弃耻，褒荣贬耻，扬荣抑耻，明荣辱之分，做当荣之事，拒为辱之行。这充分说明（ ）A、加强自身修养要脚踏实地，重在行动 B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路 D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福14. “读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读一本好书，可以使人向善，懂得做人的道理；使人思维活跃，聪颖智慧；使人胸襟开阔，豁达大度；使人目光远大，志存高远。上述材料旨在说明（ ）A、科学文化修养能填补道德修养的缺陷 B、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 C、追求更高的思想道德修养是一个永无止境的过程 D、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养15. 2014年4月23日是第19个“世界读书日”。多读那些向你传递爱和真善美的书，加强科学文化修养，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，并能温暖别人和后人。这告诉我们（ ）A、加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 B、读书能使人致富，书中自有“黄金屋” C、加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈 D、要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界16. 余秋雨说：“好书是岁月和空间的凝练，集中了智者对于人性和自然的最高感悟。阅读它们，能够使年青人摆脱平庸和狭隘，发现自己的精神依托和人生可能。”这表明（ ）A、人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B、多读好书有助于提高人们的科学文化水平 C、加强思想道德修养能够促进科学文化修养 D、要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界17. 《人民日报》载文指出，书有高下优劣之分，多读向你传递爱和真善美，传递博大精神、高尚道德和科学文化的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这突出表明（ ）A、人们常常遭遇思想道德上的“两难选择” B、自省、自律是提高思想道德的重要途径 C、要在知识文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界 D、凡是书籍都有利于提高人们的思想道德水平18. 2014年2月18日，上海复旦大学投毒案在上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。人民日报评论：培养人才，有知识更要有德性；大学教育，重学术更要重人格。让学生懂得去爱，去尊重，去包容，才能避免悲剧重演。材料说明：（ ）A、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养 B、要加强对传统道德功能的宣传，全面地继承 C、要加强文化建设的中心环节，提高思想道德修养 D、加强对科学知识和文史知识的把握，提高公民科学文化修养19. “为政之要，惟在得人，用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行学识为本。”（<贞观政要>）大量贤人被任用是大唐贞观之治出现的重要原因。德行，我们现在称为思想道德修养；学识，我们现在称为科学文化修养。下面对二者关系，表述正确的是（ ）①良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
②加强思想道德修养能够促进科学文化修养
③科学文化修养水平提高了，思想道德修养水平自然而然就会提高
④科学文化修养与思想道德修养是对立的、二者无法兼顾
A、①② B、②③ C、③④ D、①④20. 甲与乙是好朋友，甲有一次捡到一钱包，据为己有，乙感到很为难，既想批评甲的这种不道德行为，又不想破坏两人的友谊。在现实生活中，我们经常会碰到思想道德上的“两难选择”。要想作出正确的道德判断和选择，就必须（ ）①参加社会主义精神文明建设的实践②大力加强自身的科学文化修养
③大力加强自身的思想道德修养④努力追求更高的思想道德目标
A、①② B、②③ C、②④ D、③④二、非选择题
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21. 钱学森——中国航天事业奠基人，《感动中国》年度人物。1955年，钱学森在美国整整居住了20年。这期间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上享有丰厚的待遇。然而，他冲破重重阻力回国。他说“祖国已经解放，人民中国才是我永远的家。”在钱学森心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。他的品格成就了他的科学，正如爱因斯坦曾经说的“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”
运用《文化生活》有关知识说明才智与品格的关系。
22. 2014年5月16日，由中宣部、中央文明办主办的“道德的传承”——全国道德模范与“身边好人”现场交流活动在山东威海举行，极大地推动了我省思想道德建设。我省各级高度重视，让推荐评议身边好人的过程真正成为了传播精神文明、引领道德风尚的过程，成为了公民思想道德建设的重要平台，在推进社会主义核心价值体系建设中发挥了重要作用。(1)、联系材料，从发展中国特色社会主义文化的角度，说明我省积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动的依据。(2)、运用文化生活知识，谈谈开展上述活动对青年学生的道德启示。23. 2014年度的“感动中国”人物，有从事国家高科技研究工作的院士、将军夫人、更多的则是“小人物”。他们中有些人为国家、民族贡献出了全部青春甚至生命，更多的则是在看似波澜不惊的平凡生活中赢得了尊重。虽然他们的事迹不一样，但其精神实质是一致的，即坚定的理想信念和崇高的人生观境界。请结合自身实际，运用“文化建设的中心环节”的相关知识谈谈你打算如何以模范人物为榜样追求更高的思想道德目标。
24.阅读材料，回答问题。
“扶老人”的道德焦虑在当前社会普遍存在，扶不扶老人很纠结。2014年的春晚语言类节目不多，但小品《扶不扶》却是独树一帜，让人记忆深刻。小品《扶不扶》从老人失足跌倒说起，喜欢助人为乐的聪明小伙为了证明自己的清白，通过事件回放来帮助老人弄清事实，用诙谐幽默演绎出梗塞着道德这条社会动脉的不良风气，在令观众捧腹大笑的同时，上了一堂生动的道德课，可谓是教育无处不在，美德时刻要弘扬。
结合材料，运用思想道德建设的知识，说明应该如何解决我国当前面临的社会道德焦虑问题。
25. 当前“低碳经济，绿色生活”引起很多学生的共鸣。不少同学认为现在社会处在转型期，在意识形态领域，多种文化并存，各种“选秀”、情感类节目充斥网络和荧屏，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。因此，中学生要真正地健康成长，享有“绿色生活”，首先必须拥有“绿色的灵魂”。请你从文化生活的角度谈谈我们中学生怎样做才能拥有“绿色的灵魂”。