江苏省苏州市高新区2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

试卷更新日期：2019-12-04 类型：月考试卷

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一、单选题

  • 1. “绿水青山就是金山银山”。下列行为符合该理念的是（   ）
    A、塑料制品很便宜，用完就扔 B、大量燃放烟花爆竹，增强节日气氛  C、实验后的废液直接倒入水池中 D、尽量乘公共交通或骑自行车出行

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  • 2. 下列过程不涉及化学变化的是（）
    A、高粱酿造食醋 B、焚烧垃圾发电 C、铁矿石炼铁 D、汽油挥发

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  • 3. 下列说法能体现物质物理性质的是（）
    A、氮气用于生产氮肥 B、石墨用于制铅笔芯 C、天然气用作燃料 D、氧气用于气割气焊

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  • 4. 下列物质属于混合物的是（   ）
    A、碳酸氢铵 B、新鲜空气 C、冰水共存物 D、液态氮

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  • 5. 下列实验操作和数据合理的是（）
    A、熄灭酒精灯可用嘴吹灭 B、用托盘天平称取15.62g食盐固体 C、滴瓶上滴管洗净后放回原瓶 D、用10mL量筒量取6.6mL某溶液

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  • 6. 以下说法正确的是（   ）
    A、有变色或生成沉淀现象的变化一定是化学变化  B、固态物质受热后变成气态物质一定属于物理变化 C、化学变化中伴随着能量的变化    D、物理变化中没有能量的变化

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  • 7. 下列仪器中属于玻璃仪器且可在酒精灯火焰上直接加热的是（   ）
    A、量筒 B、蒸发皿 C、试管 D、烧杯

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  • 8. 某同学用10mL量筒量取8.2mL水时仰视读数，则所量水的实际体积（   ）
    A、小于8.2mL B、大于8.2mL C、等于8.2mL D、不能确定

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  • 9. 判断铁丝在氧气中燃烧属于化学变化的根本依据是（）
    A、现象明显 B、反应中火星四射 C、有黑色固体生成 D、放出大量的热

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  • 10. 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（）
    A、 排水法集气 B、 向上排空气法集气 C、 用高锰酸钾制氧气 D、 检验二氧化碳

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  • 11. 下列关于空气的说法中，正确的是（）
    A、空气的成分是固定不变的 B、大量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 C、按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D、空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

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  • 12. 托盘天平是科学实验中常用的仪器。用托盘天平称量15 g粗盐，天平调零后，在称量过程中发现指针向右偏移，此时的操作应是（）
    A、增加砝码 B、添加粗盐 C、减少粗盐 D、调节平衡螺母

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  • 13. 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示。下列有关该实验的说法正确的是（）

    A、红磷的量不足，导致测定结果偏大 B、红磷燃烧时产生大量白色烟雾 C、燃烧匙中的红磷可换成石蜡 D、由此实验可推测氮气难溶于水

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  • 14. 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（   ）
    A、氧气能使带火星的木条复燃       B、通过低温加压，可使氧气液化成无色的液体 C、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存       D、物质与氧气发生的反应称为氧化反应

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  • 15. 下列关于催化剂的说法正确的是（）
    A、二氧化锰是所有反应的催化剂 B、加入二氧化锰能使双氧水分解产生的氧气的质量增加 C、要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应不能发生 D、加入二氧化锰，能加快双氧水的分解速率

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  • 16. 下列对实验现象的描述中，正确的是（）
    A、氯化氢和氨气两瓶无色气体混合，产生白烟 B、碘化钾溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀 C、木炭在氧气中充分燃烧，发出白光，生成二氧化碳 D、硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰

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  • 17. 下列操作中，一次性鉴别空气、氧气、氮气3瓶气体最合理的方法是（   ） 
    A、观察气体颜色 B、插入带火星的木条    C、闻气体的气味 D、插入燃着的木条

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  • 18. 下列实验操作正确的是（）
    A、 验满氧气 B、 倾倒液体 C、 读取液体体积 D、 点燃酒精灯

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  • 19. 实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，主要实验步骤有：

    ⑴装药品；（2）检查装置气密性； （3）加热；  （4）装置固定在铁架台上；（5）熄灭酒精灯；  （6）收集气体；   （7）将导管移出水槽。
    正确的操作顺序为（）

    A、（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7） B、（2）（1）（4）（3）（6）（5）（7） C、（2）（1）（4）（3）（6）（7）（5） D、（1）（2）（4）（3）（6）（5）（7）

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  • 20. 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（）

    A、锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水 B、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片 C、集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D、当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡即刻收集

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  • 21. 以下说法错误的是 （   ）
    A、煤油燃烧产生火焰和黑烟，化学能转变成热能和光能 B、干电池放电时化学能转变成电能 C、绿色植物进行光合作用时光能转变为化学能      D、给电池充电时化学能转变成电能

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  • 22. 用推拉注射器活塞的方法可以检查右图装置的气密性。当缓慢向右拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到的现象是（）

    A、注射器内有液体 B、长颈漏斗下端管口产生气泡 C、长颈漏斗内液面上升 D、瓶中液面明显上升

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  • 23. 下列变化不属于缓慢氧化的是（）
    A、有机肥的腐熟 B、植物的呼吸作用 C、金属的锈蚀 D、光合作用

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  • 24. 鉴别下列各组物质所用的方法错误的一组是（   ）

    选项

    鉴别的物质

    所加物质或方法

    A

    O2与CO2

    澄清石灰水

    B

    水与白醋

    闻气味

    C

    金刚石和石墨

    比较硬度

    D

    木炭与二氧化锰粉末

    观察颜色

    A、A B、B C、C D、D

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  • 25. 下列关于二氧化碳的说法正确的的是（）
    A、二氧化碳不易溶于水 B、二氧化碳能用于灭火 C、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色 D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

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二、填空题

  • 26. 用相应化学符号填空：
    (1)、金刚石
    (2)、水
    (3)、氮气
    (4)、五氧化二磷
    (5)、碳酸

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  • 27. 实验操作都应该注意先后顺序，请在每小题的横线上填“先”或“后”。
    (1)、使用胶头滴管时，用手指捏紧橡胶乳头，把胶头滴管伸入试剂瓶中。
    (2)、用托盘天平称取一定质量的药品时，将药品放在左盘，在右盘放置砝码并移动游码
    (3)、组装高锰酸钾制取氧气的装置时，固定好试管，放置酒精灯
    (4)、检查装置气密性时， 将导管一端插入水中，用双手捂住容器。
    (5)、连接玻璃管和胶皮管时，要稍稍用力将玻璃管插入胶皮管，把要插入胶皮管的玻璃管的一端用水润湿。

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  • 28. 请你根据所学的化学知识及生活经验回答问题。
    (1)、面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明这些物质中都含有。（填名称）
    (2)、空气中二氧化碳含量过高会引发。
    (3)、干冰可以制造舞台云雾，因为干冰是一个吸热过程，会使空气中的水蒸气凝结成小水滴，成雾状；
    (4)、很多膨化食品包装袋内充了氮气，因为氮气不活泼，不易与食品反应，也为了避免食品与空气中的反应而变质。
    (5)、配制食盐水时，使用玻璃棒的作用是

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三、简答题

  • 29. 写出下列反应的符号表达式，并回答相关问题：
    (1)、加热碳酸氢铵 ， 基本反应类型。
    (2)、镁条在空气中燃烧 ， 军事上用作。
    (3)、加热铜绿 ， 固体的颜色变化为。
    (4)、双氧水和二氧化锰制氧气 ， 反应热量（填“吸收”或“释放”）。
    (5)、铁丝在氧气中燃烧 ， 实验时集气瓶中预先要放少量水或细沙，目的是（）。

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四、实验题

  • 30. 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

    (1)、请写出图中标号仪器的名称：① ；②。
    (2)、实验室用双氧水与二氧化锰混合制氧气的符号表达式是 ， 发生装置应选用（填编号），该装置的优点是
    (3)、实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式 ， 用此方法来制取和收集相对纯净的氧气可用装置（填编号）。实验过程中发现水槽中的水红了，可能原因是。除上述制氧气的方法外，工业上获得氧气的方法是。
    (4)、实验室用高锰酸钾制取氧气反应结束后冷却，对制取氧气后的固体残渣（假定已完全反应）作如下回收处理(提示：锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水)

    ①通过以下四步实验操作回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是（填写序号）。

    A.烘干         

    B.溶解       

    C.过滤       

    D.洗涤

    ②过滤时需用到的玻璃仪器有：、烧杯、 玻璃棒，玻璃棒的作用是

    ③过滤时需将圆形滤纸折叠。下列滤纸折叠过程图示中，正确的是(选填“甲”或“乙”)。

    (5)、加热碳酸氢铵可得到二氧化碳，能否用加热碳酸氢铵的方法来制备二氧化碳？（填“能”或“否”），原因是。

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五、科学探究题

  • 31. 研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：

    （假设）H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关。

    （实验方案）常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间。

    (1)、（进行实验）下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是 ， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是。

    (2)、（实验记录）

    实验编号

    1

    2

    反应物

    5%H2O2

    5%H2O2

    催化剂

    1g水泥块

    1gMnO2

    时间

    165s

    46s

    （结论）该探究过程得出的结论是。

    （反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快。若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的和是否改变。

    (3)、（实验拓展）H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：

    探究实验一：浓度对化学反应速率的影响

    实验步骤

    现    象

    结    论

    取一支试管加入5mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。

    缓慢有少量气泡冒出

    另取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量的二氧化锰。

    迅速有大量气泡冒出

    请你设计：

    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液

    探究实验二：温度对化学反应速率的影响

    实验步骤

    现    象

    结    论

    取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液，把试管放入盛有冷水的烧杯中

    温度越高，过氧化氢分解的速率越大

    取一支试管加入5mL  的过氧化氢溶液，把试管放入盛有的烧杯中

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