人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习
试卷更新日期：2019-12-03 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 看拼音，写词语。
kuà xià
bài fǎng
chú fáng
bǔ niǎo
sā wǎng
shù fù
shù fù
líng lì
2. 写出下列词语的近义词。无端
允许
郑重
稀奇
熟识
许愿
盼望
平素
其间
3. 画出搭配恰当的词。体型（健壮 匀称） 身材（魁梧 丰满）
体格（健壮 匀称） 肌肉（魁梧 丰满）
规模（宏大 众多） 神态（鲜明 自若）
类型（宏大 众多） 个性（鲜明 自若）
4. 我会照样子写词语。①平平淡淡
②生气勃勃
5. 选出下面句子所用的描写方法。A．动作描写 B．心理描写 C．外貌描写 D．语言描写
①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。
③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。”
④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。
6. 课文梳理。(1)、《少年闰土》节选自的小说《》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：、、、 ， 其中给“我”留下印象最深的一件事是 ， 从中可以看出闰土是一个、的农村少年。(2)、鲁迅，原名 ， 字 ， 浙江。他以笔为武器，战斗了一生，被誉为“”。7. 我会按要求改写句子。①操场东边长着白杨树。（扩句）
②那些红得可爱的柿子在冬青树的映衬下显得更加鲜艳了。（缩句）
③家乡的变化难道不大吗？（改成陈述句）
二、现代文阅读
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8. 阅读下面的片段，完成练习。
我素(素质 向来)不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单(只 单纯)知道他在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
(1)、给文中下划线字选择正确的解释。(2)、写近义词。如许—— 希奇——
(3)、请把文段中描写“跳鱼儿”的句子抄写下来。(4)、西瓜有这样危险的经历是指（ ）A、西瓜被偷瓜人偷走吃掉。 B、西瓜长在海边被海水淹没。 C、西瓜被獾猪、刺猬、猹偷吃。(5)、“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”一句的含义是（ ）A、院子是四方的，所以在院子里往上看，天空是四角的。 B、“四角的天空”指的是广阔的天空，说明“我”和“我”的朋友们见多识广。 C、“我”和“我”的朋友生活在高门深院内，视野非常狭窄。9. 阅读下面的短文，回答问题。
故乡(节选)
这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，
身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，——你来了？……”
我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷！……”
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
(1)、读短文，在文中找出对闰土外貌描写的句子。(2)、面对中年闰土，“我”对少年闰土念念不忘，对往事依然怀有深深的眷念之情，文中哪句话流露出了“我”的这种思想感情？(3)、闰土看到“我”“欢喜”是因为 ， “凄凉”是因为(4)、对“老爷！……”中省略号的作用分析正确的一项是（ ）A、表示闰土见到少年的伙伴激动得说不出话来。 B、表示闰土敬畏老爷不敢说话。 C、表示闰土内心复杂而无话可说。