人教统编版六年级上学期语文第22课《月光曲》同步练习

试卷更新日期:2019-12-03 类型:同步测试

一、基础达标

  • 1. 看拼音,写词语。

    yuè  pǔ

    zhù  míng

    qín  jiàn

    táo  zuì

    shà  shí  jiān

    máng  rén

    bō  tāo  xiōng  yǒng

  • 2. 形近字组词。

        盲     券     腊

        育     卷     蜡

  • 3. 查字典填空。
    (1)、“罢”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
    (2)、“券”用部首查字法,应查部,再查画。用音序查字法应查音序 , 再查音节 , 组词
  • 4. 在横线上填上恰当的词语。

    的小路   的曲子   的烛光    的月光

    的浪花   的脸上   的眼睛    的琴声

  • 5. 选词填空。
    (1)、幽静  恬静  安静

    ①月光照在盲姑娘的脸上。

    ②一天夜晚,贝多芬在的小路上散步。

    ③教室里极了,只能听见孩子们呼吸的声音。

    (2)、美丽  美好  美妙

    ④兄妹俩被的琴声陶醉了。

    ⑤妈妈在我心中是全世界最的女人。

    的未来靠我们自己去创造。

  • 6. 我能按课文内容填空。

    《月光曲》这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬《月光曲》的传说,表现了他的同情和爱。它告诉我们贝多芬是一位的音乐家,的音乐往往来自美好心灵所散发出的

  • 7. 按要求改换句式

    一阵风吹灭了蜡烛。

    ①“把”字句:

    ②“被”字句:

二、现代文阅读

  • 8. 阅读下文,回答问题。

        ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。③________的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过________轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……

    (1)、按原文填空。

    他好像面对着大海,月亮正从的地方升起来。③的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。

    (2)、用横线在文中画出实在事物,用波浪线画出联想的内容。
    (3)、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面,它们是:①;②;③
    (4)、第②③描写了音乐节奏 , 第④句表现了乐声 , 第⑤⑥句描写表现了乐声

    A.气势逐渐增强     B.轻柔舒缓     C.高昂激越

  • 9. 阅读理解

    贝多芬的吻

        1985年9月,我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现,如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下,他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬,那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至:他可能马上又超越了自己原有的水平。

        我还清晰地记得,第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲!当时我才7岁,我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力,得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说:“谢谢你,孩子,你干得很好!”60多年后,他的话仍然在我耳边回响。

        16岁时,由于与我的音乐教师发生分歧,我处于某种危机之中。后来,一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子,来到布达佩斯,要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲,然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时,我把整个身心都倾注进去了。

        最后,冯·萨尔起身,在我的前额上吻了一下。“我的孩子,”他说,“在你这么大时,我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后,李斯特在我的前额上亲了一下,说好好照料这一个吻——它来自贝多芬。原来,贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后,也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产,现在我感到你当受得起这一吻。”

        在我一生中,没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来,帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。

        赞扬是一股强劲的力量,是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术,我对它的神奇作用总是感到诧异不已。

    (1)、题目“贝多芬的吻”的含义是
    (2)、“贝多芬的吻”对作者起的作用是
    (3)、文章中直接表达中心思想的句子是
    (4)、朗读文章,找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“”划出。