人教统编版二年级上学期语文课文第22课《狐狸分奶酪》同步练习
试卷更新日期：2019-12-02 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 选出下划线字的正确读音。
高兴（xīng xìng） 结实（jiē jié） 便宜（pián biàn）
兴奋（xīng xìng） 结果（jiē jié） 随便（pián biàn）
2. 看拼音，写词语。gē ge
kāi shǐ
zhè shí
guò lái
zǐ xì
gōng píng
nǎi nai
zhēng chǎo
zháo jí
dì jǐ
3. 比一比，再组词奶 抄 第 始 咬
扔 吵 弟 抬 校
4. 数笔画填空。“咬”共画，第2画是 ， 组词。
“仔”共画，第4画是 ， 组词。
“奶”共画，第2画是 ， 组词。
“着”共画，最后1画是 ， 组词。
5. 选词填空(1)、仔细 认真①我们要学习。
②狐狸地瞧了瞧掰开的奶酪
(2)、方便 轻便①这样既别人，也了自己。
②在水乡人们一般出门会坐的小船。
6. 按要求写句子。(1)、奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）(2)、狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子）7. 你能给《狐狸分奶酪》中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗？说说你的办法。二、现代文阅读
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8. 重点段落品析。
熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。
这时有只狐狸跑了过来。
“小家火们，你们秒什么呀？”狐狸问道。
“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。
“这事好办，我们来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。
(1)、在文章画线部分的句子中找出错别字，并改正。—— ——
(2)、和捡到了一块儿奶酪。(3)、熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴？9. 阅读下文，回答问题狐狸和葡萄
一天，一只狐狸出去散步。走着走着，它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看，啊！高高的葡萄架上，绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是，它决定摘几串葡萄吃。
狐狸站直了身子，把前腿使劲伸长了，去摘葡萄，可是怎么也够不到。它不服气地想：“难道我连一串葡萄都摘不到吗？”
狐狸坐下来，仔细地动脑筋：怎么才能够到葡萄呢？哦，对了！我应该寻找一个架子低的地方摘，那样准能摘到葡萄。
狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走，这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄，于是摆好了架式，用劲一蹦，没摘到，再一蹦，还是没有摘到。
狐狸累得气喘吁吁，它想：这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来，哎！这次发现一串比刚才那串还要低，狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来，狐狸吸了吸鼻子，心想：我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式，在那串葡萄底下使劲一窜，葡萄没有摘到，还差点儿闪了腰。
狐狸气坏了，一边喘粗气，一边揉着后腰，一边自言自语地说：“我为什么一定要吃那些葡萄呢，那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子，颜色青青的，怎么能好吃呢？说不定又酸又涩，即使摘到了，吃进去也得吐出来，真没意思。”
(1)、全文共个自然段，写出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。
(2)、照样子，填一填。①摘 ②动 ③喘 ④伸 ⑤吸 ⑥揉
（①）葡萄 粗气 鼻子
脑筋 前腿 后腰
(3)、狐狸为了摘到葡萄，先后试了次。(4)、找出表现狐狸“吃不到葡萄说葡萄酸”的句子。
三、语言表达
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10. 有首歌儿唱得好：“谁不说咱家乡美？”是啊，在我们的心目中，我们的家乡总是那么迷人，总有美丽的景色。下面，就请你来做一做家乡的小主人，写一写记忆深刻的家乡景物吧！
我的家乡
