人教统编版六年级上册语文第五单元测试卷(A)

试卷更新日期:2019-12-02 类型:单元试卷

一、基础运用(100分)

  • 1. 看拼音写词语。

    xiù tǒng

    dǒu péng

    yù bào

    gān zhè

    pù bù

    qíng kuàng

    yàn yǔ

    zuǐ chún

    nào zhōng

    jiǎng zuò

  • 2. 划线字的读音全对的一组是(    )。
    A、雷(mèn)   成(zhǎng)    瓜(tēng)     稻(yāng) B、盖(zhē)   高(liáng)    铁(kuǐ)      油路(bó) C、绿(màn)   暑(chù)      理(chǔ)      接(chá) D、味(xīng)  花(lěi)     语(yàn)      菜(qí)
  • 3. 下面词语书写全部正确的一组是(    )
    A、菜秧     照张办事     眉飞色舞     甜丝丝 B、高粱     晕头转向     理直气壮     软绵绵 C、闷饭     一尘不染     小心翼翼     后脑勺
  • 4. 下列词语搭配不完全正确的一项是(    )
    A、迅速填满  热烈欢呼  深情诉说 B、改造自然  坚定立场  夜色深沉 C、纪律严明  布置任务  掌握方法 D、剧烈战斗  精密计算  湖水清澈
  • 5. 选词填空。
    (1)、希望    盼望

    ①妈妈我能成为一个对社会有用的人才。

    ②同学们多么夏天快快来临,好看到那绽开笑脸的绣球花。

    (2)、遥望    张望

    ①夜晚登上泰山远方,只见万家灯火,晶莹闪烁。

    ②他跑到窗前,不住地朝街上着。

  • 6. 查字典填空。

    “缝”用音序查字法,先查 , 再查;用部首查字法先查部,再查画。“缝”有两种解释:①空隙,裂开或自然露出的窄长口子;②接合的地方。“缝隙”的“缝”应选第种解释。我还会用它的另一个读音组词:

  • 7. 下列划线的词语使用不恰当的一项是(    )。
    A、我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。 B、我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 C、我几步跑回家,理直气壮地打开柜门。 D、运动会开始了,参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
  • 8. 选出下列句子中省略号的作用,填序号。

    ①表示语气的断续、延续;②表示说话时断断续续;③表示语言中断;④表示列举同类事物和序数词语的省略;⑤表示重复词语的省略。

    (1)、“我……对不起……大家,我……没有……完成任务。”
    (2)、七时起床,八时做语文作业,九时读外语,十时……
    (3)、雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……
    (4)、“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着。
  • 9. 按要求写句子。
    (1)、夏天是万物迅速生长的季节。(缩句)
    (2)、我想早一点穿上新雨衣去上学。我希望第二天就下大雨。(用关联词把两句话合成一句话)
    (3)、每天在放学的路上我都这样想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?(改成陈述句)
  • 10. 课内阅读。

    第二天早晨一睁眼,四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上,脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家,理直气壮地打开柜门,拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下呢,还在下呢!”

    妈妈一歪头冲我笑了笑,帮我系好扣,戴上帽子。我挺着脖子,小心翼翼地跑下了楼梯。

    我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃:滴答,滴答滴答……

    (1)、概括选文的主要内容。
    (2)、画横线的部分是对“我”的描写,突出了“我”的心情。
    (3)、“妈妈一歪头冲我笑了笑”,妈妈心里会想些什么?发挥想象写一写。
    (4)、对最后一段的分析不恰当的一项是(    )。
    A、运用拟人的修辞手法,生动形象地突出了“我”穿上新雨衣在雨中行走的快乐。 B、给结尾营造了美好恬淡的氛围。 C、“我”觉得雨点儿特别爱往“我”的雨衣上落只是因为“我”特意走在雨大的地方。 D、结尾的省略号,也引发了人们无尽的想象,想象雨中更多美好的景色、发生的许多美好的事。
  • 11. 课外阅读。

    (一)阅读非连续性文本,完成后面的题目。

    儿童细丝牙刷

    你知道吗?儿童和大人在选择牙刷的时候是不一样的。请阅读下面的牙刷说明书吧。

    适宜人群:6~12岁儿童

    产品功效:

    ①6~12岁的儿童会陆续长出恒牙来替换乳牙,在此阶段牙齿需要细致的护理。细丝儿童牙刷正是根据该年龄段儿童的口腔特点来设计的,刷毛柔软纤细,刷头小巧。

    ②灵活、充分保护孩子稚嫩的牙龈和牙齿,是爱心妈妈的首选。

    ③特殊PBT材质的细毛牙刷呵护儿童稚嫩的牙龈和牙齿。

    (1)、根据说明书,判断下列说法是否正确。

    ①牙刷是牙齿的清洁工具,勤刷牙是一种良好的卫生习惯。

    ②儿童细丝牙刷成年人也可以使用。

    ③儿童细丝牙刷的刷头非常大,可以刷到很大的范围。

    (2)、填空。①PBT材质的刷毛比普通材质的刷毛更

    ②儿童细丝牙刷充分保护孩子稚嫩的

    (3)、从这款牙刷的说明书里,你认为小孩子的牙刷最好具备哪些特点呢?
    (4)、你能给这款牙刷设计一条精彩的广告语吗?
  • 12. 阅读短文回答问题

         6月3日晚,扬州城弥漫着浓浓的烟雾,许多市民被熏得睁不开眼。据悉,这是扬城今年首个浓烟雾天气。造成这种天气的原因是城郊农民焚烧秸秆。

        农民焚烧秸秆造成的烟雾,使得长江江面能见度大大降低,从6月4日凌晨起,京杭大运河六圩河口约200艘船舶一度滞留,无法出江,直接影响了运河的畅通。另有消息说,邗江区一老汉在焚烧秸秆时,不慎被大火烧伤,生命危在旦夕。江都市500千伏输电大动脉被团团包围在熊熊烟火之中,严重威胁了电网的安全。

        如何才能消除焚烧秸秆带来的危害呢?扬州市科研部门已研究出一种方法,它可以使秸秆直接发酵成饲料和肥料。但愿从此再也不要看到扬州城“烽火”弥漫。

    (1)、今天扬州城首个浓烟雾天气发生在日,造成这种天气的原因是
    (2)、为了消除焚烧秸秆带来的危害,扬州科研部门研究出的方法可以使秸秆直接发酵成
    (3)、请根据上述报道中的事例,概括出焚烧秸秆带来的危害① ;②;③
    (4)、文中有一处引号,它的作用是。(①表示直接引用的话;②表示特殊含义;③表示讽刺和否定;④表示突出强调)
    (5)、针对这种现象,我想对广大农民说:
  • 13. 表达与交流。

    亲人之间的关爱令我们感动,朋友之间的友谊令我们感动,陌生人之间的善举令我们感动……请围绕“感动”这一话题,选择合适的材料,写一篇习作。要注意把内容写具体,把“感动”的原因写清楚,字数450以上。