人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习
试卷更新日期：2019-12-02 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 选择正确的读音。
司（sī shī） 跌（dié diē）
弃（pì qì） 持（cí chí）
2. 读拼音，写词语。jiā tíng
dēng gāo
zhòng rén
fàng qì
tíng yuàn
3. 比一比，再组词。同 廷 持 铁
司 庭 诗 跌
4. 查字典填空。如果不认识“持”字，可以用查字法，先查部首 ， 再查。
“持”在字典里的解释有：①拿着；握着。 ②遵守不变。 ③掌握；料理。 ④挟制。 ⑤对抗。
给下面下划线字选择正确的解释。
光持石击瓮。
爸爸说，妈妈是一位勤俭持家的好妻子。
持之以恒。5. 按要求给字归类。群 庭 登 瓮 跌 皆 弃 持 破 迸
(1)、上下结构：(2)、左右结构：(3)、全包围结构：6. 下列句子朗读停顿有错的一项是（ ）。A、一儿/登瓮，足跌/没水中 B、光持/石击/瓮破之 C、水迸，儿/得活7. 下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（ ）。A、本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。 B、司马光是宋朝的政治家、文学家。主要著作有史学巨著《资治通鉴》。 C、“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。8. 按课文内容填空。(1)、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块 ， 使劲砸缸，缸里的水流 ， 掉进水缸的小朋友得救了。(2)、司马光救人这件事可看出他是个遇事、、的孩子。二、阅读理解
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9. 读下面的文段，完成练习。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光_______石_______瓮_______之，水迸，儿得活。
(1)、将下面的词语准确地填入文中的横线上。破 持 击
(2)、给下面加下划线的多音字选择正确读音。（填序号）Ⅰ没水中（ ）①méi ②mò
Ⅱ儿得活（ ）①de ②dé
(3)、照样子，用组词的办法理解文言词语。群：一群。
戏： 没： 众： 石：
(4)、照样子，用现代词语解释文言词语。足：脚。
登： 去：
(5)、下列说法正确的一项是（ ）。A、“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童 B、“儿得活”，这里的“儿”是指司马光 C、“众皆弃去”，这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人(6)、一个小孩跌入瓮中，司马光是怎么做的？用波浪线在文中画出来，并说说它的意思。10. 阅读短文，回答问题。爱动脑筋的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！
华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
(1)、这篇短文有个自然段。(2)、填一填。这篇短文写的是华佗岁时候的故事，文中的老爷爷是的蔡医生。
(3)、华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的句子。(4)、华佗是个的孩子。