人教统编版三年级上学期语文第23课《带刺的朋友》同步练习
试卷更新日期：2019-12-02 类型：同步测试
一、基础达标
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1. 给划线的字选择正确的读音。
监视（jiān jiàn） 忙碌（lù liù） 散落（lào luò）
驮着（duò tuó） 刺猬（wèi wei） 云缝（fèng féng）
捉迷藏（zhuō zuō） 草棚（cǎo chǎo）
2. 看拼音，写词语。dài cì
hū rán
cōng máng
cōng míng
zhuī gǎn
yì kē zǎo
3. 比一比，组词语。枣 棵 匆 缓
束 颗 沟 暖
4. 选词填空。
凝视 注视(1)、猫一动不动地着洞口，等着老鼠出来。(2)、她坐在窗口，着夜幕渐渐笼罩在林荫道上。5. 按课文原文填空。(1)、秋天，枣树上挂满了红枣儿，风儿一吹，摆动，如同无数颗的玛瑙 ， 看着就让人眼馋。(2)、一天晚上，新月斜挂，的月光透过枝叶，地洒在地上。6. 按要求改写句子。(1)、挂满红枣的树杈慢慢弯下来。（缩句）(2)、我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为肯定句）(3)、红枣如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。（仿写比喻句）7. 给下列各句排序。（ ）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
（ ）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（ ）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
（ ）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（ ）有的科学家叫它“生长圈”。
（ ）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
二、现代文阅读
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8. 课内阅读。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动 起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着， 归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
(1)、选文第三段写了刺猬偷枣的过程，请从中找出描写刺猬偷枣动作的词语，写在下面。(2)、选文中，作者一开始称刺猬是“那个家伙”，后来变成“小东西”，从中作者对刺猬的情感变化是怎样的？(3)、试着用简洁的语言概括选文的内容。9. 课外阅读，回答问题。有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来.趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一番身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
(1)、在括号中选择正确的字词。(2)、给短文中的下划线字选择正确的读音。(3)、根据短文内容填空。刺猬的四肢 ， 跑起来很快。爪子、。浑身长满了。
(4)、仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。(5)、短文是围绕哪句话写的？10. 阅读短文，回答问题。大象和猴子
从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”
猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？”
他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”
于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。
“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。”
猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。
高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。
“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。
他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。
“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。
“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。”
(1)、在文中的括号里选择合适的字词。(2)、查字典解释划线字的意思。引以为豪：
(3)、填空。①“特长”的意思是。大象的特长是 ， 猴子的特长是。
②起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是 ， “自豪”本来的意思是。
(4)、读了这侧寓言故事，你明白了什么道理？