统编版五年级上册语文标准化试题5.搭石
试卷更新日期:2019-12-02 类型:同步测试
一、基础运用。
-
1. 读拼音,写词语
xùn qī
jiàn gé
qiǎn zé
ing héng
lǎn duò
2. 根据课文内容填空。(1)、 ,要留清白在人间。(2)、 ,任尔东西南北风。(3)、作者通过描绘话搭石、、、四个部分,赞美了乡亲们的精神和的传统美德。3. 下列词语中划线字的字音或字形无误的一项是( )A、一行xíng人 平衡héng B、协(xié)调有叙(xù) 人影绰绰(cuò) C、伏(fú)下身子 俗(shú)语 D、涨(zhǎnɡ)潮 脱鞋挽(miǎn)裤4. 下面词语中的划线字与“间隔”的“间”读音相同的是( )。A、间距 B、间断 C、房间 D、中间5. 下面词语中,没有错别字的一组是( )。A、讯期 B、访问 C、胁调 D、遣责6. “人影绰绰”的“绰”,与( )中划线的字意思相同。A、风姿绰约 B、绰绰有余 C、隐隐绰绰 D、处之绰然7. 下列四组词语中,不是一对近义词的是( )A、谴责-指责 平稳-稳当 B、间隔-距离 懒惰-懒散 C、协调-和谐 联结-联系 D、轻快-轻松 平衡-失衡8. 下列句子中划线字或词解释错误的一项是( )A、每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序(指配合得适当,很有秩序)! B、搭石(把石头摆在小溪里,供人们过河),构成了家乡的一道风景。 C、假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然(按道理应当这样)的事。 D、清波漾漾,人影绰绰(人影多,模糊不清),给人画一般的美感。9. 下列句子没有语病的一项是( )A、《搭石》这篇课文的作者是刘章写的。 B、老人一心为他人着想的优秀品质值得大家学习。 C、党中央大力重视并支持科学事业的发展。 D、他这种违反错误的做法,受到了大家的批评。10. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A、山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。 B、家乡有一句紧走搭石慢过桥的俗语。 C、前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 D、一排排搭石,任人走、任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。11. 下列没有运用修辞手法的一项是( )A、搭石,构成了家乡的一道风景。 B、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。 C、前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐。 D、如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。12. 下列关联词语运用有误的一项是( )A、如果小溪里没有搭石人们来来往往,都必须脱鞋挽裤。 B、如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。 C、因为搭石原本就是天然石块,踩上去难免会活动,所以走得快才容易保持平衡。 D、之所以前面的人突然停住,是因为后边的人没处落脚,就会掉进水里。13. 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。( )A、这句话赞扬了搭石任人踩踏,却无怨无悔、默默无语的品格。 B、这句话实际是赞扬乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 C、这句话含义深刻,不仅写了搭石任人踩踏、默默奉献的精神,而且赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神,搭石也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。14. 《搭石》一文写作特色说法有误的是( )A、详略得当 B、借物喻人 C、点面结合 D、语言华丽15. 下列关于《搭石》表述有误的一项是( )A、搭石象征着村民们一颗颗善良的心 B、本文作者善于从平凡的事物中发现美、表现美 C、从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会到其中的人性美。 D、在作家刘章家乡,年轻人背老人过河是很不平常。16. 课文片段阅读理解①搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
②家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗(shúsú)语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。( )前面的人突然停住,后边的人没处落脚,( )会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有(叙 序)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影(绰绰 悼悼),给人画一般的美感。
③经常到山里的人,大概都见过这样的情景□如果有两个人面对面同时走到溪边□总会在第一块搭石前止步□招手示意□让对方先走□等对方过了河□俩人再说上几句家常话□才相背而行□假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(fú fù)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
④一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)、划去括号里错误的字音或字形。(2)、在文中“□”处依次填入恰当的标点。(3)、在文中括号处依次填入恰当的关联词语。(4)、文段①采用的方式,略写“”这个“面”,详写老人调整搭石这个“点”。 生动地刻画了老人认真细致的动作,表现了老人的优秀品质。(5)、用波浪线划出文段②中的比喻句:。这样写的好处是。(6)、“搭石,构成了家乡的一道风景。”风景一:老人及时调整搭石;风景二:行人协调有序地过搭石;风景三:;风景四:。(7)、如果让你给搭石取名,你会用不同颜色的笔每一块石头上写着:、、、、、(8)、说一说:假如你想成为课文中的“搭石”,那么在生活中你该怎样做?