统编版五年级上册语文标准化试题1.白鹭

试卷更新日期：2019-12-02 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、基础运用。

  • 1. 读拼音，写词语

    xiá  zi

    kǒu  shào

    bái  hè

    shì hào

    xián qì

    jìng kuàng

    qiàn rù

    qīng chéng

    查看试题解析

  • 2. 根据课文内容填空。
    (1)、有关白鹭的古诗： ， 。
    (2)、《白鹭》作者 ， 作品有话剧、 ， 小说 ， 1950创作 ， 获北京市政府授予“”称号。
    (3)、白鹭给人最深的印象就是一个字—美!它的美，美，、、低飞的画面更美!它给大自然增添了活力，给人留下无限的遐想，无穷的乐趣。

    查看试题解析

  • 3. 下列词语中，每组都有一个划线字的字音有误，找出来，把正确的写在后面横线上。

    ①适宜yí    玻璃框kuāng     长喙huì

    ②黛之dài   镶嵌qiàn         镜匣jiá

    ③嗜sì好    清澄chéng       铿锵kēng qiāng

    查看试题解析

  • 4. 下列各组词语，书写完全正确的一项是（    ）。
    A、陪合 口哨 B、韵味 朱红 C、清澄 歉弃 D、镜眶 长缘

    查看试题解析

  • 5. 下列句子中划线的词语运用错误的一项是（    ）
    A、战斗正在激烈地进行着。 B、他办事很果断 ， 从不犹犹豫豫。 C、我很喜欢参观自然博物馆。 D、色素的配合，身段的大小，一切都很适合。

    查看试题解析

  • 6. 下列划线字、词或句子解释错误的一项是（    ）
    A、白鹭是一首精巧(精致、巧妙)的诗。 B、那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 C、或许有人会感到美中不足(没有不足)，白鹭不会唱歌。 D、“白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?”是说白鹭的本身是一首很优美的歌。

    查看试题解析

  • 7. （    ）白鹭不会唱歌，（    ）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
    A、因为……所以 B、虽然……但是 C、之所以……是因为  

    查看试题解析

  • 8. “白鹭是一首精巧的诗。”对于这句话理解正确的一项是（）
    A、运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 B、运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。

    查看试题解析

  • 9. “白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这句话运用了（    ）的写作手法。
    A、比喻 B、对比 C、拟人

    查看试题解析

  • 10. 下列句子没有语病的一项是（    ）
    A、《白鹭》一文的作者是巴金写的。 B、中国是世界上人口最多的国家。 C、多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 D、全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

    查看试题解析

  • 11. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（    ）
    A、色素的配合、身段的大小，一切都很适宜。 B、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。 C、人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗? D、但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗? —不，歌未免太铿锵了。

    查看试题解析

  • 12. 下列没有运用修辞手法的一项是（    ）
    A、黄昏的空中偶见白鹭低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。 B、白鹤太大而嫌生硬，即使粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 C、田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 D、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。。

    查看试题解析

  • 13. 下列对课文的理解错误的一项是（ ）
    A、本文中的主角是苍鹭 B、白鹭能够在清水田里生活 C、白鹭不会唱歌

    查看试题解析

  • 14. 下列表述正确的一项是（ ）
    A、课文首尾呼应，开头句的比喻旨在点出作者的发现，引出下文；结尾处两句比喻是对全文的总结，在上文描写的基础上进一步提示出白鹭美的本质。 B、这是一篇优美的散文诗，作者用优美的语言介绍了白鹭的美，表达了作者对白鹭的喜爱之情。 C、这篇课文其实是告诉同学们，要善于在寻常事物中发现美，让同学们明白美就在我们身边，我们要善于发现美。 D、以上说法都正确。

    查看试题解析

  • 15. 课文片段阅读：

        ①     色素的配（pèi  bèi）合，     身段的大小，一切     很适宜（yì  yí）。

        ②白鹤太大而嫌（jián  xián）生硬，     如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，     觉得大了一些，     太不寻常了。

        ③     白鹭却     它的常见，而被人忘却了它的美。

        ④那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

        ⑤在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。

        ⑥白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。

    (1)、划去括号里划线字错误的音节。
    (2)、在文中横线处依次填入恰当的关联词语。
    (3)、文段②运用了的手法，突出了白鹭的特点。
    (4)、说说你读了片段③后的感受： 。
    (5)、文段④中划横线的句子和下列哪个词语相呼应（    ）。

    A适宜   B配合   C寻常

    (6)、文段④中划横线的句子, 你能用通俗的语言说一说这句话的意思吗?
    (7)、文段④从、、、等几个方面介绍白鹭，体现白鹭的美。
    (8)、“整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话运用了的修辞方法，表现出 ， 表达出。
    (9)、白鹭是那样惹人喜爱，我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。

    查看试题解析